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正文內(nèi)容

中秋活動方案名稱九篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁

2025-08-07 19:27本頁面
  

【正文】 現(xiàn)將活動方案如下:豐富中小學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家?;拥募~帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。全校中小學生組長:王洪杜秋萍副組長:顏玫成員:戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。報送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀作品上報學校。每個班送優(yōu)秀作品2幅。學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。收件截止時間:20xx年x月x日。分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。中秋活動方案名稱篇八通過活動,學習與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。初步學會念兒歌,體驗分享的快樂。活動準備:圖片一張一、啟發(fā)提問。8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?二、相互介紹月餅的名稱。三、欣賞兒歌“味道好極了”出示圖片。提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?幼兒討論:他們是怎樣吃的?四、交代任務。師:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?五、吃月餅大家分享吃吃月餅。兒歌:味道好極了八月十五中秋到,圓圓的月亮空中掛。月光下,坐著四個胖娃娃:一個叫佳佳一個叫華華,一個叫莎莎,一個叫丫牙。佳佳的月餅的溜園,華華的月餅個頭大,莎莎的月餅香又甜,丫牙的月餅頂刮刮。佳佳說:我去拿把刀,華華說:我去切開它,莎莎說:每個切四份‘丫丫說:大家嘗嘗吧。哈哈!哈哈!的溜園,個頭大,香又甜,頂刮刮,味道好極了。中秋活動方案名稱篇九通過“歌師恩,贊月圓”活動,為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機,讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。9月9日全體同學引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。開展“對老師的祝?!秉c歌獻心意活動。班隊課:“迎月會” 9日(周五)下午第三節(jié)課學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師,也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。“對老師的祝?!秉c歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午,通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
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