【正文】 情緒影響導(dǎo)致對班組成員管控不力，引起班組不穩(wěn)定，影響正常施工生產(chǎn)，在考慮對班組發(fā)起人進行更換前，勞務(wù)班組管理部應(yīng)提前做好發(fā)起人更換風(fēng)險評估，做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，同時對被更換的發(fā)起人給予相應(yīng)的處罰。如取消其幾年發(fā)起人資格或者其他處罰措施。（四）加強在建班組月度考核以及月完成產(chǎn)值的情況監(jiān)管，并協(xié)同過程動態(tài)管控信息形成月度總結(jié)分析材料。在新的一年里，在對在建班組月度考核情況進行監(jiān)管外，還應(yīng)對班組當(dāng)月完成的產(chǎn)值進行計算，結(jié)合過程中收集的動態(tài)管控信息，總結(jié)分析出當(dāng)月各班組的運行情況，既要總結(jié)班組可取之處，又要指出班組的需改進的地方。引導(dǎo)班組之間在管理上取長補短，舉一反三，防患未然。同時及時掌控班組完成的產(chǎn)值和整個班組的總?cè)斯べM的比例。（五）適時定量的組建與選派橋梁上部結(jié)構(gòu)預(yù)制班組，在橋梁班組中打造和固化幾支橋梁重要構(gòu)件施工的優(yōu)質(zhì)隊伍?？v觀橋梁各構(gòu)件單價情況分析，橋梁樁基和上部結(jié)構(gòu)預(yù)制是盈利率較高構(gòu)件部分，而下部結(jié)構(gòu)中：蓋梁是施工理論上是投入大于產(chǎn)出，墩柱的投入與產(chǎn)出基本能持平，目前在建的橋梁班組只施工橋梁下部結(jié)構(gòu)，暫未橋梁上部結(jié)構(gòu)預(yù)制勞務(wù)班組，上部結(jié)構(gòu)預(yù)制作為橋梁工程中核心構(gòu)件部位，也是盈利率較高的構(gòu)件部位，急需組建專業(yè)化班組，將項目盈利率高的產(chǎn)值部分穩(wěn)穩(wěn)的拿下，實現(xiàn)項目盈利的最大化，同時上部結(jié)構(gòu)預(yù)制技術(shù)含量高，上部結(jié)構(gòu)預(yù)制質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系著整座橋梁外觀形象。自然對企業(yè)的形象也起到至關(guān)重要的作用。（六）加大xx力度，引導(dǎo)大眾關(guān)注公司各項發(fā)展舉措公司定期根據(jù)班組建設(shè)過程中取得優(yōu)異成績的班組及發(fā)起人進行表彰，樹立一批正面典型（如開挖能手、襯砌優(yōu)秀集體、精品工程集體等），并及時全方位收集整理典型的經(jīng)驗，匯總成冊，形成經(jīng)驗材料，相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的無窮效力，形成一種敢比敢拼、不甘示弱、奮勇爭先、爭做榜樣的良性態(tài)勢。20xx年，我將緊跟公司發(fā)展步伐，緊密圍繞公司工作中心，不斷加強個人學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，與公司同事一道，同心同德，團結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)公司發(fā)展新局面。個人工作總結(jié)篇十六時間很快就過去了，一學(xué)期，四個多月，一百多天。從九年級的歷史轉(zhuǎn)為七八年級的地理，又是一個重頭開始。我似乎總是在不斷開始，然后結(jié)束。其實，在開始，多教一些別的科目，多做一點別的事情，對年輕人來說是有好處的。之前看了一篇文章，大抵是說，年輕人剛開始不要想著掙多少錢，而是從開始的五年里面學(xué)習(xí)可能多的東西。不是說不計較，而是所求者大，所慮者遠(yuǎn)。年輕人，更應(yīng)該是注重長遠(yuǎn)；而教師，最應(yīng)該注重長遠(yuǎn)。這一點，很重要。