【正文】 大家！中學(xué)生分享考試經(jīng)驗的演講稿篇十一大家好，我是初二*班的**。很榮幸有機會在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我的學(xué)習(xí)方法其實很普通。首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最后。夢想是動力的來源。你希望你的將來是什么樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現(xiàn)在的你已經(jīng)拼盡全力問心無愧了嗎？對于這幾個問題有些人已經(jīng)很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安于現(xiàn)狀可是卻又無動于衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。樹立一個目標。學(xué)習(xí)沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內(nèi)心就不知道要去哪。心里要有一個明確的方向，并且把一個成績比你好的同學(xué)當做學(xué)習(xí)上的目標和榜樣，每次考試就要想著要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學(xué)習(xí)上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不為？學(xué)習(xí)沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位 高中老師曾告訴我，初中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步并不是難事。我并沒有學(xué)霸的好腦子，所以需要課后的努力。課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學(xué)。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的弱項購買一些練習(xí)冊，每天寫完作業(yè)花半小時到一小時的時間寫一些練習(xí)，不僅鞏固了當天的上課內(nèi)容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學(xué)不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發(fā)現(xiàn)有一大堆的東西都不會?，F(xiàn)在你做別人不愿做的事，以后你就能做別人不能做的事。對于副科，或許很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣在期末使勁背老師發(fā)的復(fù)習(xí)大綱，認為這樣也可以拿高分?？墒侵锌疾煌?，老師也不知道會出什么樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴復(fù)習(xí)提綱，從現(xiàn)在開始努力地聽好每一堂課。此外，可以找一些勵志的句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要松懈的時候，讓這些句子成為自己的動力。初二下是一個很關(guān)鍵的學(xué)年，這學(xué)期很多同學(xué)都開始努力了?？吹竭^一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在后面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能松懈。成績雖然不能代表一切，但已經(jīng)基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現(xiàn)在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生于深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。中學(xué)生分享考試經(jīng)驗的演講稿篇十二尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好！今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三（2）班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認真聽講。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。中學(xué)生分享考試經(jīng)驗的演講稿篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任工作。看著一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責(zé)任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的`目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學(xué)生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學(xué)生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習(xí)老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學(xué)表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復(fù)，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導(dǎo)，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我。