了不起的狐貍爸爸讀后感(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:29本頁面
【正文】 于是，在狐貍和三個(gè)農(nóng)場主之間，展開了一場智慧與力量的39。戰(zhàn)斗。有一次，當(dāng)狐貍爸爸出去搜尋食物時(shí)，被守在洞口的三個(gè)農(nóng)場主用槍打斷了尾巴，并把它們一家困在了地下。在饑餓難忍的情況下，狐貍爸爸仍然不放棄，想盡一切辦法逃生，帶領(lǐng)三只小狐貍堅(jiān)持不懈地挖洞，終于憑著它們驚人的記憶力和頑強(qiáng)的毅力，挖通了通往三個(gè)農(nóng)場主家的通道，享盡了三個(gè)農(nóng)場主家的各種美食。而到最后，三個(gè)愚蠢的農(nóng)場主還在外面傻等，等待狐貍一家從洞里算出來呢。這本書告訴我們：“狐貍爸爸是一個(gè)了不起的父親，它用它的聰明才智徹底打倒了三個(gè)農(nóng)場主，它讓我明白做任何事情必須堅(jiān)持不懈，朝著自己的目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)，最終就會(huì)獲得成功。”了不起的狐貍爸爸讀后感篇十四《了不起的狐貍爸爸》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。達(dá)爾的經(jīng)典作品。書中所講的故事是這樣的：狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的39。四個(gè)小狐貍過著快樂的生活，而他的鄰居伯吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主，但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場里弄點(diǎn)美味的東西來?？墒?，有一天，那三個(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)四弥鴺專庪U(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外，結(jié)果狐貍爸爸的尾巴被打斷了，他們還覺得不解恨，用更狠毒的辦法——等在洞口，想餓死它們。就在危機(jī)萬分的時(shí)候，狐貍爸爸急中生智，他們把地道一直挖到三個(gè)飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場，找到了食物，于是狐貍先生邀請(qǐng)受他連累的小動(dòng)物來參加宴會(huì)。狐貍先生和他的朋友們還在一起創(chuàng)造了地下村莊，結(jié)果卻過著快樂的生活。童話是溫馨的，但意味深長。想想他們斗爭的一幕幕，都覺得有趣極了。童話中小動(dòng)物們活潑口愛的樣子，更讓人難忘。同時(shí)，這個(gè)童話也震撼了我，人類竟然斗不過動(dòng)物。細(xì)想一下，文章中的三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場主不正是像我們?nèi)祟悺运?、貪婪、兇殘嗎？其?shí)，動(dòng)物是有靈性的。記得我曾讀過一篇文章《一直救命的野狐》，這是一個(gè)真實(shí)的故事，文中寫到一位老人放生過的一只野狐，為了報(bào)恩，野狐經(jīng)常捕捉一些野雞、野兔給他，還在1976年唐山大地震中救了他的生命。這件事，至今仍讓我為之動(dòng)情。如果《了不起的狐貍爸爸》中的三個(gè)農(nóng)場主向那位老人一樣，我想他們也不會(huì)那么煩惱了。不是嗎？其實(shí)，地球是個(gè)大家庭，動(dòng)物、生物是與人類息息相關(guān)的。從野狐身上想想人類是多么的慚愧！肆虐地砍伐森林、掠奪資源、砍殺動(dòng)物，破壞原有的生態(tài)平衡，結(jié)果自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，現(xiàn)在大自然開始瘋狂地報(bào)復(fù)人類，人類也只好接受懲罰。最后，讓我們趕緊行動(dòng)起來吧！熱愛大自然，善待生命，愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球！了不起的狐貍爸爸讀后感篇十五通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。對(duì)照現(xiàn)在的孩子，吃穿不愁，享樂在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強(qiáng)，這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì)配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。我覺得這些書應(yīng)該家長先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好，會(huì)起到事半功倍的效果。結(jié)合這本書，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒有怨天尤人，自暴自棄，聽?wèi){命運(yùn)的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結(jié)局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì)有屬于自己的幸福。通過讀這本書，給了我們父子重新的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)孩子起到了教育作用，明白了幸福的來之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì)。通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。對(duì)照現(xiàn)在的孩子，吃穿不愁，享樂在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強(qiáng)，這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì)配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。我覺得這些書應(yīng)該家長先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好，會(huì)起到事半功倍的效果。結(jié)合這本書，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒有怨天尤人，自暴自棄，聽?wèi){命運(yùn)的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結(jié)局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì)有屬于自己的幸福。通過讀這本書，給了我們父子重新的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)孩子起到了教育作用，明白了幸福的來之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì)。
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