不謀全局者，不足謀一隅；不謀萬世者，不足謀一時。很多事情，都需要從全局的眼光來看。拿破侖說，我只是一個士兵，一個會思考的士兵。戰(zhàn)術(shù)的問題，自然要上升到戰(zhàn)略問題上來考慮；部分的問題，自然要上升到全局問題上來考慮；個人問題，也需要上升到群體問題上來考慮。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。在這學(xué)期，我?guī)У氖牵吣昙壱话?、三班和四班的地理，八年級一班的生物和地理，還有八年級二班和四班的生物。一共是六個班，七個科目，一周總共是14節(jié)課。生物已經(jīng)帶過半年，稍微有了一點經(jīng)驗。但因為我所知的東西很少，不能將生物這一門學(xué)科的東西講的更系統(tǒng)更全面，再加上我對生物的輕視，只是花了一點點功夫來對待備課和試卷。每一個學(xué)科都有它的歷史和必然存在的價值，考試只是檢查效果的手段，講課只是達(dá)到目的方式。而且初中的學(xué)科，其實是很注重學(xué)科的綜合的，它在某種程度上是教育的基礎(chǔ)，是人們常識開始形成的重要階段。我記得去年在九年級帶歷史科目時候，看到一個題目是問，日本明治維新的改革內(nèi)容，最具有遠(yuǎn)見的是什么。答案是大力發(fā)展近代教育，日本在教育方面的支出，十分賣力。明治天皇就說過一句狠話，要讓北海道山里面獵虎的小女兒也具有小學(xué)生的學(xué)歷。北海道山里面，夠偏夠遠(yuǎn)；獵虎的小女兒，夠窮夠賤。但就是如此，日本政府也要讓人民變得有知識和能力。這是一個強國的根本。這就是長遠(yuǎn)?？匆粋€民族的未來，就去看看它的教育?？匆粋€人的未來，就去看他的學(xué)習(xí)。我依稀記得，美國的課程標(biāo)準(zhǔn)中，有五個學(xué)科是必須學(xué)習(xí)的東西：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理。生物，其實就是含在科學(xué)中的，現(xiàn)在不是有生物科技一類的事物么，這是新科技革命的代表作。我很幸運，其實我?guī)У膶W(xué)科都是很重要的學(xué)科，盡管在許多國人甚至是老師看來這些都是副科，都是小科。但這些東西所培養(yǎng)的常識，是十分重要的。對于自然的認(rèn)識，對于疾病的認(rèn)識，對于生命和地球的認(rèn)識，我很難想象這些不重要。我們老是自夸，中國地大物博，其實更應(yīng)該說中國“地大物薄”。中國人很多，資源卻有限，生物中就有這樣的話。因為生存條件有限，生物爭奪空間事物，產(chǎn)生自然選擇，產(chǎn)生物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰。正是生存條件有限，我們才需要不斷發(fā)展科技，提高資源的利用率，開發(fā)新的資源。這一點，日本人就做的很好，那些歐美國家的人也做得很好。日本人從小就培養(yǎng)孩子的國民素質(zhì)，從忍受寒冷、饑餓到參加野營鍛煉，這是磨練意志；從衣服的分類到垃圾的分類，這是資源的回收利用，這是節(jié)省。日本國小人多。而且，日本普遍是山地丘陵，70%以上的國土是森林覆蓋，沒有人居住。日本就聚居在很小的平原上，通過開發(fā)天空、地下還有海上空間，來獲取生存和發(fā)展空間。他們靠著一個小小的關(guān)東平原，可以實現(xiàn)稻米基本自給，不用進口。而2500萬平方公里的南非洲，資源豐富，卻養(yǎng)不活6億黑人，每年幾百萬人處于饑餓狀態(tài)，需要聯(lián)合國和世界各國的救濟。這究竟要去怪誰呢？真的像他們說的那樣，他們之所以窮，是因為白人侵略他們?？墒潜话兹饲致缘娜硕嗔?，中國是的，日本是的，印度是的，幾乎亞非拉所有的國家民族都被白人侵略過。中國靠著雜交水稻，解決了饑餓問題；印度人靠著兩次綠色革命，解決了吃飯問題；日本人靠高度機械化和先進科技，解決了吃飯問題。非洲人，不可以嗎？俄羅斯總統(tǒng)普京說，沒有實力的憤怒毫無意義。