20xx年音樂老師作文音樂老師(大全19篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:23本頁面
【正文】 了，大家都在專心聽著。當(dāng)音樂快到高潮部分時，一群芭蕾舞者出現(xiàn)了，她們用自己優(yōu)美、高雅的舞姿襯托著演奏家精妙的琴聲。演奏結(jié)束后，每個觀眾都覺得還聽不夠，都想再聽多幾次。在我的心目中，這個音樂盒是所有音樂盒中的一顆璀璨明珠。我愛我的鋼琴音樂盒！【【推薦】音樂作文400字四篇】音樂老師 作文 音樂老師篇十七終于可以把一首音樂聽厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因?yàn)榱鬟B掛念的多了，成了一種反差。原來人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨(dú)而蒼勁的摩天大掌掠過一灣皺水平息所有的風(fēng)潮，讓所有的所有在眾人面前呈現(xiàn)著原始的靜。從一首音樂里走出來。記得有句話這樣說的：我們鐘情于某些音樂，終究是鐘情于某些回憶。也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。就像會想舒婷的橡樹和木棉，想木棉喜歡用樹的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹的懷里奏響一曲簡單的樂曲，延伸著想到更多的東西，卻欲達(dá)而不能，那些東西又像一首動聽的小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚(yáng)，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著一片秋色的海棠，斷夢何方？這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。用我的方式獨(dú)處，靜其樂乎。十一月的海，無論是怎樣的兩只眼睛，無論什么樣的一個海上，一個海下......那是林白的我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂陪了好久好久......音樂老師 作文 音樂老師篇十八我的老師，是無私的，卻又是無價的。雨細(xì)而密，不用打傘，溫和的秋風(fēng)夾雜著沁人心脾的細(xì)絲?？罩袕浡嗤梁颓f稼的味道，穿著拖鞋，腳下松潤清香，石子仿佛在按摩；螞蟻們彼此將前后足搭在一起，形成一個“筏子”；另一些螞蟻則忙著把蟻后和幼蟻搬到筏子上，一旦有缺口，總有其他螞蟻義無反顧地補(bǔ)上去，直到蟻團(tuán)到達(dá)目的地。螞蟻團(tuán)結(jié)一心，甘愿犧牲，這是老師教給我的.。春風(fēng)摩挲著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，郁郁蔥蔥的大樹，宮崎駿漫畫般的藍(lán)天。歡樂的精靈吟唱出曼妙的歌聲，嘹亮的歌喉，響徹普天之下。像一名歌手在枝頭高興地唱著，高遠(yuǎn)的志向和未來的追求讓人羨慕。自信，自強(qiáng)，樂觀，這是老師教給我的。萬里無云，陽光直射在身上。望著花壇里青翠欲滴的小草，無意間瞥見了蟄伏在草下的蝸牛。輕輕一碰，它的觸角便立刻縮了回去；再刺，它的身體像烏龜一樣全部躲進(jìn)殼里，無論怎么扎，它都死死地不再出來?！澳懶」恚 蔽遗瓪鉀_沖地走了。一會兒，我在墻上發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的身影－蝸牛！只見它的身子一伸一縮，一步一個腳印，向前蠕動，一點(diǎn)點(diǎn)向陽臺爬去。它努力著，拼搏著，奮進(jìn)著，速度越來越快，它沖刺著。恍然之后才醒悟，雖然有時會躲進(jìn)殼中，但那只是它的自我保護(hù)。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢才是它真正的代名詞！拼搏，奮進(jìn)，這是老師教給我的。大自然是無私的，它教給我很多道理，但它也是最珍貴的，它是我的老師。音樂老師 作文 音樂老師篇十九每個人都是一個獨(dú)立的思想個體，各自都有自己的興趣愛好。而我卻對音樂情有獨(dú)鐘。小時候，我常常不肯睡覺，媽媽便用音樂給我催眠。美妙的音符一個個從dvd里傳出來，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢中游弋著，尋覓著音樂的來源?，F(xiàn)在，我每天都放音樂。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽著柔和的歌曲，渾身上下感到無比愜意。我睜開眼睛，跟著節(jié)奏唱。開始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會了。這時我摁下靜音鍵，跟著樂曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂的海洋中。我每天都這樣用音樂放松自己，不知不覺，我對音樂達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動時，我都會哼著小曲兒每每這樣，我都會感到快樂。正是因?yàn)樘V迷音樂了，所以做什么都不免出錯。就拿“熱水器”的事件說吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時，見水的昌這么大的氣，就沾了一下。“燙死我了！”媽媽叫了起來，向我詢問原因，我只好把事情的原委說了。犯了錯誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時候，不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。慢慢長大了，我接觸的歌曲也越來越多了……音樂老師 作文 音樂老師篇二十晚上，我和媽媽沿著*路一邊散步，一邊欣賞著美麗的霓虹燈。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有五顏六色的水柱，這不是西湖音樂噴泉嗎？我和媽媽立馬趕上前去，可是我們到的時候已經(jīng)演完了，看來只好等下一場了。我們找了個前排中間的位置坐了下來，等7：30噴泉再次表演。我們后面的人流不停地聚攏過來，大家紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)等著噴泉開始。不一會兒，我的耳朵聽見了一陣陣婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，表演開始了！*靜的湖面上頓時噴出一條條水柱，似乎我已經(jīng)來到了水的世界，它們像在歡迎我們到來一般熱情。在燈光的照射下，五顏六色的水柱時高時低，忽左忽右，有時做出大大的愛心，有時像一條條龍直沖云霄，水花好像一朵朵五彩斑斕的花朵芬芳迷人，美不勝收，又像翩翩起舞的仙女舞動著長袖。水霧環(huán)繞著湖面，像綢緞一樣的柔軟。等第二首《千年等一回》歌唱起來的時候，表演也進(jìn)入了高潮，兩邊的水柱向中間匯攏變成了一座雄偉的大橋，就像西湖的斷橋，我猜想這是為白娘子和許仙架的吧。等第三首歌停下來時，水花又回到了湖面，音樂噴泉表演結(jié)束了，我們還意猶未盡。西湖的音樂噴泉真是美麗壯觀
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