20xx年踐行青春使命傾聽青春樂章心得體會(huì)(實(shí)用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 19:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)，以積蓄力量，很多同學(xué)認(rèn)為我們?nèi)缃竦母邚?qiáng)度學(xué)習(xí)沒有必要，他們的理由是這些書本上學(xué)習(xí)的知識(shí)都只是為了應(yīng)付考試，以后都會(huì)遺忘，但我認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在學(xué)習(xí)方法，為了我們以后更快的接受新的事物，它都會(huì)作為一種精神力量，在我們成長(zhǎng)的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。詩(shī)人杜甫便是一位有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他年輕時(shí)，由于奸臣當(dāng)?shù)?，他多次科舉都未成功，后經(jīng)安史之亂，多次被貶仍不忘初心，積極承擔(dān)起自己作為詩(shī)人的責(zé)任，心系人民與國(guó)家，寫了《為華洲便君滅殘寇，形勢(shì)圖》提出自己的建議，他的詩(shī)之所以流傳千古，與他對(duì)民生疾苦的關(guān)心有很大關(guān)系，他用自己的詩(shī)表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家人民的心系，可謂詩(shī)人的典范，我們青年也應(yīng)積極承擔(dān)國(guó)家，時(shí)代賦予我們的重任，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，為祖國(guó)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。少年應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，在偉大的夢(mèng)想，也需一步步去實(shí)現(xiàn)，正如《勸學(xué)》所說“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”只有認(rèn)真走好每一步，我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn)，我們的生活也會(huì)充實(shí)起來，以后便不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎蠡?，我希望自己以后?huì)為現(xiàn)在的自己而驕傲，因此，我們更要在不斷學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，練就本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些幫助過我們的人，不斷成為更好的自己。少年是美好的詞語(yǔ)，我們正處于最風(fēng)華正茂的年紀(jì)，理應(yīng)自強(qiáng)不息，不折不撓，成為祖國(guó)的棟梁之才。加油吧，遠(yuǎn)方的彼岸將是美好的天（）地。踐行青春使命篇八對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。我愛音樂，愛那悠然寧?kù)o的笛聲。愛那涓涓流淌的古箏。愛那哀怨悲戚的二胡。愛那激昂澎湃的鋼琴。愛那簡(jiǎn)單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。音樂，它毫無保留的走進(jìn)我的青春。當(dāng)我失敗時(shí)，它帶著《愛拼才會(huì)贏》鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，永不后退。當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，它便奏起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，使我體會(huì)到人生的跌宕起伏以及命運(yùn)多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵(lì)。當(dāng)我失落時(shí)，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。音樂，不只是簡(jiǎn)單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。古詩(shī)詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩(shī)詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時(shí)有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個(gè)總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡(jiǎn)單，只要沉浸在美好悠揚(yáng)的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。和許許多多普通卻同樣有夢(mèng)的少年一樣，我也有一個(gè)音樂夢(mèng)：我希望把我愛的，貫穿我整個(gè)青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
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