同樣的，我再加上一句，沒有行動的抱怨更是一錢不值，如果我抱怨有用，我早就成了上帝了。所以對于很多人很多事，你可以羨慕，卻不可以嫉妒，更不用去恨。別人有的，你也可以有，甚至有的更多。這需要學(xué)習(xí)。全世界公認(rèn)，日本民族是最善于學(xué)習(xí)的民族，他們學(xué)習(xí)的精神，歐美國家的人也覺得恐怖，這是值得敬畏的地方。他們在全世界各地保持謙卑，學(xué)習(xí)各種文明的知識，然后帶回到日本，學(xué)習(xí)、掌握然后開發(fā)，變成了他們的東西。一千年前的大化改新也是如此，他們學(xué)習(xí)中國的唐王朝進行改革，也是那樣徹底，那樣毫不猶豫。在教育工作中，我不否認(rèn)那些前輩同事的兢兢業(yè)業(yè)，我也很佩服他們的勤奮努力，我很敬重他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在中國的學(xué)校，有許多的細(xì)節(jié)需要處理，我以前總覺得老師管得很多，但終于發(fā)現(xiàn)老師的不得已，老師的考慮很多。這一點，其實跟日本乃至美國的教育者一樣，是充滿了深遠(yuǎn)考慮的，我們更加注重孩子們的成績，更加注重孩子們的安全；而日本更加注重孩子們的意志和能力；美國人更加注重孩子們的活潑健康成長。這是各種民族的特性。我需要的是，在其中分析他們的優(yōu)劣，取長補短。學(xué)生總是說我很好，不怕我。而中國的教育十分重視死記硬背，十分重視應(yīng)試教育，如果老師一旦沒有一定的外加力，學(xué)生是很難自覺地。因為中國的學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)很重，往往死氣沉沉，沒有學(xué)習(xí)的樂趣。日本美國的教育，往往是寓教于樂的，他們在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的很多能力，收集資料，分析資料，思考和團體合作，等等。我不否認(rèn)中國教育的長處，擁有許多的基礎(chǔ)知識，但是卻沒有相應(yīng)的培養(yǎng)起運用知識的能力和智慧。他們習(xí)慣了依靠，習(xí)慣了服從，性格內(nèi)向而且膽小，不知道思考，不知道主動。小時候的很多事情，是會影響人的一生的。我自己就是中國應(yīng)試教育的產(chǎn)物，我今天反過頭去思考，每每聽見誰誰成績很好，每每聽見誰誰成了什么狀元。這大一統(tǒng)的國度，民眾少了很多的思考，少了很多的自主，他們相信著權(quán)威，他們迷信者權(quán)威，他們的思維漸漸的成了奴隸思維，成了思想上的懶惰者。他們將問題拋給別人，也就將命運拋給了被人。如果不能自己負(fù)責(zé)自己，那就聽別人的擺布吧！當(dāng)然，紀(jì)律始終是課堂成功的保證，這一點，我會更加注意！個人工作總結(jié)篇十七在幾個月的試用期，我參與保前調(diào)查、撰寫調(diào)查報告、辦理反擔(dān)保手續(xù)、統(tǒng)計擔(dān)保業(yè)務(wù)、整理客戶資料以及完成公司交付的其它工作。直接參與客戶保前調(diào)查，出具調(diào)查報告xx份，涉及的行業(yè)包括糧油、農(nóng)產(chǎn)品收購加工、汽車貿(mào)易和零部件生產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)開發(fā)和營銷策劃、建筑和市政工程、家電連鎖、羽絨和服裝加工、塑料化工、建材、木材、日化零售批發(fā)、新型環(huán)保材料和電動車等行業(yè)。在參與調(diào)查過程中，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查思路、調(diào)查方法和專業(yè)知識。