傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)班會(huì)記錄(16篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:32本頁面
【正文】 星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。主持人：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。三、下面請(qǐng)聽江恩珺給大家講故事。主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。四、第三組的同學(xué)還給大家?guī)砹嗽姼枥收b《英雄贊歌》。詩歌朗誦《英 雄 贊 歌》 ：鮮花 象燦爛的火把燃燒在眼前……五星紅旗 象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶……耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息……是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)是你們 使大地變得瑰麗斑斕是你們 使陽光變得燦爛輝煌是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)聽，革命先烈 鮮紅的熱血譜寫的英雄贊歌 是多么的嘹亮，多么激昂……五、主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。先烈的愛國精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！六、主持人宣布，《我們的節(jié)日——清明節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)班會(huì)記錄篇十五通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。4月2日四年級(jí)一班(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。(1)清明節(jié)習(xí)俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。《漢書嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來是清明，桃紅柳綠百草青。別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。(2)祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。(二)讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。指名讓學(xué)生體會(huì)，及時(shí)表揚(yáng)說得好的同學(xué)。引申：當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬?、小偷、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動(dòng)，為祖國添綠色。(三)師生總結(jié)。今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)班會(huì)記錄篇十六體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？（評(píng)：古詩對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂，動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩的含義）按節(jié)奏吟誦《清明》（1）教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。（評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。）（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。（4）教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。（評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩的理解。）交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解。評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)。
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