【正文】 內(nèi)涵。教師層面：每學期舉辦多形式的討論交流活動（如：好書介紹、讀后交流）鼓勵教師積極發(fā)表文章，對獲獎教師給予一定獎勵；幼兒層面：抓好班級“圖書角”建設。開展“一日兩讀”，即自主閱讀和親子共讀開展各種讀書活動，如“閱讀指導”、“故事比賽”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。家庭層面：制作《打造書香幼兒園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。開展“親子讀書活動”。引導父母陪伴孩子每天閱讀圖書，共同完成親子共讀的感想和體會。開展“圖書漂流”活動，家長可向幼兒園圖書室借閱早期閱讀圖書，并鼓勵幼兒將自己的圖書帶到幼兒園與小朋友共讀，實現(xiàn)家園資源的共享。參考幼兒園推薦書目，家長自愿為孩子購買書籍，訂閱報刊。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動。二月：教師師德師風學習，完善幼兒園各項規(guī)章制度及教師考核制度，健全各項檔案和表冊，制定園務工作計劃、教研計劃、班務計劃。分年級組召開開學家長座談會；“幼小銜接”家長會系列主題活動。三月：師生消防安全演習；區(qū)角創(chuàng)設評比活動；青年教師獻課專題研究；討論市級課題申報相關事宜“三。八節(jié)”愛媽媽系列活動；“植樹節(jié)”種下一片綠；讓幼兒認識并簡單了解“3。15”消費者權益日；四月：戶外體育活動器材制作研討；“美麗花”媽媽故事分享活動；《指南》解讀學習活動。五月：了解“五一”“五四”的由來；開展“我來當媽媽”的家庭親子活動；六月：開展“六一游園”親子活動；“愛爸爸”系列活動；分部門各類工作總結。下期個人工作計劃篇九滿懷美好的憧憬,鼓足飽滿的干勁,由于新型冠狀病毒肺炎迎來了一個特殊的學期，為了搞好本期的工作，現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：一、正式返校前從2月10到正式返校前這段時間做到：認清當前新型冠狀病毒肺炎的形式，做到不信謠、不傳謠，不能確定的信息堅決不傳播并盡自己的能力宣傳正能量信息；遵守當前各項規(guī)定做好居家隔離，隨時為到校上班做好準備；盡自己最大努力做好學校要求的各項工作，在自己的本職崗位上為國家的抗疫戰(zhàn)斗貢獻微薄的力量。二、教學方面根據(jù)現(xiàn)在的特殊形勢、中小學信息技術《課程課程指導綱要》以及學生的具體情況明確本學期的課程內(nèi)容。根據(jù)學校要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時做到精講精練，運用多種教學方法，充分利用小組合作來調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性、發(fā)揮學生的主體作用。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后及時做出課后反思，找出不足之處，及時改正。本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)除了要備教材備學生外還要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。三、機房管理方面信息技術學科課程主要通過上機完成，因此做好機房管理工作也非常重要。機房管理主要包括硬件維護與機房衛(wèi)生兩個方面。由于學校機房建立時間較長，隨時都有可能出現(xiàn)意外情況，因此每節(jié)上課前我將檢查機器中有無“不可用機器”，如有問題盡自己所能及時進行維修，最大限度地保證計算機的正常使用。為給學生創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境也為做到隨時準備迎接各種檢查，我將定期對機房衛(wèi)生進行清掃。四、校本課程方面按照學校“一師一課程，一生一校本”的理念，按學校要求繼續(xù)積極開設校本課程《scratch創(chuàng)意編程》。在校本課程的教學中，精心設計課程綱要與教學內(nèi)容，爭取達到激趣培優(yōu)的目標。上課時做到精講精練，盡自己最大努力去上好每一節(jié)課。課后及時與陳老師進行討論、反思上課時出現(xiàn)的問題。五、其它工作方面積極、主動、認真地完成學校每次大型考試后的成績分析及學校、年級安排的其它一切工作。六、個人學習積極參加校內(nèi)外各種教研活動，認真聽課，從中學習別人的長處，取長補短，努力提高自己的教育教學水平；積極參加學校的共讀活動，平時做到多讀書、多學習，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平；利用網(wǎng)絡媒體等，加強專業(yè)學習，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢；加強師德、師風學習，爭做新時代“四有”好老師。七、出勤方面我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，按時完成領導交給的各項任務。在工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，在工作過程中我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作。下期個人工作計劃篇十本課題研究的指導思想是：堅持解放思想，因地制宜，開拓創(chuàng)新，與時俱進，注重應用。開發(fā)一套貼近兒童生活經(jīng)驗并能啟迪兒童數(shù)學思維的教育素材，并合理應用這些素材創(chuàng)設適宜的數(shù)學活動，促進兒童思維的發(fā)展、提升兒童學習的后勁，幫助每一個孩子贏在起跑線上。通過對思維素材的開發(fā)與應用，使學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，學習基本的數(shù)學思考方法，形成初步的邏輯思維能力，促進兒童思維能力的發(fā)展，并在研究的過程促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。集中研究規(guī)劃：成立以黃平校長為直接領導，教科員米來為組長，一、二、三年級數(shù)學實驗老師為主的課題研究小組。遵照實驗要求制定研究計劃，定期集中進行研討交流活動，相互學習，相互研討，不斷提高資源庫開發(fā)設計的水平。同時，通過研討交流，又進一步統(tǒng)一思想，明確目標，對課題研究隨時都有一個明確一致的目標。分工協(xié)作開發(fā)：根據(jù)制定的研究計劃，具體商定開發(fā)內(nèi)容，分工落實開發(fā)任務，避免重復開發(fā)。同時又要相互協(xié)作，及時交流，統(tǒng)一進度，共同提高。邊研究探討，邊開發(fā)設計，邊教學應用，邊修改完善。統(tǒng)一平臺應用：將開發(fā)的資源統(tǒng)一到一個平臺上，共享資源，進行應用研究。在應用研究中通過實踐檢驗所建資源庫的質(zhì)量，找出不足，及時改進。要求在應用研究中不要單憑體驗和感覺，要講求科學和合理，要注重研究數(shù)據(jù)的積累、整理、分析、歸納和總結，采用應用的對比實驗研究、比較研究等科研方法。綜合進行評價：在應用效果研究的基礎上，聘請有關專家對資源庫進行綜合評價，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足。加工修改完善：在評價的基礎上，對資源庫進行加工修改，再進行開發(fā)和應用研究，形成共建共享的建庫體制，逐步完善課程資源庫的建設。20xx年9月：制定課題組工作計劃，明確本期課題組的具體目標、任務；召開課題組工作會議，學習課題方案，明確本期具體任務；組織課題組成員聽幾堂課題研究課的說課；課題組成員共同商討確定兩堂課為本期開發(fā)的具體研究內(nèi)容（人教版三年級）；制成課件；對課件進行修改完善；出一節(jié)課參加省賽課。20xx年10月：集中學習，共同研討，進一步明確研究方向；對兩堂課題研究課進一步修改完善；進一步完善思維素材資源，同時加強對學生的數(shù)學思維方面的指導。20xx年11月：選出實驗老師試上課題研究課集體聽課學習，共同研討、修改進行課題研究課的展示課題組階段性小結20xx年12月征集整理各類資源對資源進行篩選、優(yōu)化、歸類、管理課題組學習、自我總結20xx年1月進行階段性總結總結工作會制定人：米 來