經(jīng)過幾個月的歷練，保前調(diào)查的思路越來越清晰，能夠根據(jù)客戶的行業(yè)性質(zhì)和所提供的資料，初步確立調(diào)查基本框架和重點，然后在實際調(diào)查中將需要考察的細(xì)節(jié)部分逐一展開；在日常的工作中注意收集信息，進行總結(jié)歸類，提煉出不同行業(yè)的客戶保前調(diào)查的基本要點，并將其與在?？蛻舻慕?jīng)營情況、財務(wù)情況相關(guān)指標(biāo)作比較分析，為判斷企業(yè)整體的運營情況作參考。在撰寫調(diào)查報告時領(lǐng)導(dǎo)也對我充分的尊重和信任，讓我將自我見解運用到工作中，然后再商榷和完善，這種方法對我的激勵很大，我能夠在公司提出的“保前調(diào)查五步走”指導(dǎo)下，結(jié)合自己所學(xué)企業(yè)管理知識，將報告質(zhì)量不斷提高，能夠在保審會上讓大家清晰、客觀、真實的了解客戶相關(guān)情況。辦理反擔(dān)保業(yè)務(wù)手續(xù)工作，這雖然不是我的主要工作，但是在業(yè)務(wù)較忙或者自己有時間時，有意識的讓自己鍛煉這項技能，從開始的還后再貸較簡單手續(xù)，到現(xiàn)在的可以辦理抵押反擔(dān)保登記手續(xù)，此項工作一方面能夠在業(yè)務(wù)較忙時減輕同事的負(fù)擔(dān)，提高部門工作效率，另一方面為以后實行客戶經(jīng)理制，全流程為客戶服務(wù)打下基礎(chǔ)。協(xié)助同事進行擔(dān)保業(yè)務(wù)臺賬、在保明細(xì)錄入、資料整理、歸檔和報批工作。協(xié)助同事進行月、季業(yè)務(wù)指標(biāo)的統(tǒng)計工作，為公司經(jīng)營及時提供相關(guān)數(shù)據(jù)，供參考、分析。參與公司對外接待、內(nèi)部會議、完成領(lǐng)導(dǎo)或同事交付的事宜，這讓我能更加了解公司全局，同時也在工作中不斷學(xué)習(xí)、尋求解決新問題的方法，以實際行動踐行團隊合作理念。個人工作總結(jié)篇十八時間在與學(xué)生快樂而緊張地學(xué)習(xí)生活中飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間工作整整一年了。在這一學(xué)年中，我始終努力而勤奮地工作，用自己的熱情與實際行動來實踐著“為學(xué)生的幸福人生奠基”。在自己的教育教學(xué)工作認(rèn)真落實七個一的教育，以“為了學(xué)生明天，認(rèn)真度過今天”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：我所帶科目是三年級語文，寫字兼英語。在期末考試中寫字成績名列前茅，位居第一。英語成績比期中考試前進7名，語文成績也前進5名。所帶科目都有所提高，還需繼續(xù)努力。作為一名新聘教師，我積極參加學(xué)校所組織的各種培訓(xùn)。因為只有心靈與思想再一次次的洗滌中才能成長與成熟。每一次的學(xué)習(xí)，我在思想與理論水平就會有進一步的提升。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。（1）在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。工作中“上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教育好每一位學(xué)生?！边@“三好”成為我工作的準(zhǔn)則與動力。因為我知道把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在教學(xué)的實施過程抓落實，抓過程，抓功效，及時反思小結(jié)，使得每一次無論是教學(xué)還是活動都能夠保質(zhì)保量的完成。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力以及為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，在每周的班會課上，都開展各式各樣的比賽。