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正文內(nèi)容

信息化教學培訓心得體會總結(jié)信息化教育培訓心得體會(5篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:34本頁面
  

【正文】 定的信息系統(tǒng)應(yīng)急預案,有條不紊進行正常工作。⒊各臨床科室的信息化操作軟件的培訓,鞏固我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計算機,為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中,全體醫(yī)護人員都能熟練的掌握相應(yīng)的系統(tǒng),以支持高質(zhì)量的社區(qū)醫(yī)療服務(wù),我中心制定了各個部門的培訓計劃,有針對性的對各個部門的信息系統(tǒng)詳細的解讀和具體實踐;,提高了各相關(guān)科室的工作效率,培訓后各個相關(guān)科室對中心的信息系統(tǒng)操作更加的熟練,對各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷、處理;,使中心的處方全部電子化,規(guī)范化,信息的統(tǒng)計也由此更加準確。,完成了對公衛(wèi)條線的上線前及上線后的培訓,確保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻聯(lián)動工程的順利上線和平穩(wěn)運行,進一步推進新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息的互聯(lián)共享,在本次培訓中,也存在著師資力量不足;培訓時間比較短,培訓內(nèi)容范圍有限;醫(yī)生年齡結(jié)構(gòu)跨度較大,接受能力參差不齊,年齡大的醫(yī)生接受信息化操作能力較差等問題,在今后的培訓工作中,我們將吸取既往經(jīng)驗,努力克服困難,更好的組織完成培訓任務(wù)。通過此次培訓,使全體醫(yī)護人員提高了信息化的應(yīng)用水平,提高了計算機操作、使用能力,為今后信息化建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。信息化教學培訓心得體會總結(jié) 信息化教育培訓心得體會篇五在xx年1月13日15日,我參加xx省職業(yè)教育信息化教學大賽培訓班,此次培訓收獲很多,不但明白了教學目標的定位,還使自己的教學設(shè)計有了很大的提升,同時,有機會接觸到了信息化教學的相關(guān)內(nèi)容。下面,我就學習到的幾點內(nèi)容進行分享:在沒有學習這個信息化教學大賽之前,我對教學三維目標的理解可以說是半桶水,對知識目標、能力目標和情感目標的理解不深。教學目標要定位合理準確,簡單明了,例如,情感目標定位為今后工作打下基礎(chǔ),這個目標在本節(jié)課里就是太遠大了,目標不明確,應(yīng)該將目標越細越好,要達到本節(jié)課的什么效果。每個目標里只有一個目標就夠了,太多目標不好,學生也完成不了。雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同,但是你想把它設(shè)計好,它的套路都有異曲同工之處的。首先最好采用視頻情境導入法,接著是講授新課,再跟著是采用任務(wù)驅(qū)動法或項目法來解決本節(jié)課的內(nèi)容,最后是采用拓展法和層層深入法來提高學生的知識水平?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展和微機的普及已經(jīng)使自主學習成為可能,教師可以把學習中的重點和疑難點問題制作成微課,上傳到網(wǎng)上,學生可以隨時點播學習。首先,雖然我們所教的是職校生,自控能力比較差,但是班上還是有很多同學想讀書和學習的,他們晚自修遇到不懂的問題時,也不一定能找到能解決該問題的老師。其次,由于制作成為10分鐘左右的視頻,學生學起來很輕松,所以成績一般的學生也能將注意力在這10分鐘里集中起來。所以,基于上述兩大因素的考慮,我覺得可以在班里建一個q群,老師把制作好的微課放在q群文件夾里,供學生有需要時自己學習,及時把疑難題解決。信息化教學,是指在教學中應(yīng)用信息技術(shù)手段,使教學的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化,從而提高教學質(zhì)量和效率。信息化教學就是采用聲、像和頻等來教學,能很直觀反映出狀況,吸引學生的注意力,教學問題也很解決。例如,我上《液壓與氣壓傳動》這門課,講單向閥、換向閥和溢流閥等閥時,采用flash動畫來演示器工作過程,學生就能很直觀看出它們的工作過程,假如在采用液壓設(shè)備來講這一節(jié)課,確實不能夠收到這樣的效果。但也并不是采用信息化教學就一定是好的,例如,同樣《液壓與氣壓傳動》這門課,測量沿程與局部壓力損失,要測量真實數(shù)據(jù),假如采用信息化教學就達不到很好的效果。所以信息化教學是好,但是不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學,另外,信息化教學還涉及軟件,所以教學難度較大。以上四點就是我在信息化教學大賽培訓班學習到的新知識,感謝學校領(lǐng)導給予我這次機會學習。
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