比如：成語接龍、名人名言、歇后語、講故事……學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，使得每一次活動，學(xué)生都能有所得，有所獲。同時通過兩個多月緊張而努力的工作，我夜以繼日地給學(xué)生上課，復(fù)習(xí)，總結(jié)，反思，終于有了較大的進步。（2）在分管工作上，服從安排，積極主動。身為班主任，不僅要上好自己所帶的科目，還負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍，一開始由于處理不好，導(dǎo)致工作進展不順，在校領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)下終于把工作有條不紊的安排好，這讓我明白沒有解決不了的問題，只要靜下心來一步一步的來，問題就會迎刃而解。“走是燈籠，等是窟窿?！币稽c也不假，在這一年中我學(xué)會了好多。（3）統(tǒng)而言之，這一學(xué)年的工作，無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高?！敖馃o足赤，人無完人”當(dāng)然在工作中還有許多需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文意識不強、專業(yè)知識不夠扎實等等。不過我相信，在今后的工作中，在太陽聯(lián)區(qū)這個大舞臺上，我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。個人工作總結(jié)篇十九又一年高考完，有喜劇也有悲劇，想想一年的時間真的很短，用關(guān)鍵詞來對自己這一年的學(xué)習(xí)工作來一個回顧還有總結(jié)，自己的年度總結(jié)及感想。不習(xí)慣生活學(xué)期環(huán)境自由，這是以前高中時期做夢都想的，但是當(dāng)你真正自由的時候，你卻無所事事，第一個學(xué)期除了上課其他時間什么事都沒有，我也不知道干什么，于是那些悠閑的時間我就拿去瞎逛，在悠閑的心態(tài)下，我確實發(fā)現(xiàn)了我生活不曾發(fā)現(xiàn)的東西，空閑時間太多，亂七八糟的想法也很多，但是基本上都是不了了之。軍訓(xùn)也就是走個形式，沒太多實質(zhì)性的東西。社團在大學(xué)中社團這個東西是很好玩的，當(dāng)我還是一個新生的時候面對那些社團的招新活動，我確實不知道該去哪個，不是因為我不敢去，也不是因為我沒那么能力，是因為我每個都想去，每個都能去，但是我的學(xué)長告訴我參加太多活動會忙不過來的，最后我就加入學(xué)院的攝影協(xié)會，因為這確實也是我愛好之一。當(dāng)初進入?yún)f(xié)會的時候也就是想玩玩的，沒想太多，更沒想到一年以后我接過了我會長的指揮棒，下面會詳細(xì)說說。談戀愛這個詞應(yīng)該是我們機電系出現(xiàn)頻率最高的幾個詞之一吧，我本人的想法是寧缺勿濫，所以我也并未太著急這個事，走著看吧，但是有一點不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在只有主動出擊才會得手，雖然是這樣說，我還是比較相信感覺的，然而實際也證實了我的想法，第一年我碰到了2個女生，在我看來都很不錯，說明感覺還是可靠的，走著看吧，毛課的老師說不談戀愛的生活是不完美的，確實我也很贊同她的觀點，不過這玩意強求不來，只能走著看咯。交作業(yè)以前高中的時候作業(yè)很多都是沒寫就沒交了，但是到了這里，作業(yè)無論怎么樣都要交的，特別是一些專業(yè)作業(yè)，例如機械制圖機械結(jié)構(gòu)分析金屬材料那些老師的布置的作業(yè)，寫不完通宵達(dá)旦的寫，以機械制圖為例，雖然沒夸張到通宵畫圖，但是最后一張裝配圖，我足足畫了3個星期，雖然不是一直在畫，但是可見那玩意也不是好玩的，1年下來我沒有缺過一個作業(yè)，前所未有的1年。磨鐵不知道是什么時候機電