20xx班主任的專業(yè)成長知識與修養(yǎng)心得體會1000字【三篇】-資料下載頁
2025-08-07 19:15本頁面
【正文】 主任們的激情再次被激起。正如泰戈爾所說：激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)，風(fēng)有時會把船帆吹斷。但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。我們的激情不是一時興起，我們不論工作十年、二十年、三十年，都要保持對班主任工作最初的那份激情和執(zhí)著，把它變成我們前進的動力和源泉。第四天，北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心趙福江主任帶來了《班級管理的理念與策略》。班級管理是一項復(fù)雜而又有創(chuàng)造性的工作。班級管理原則，必須既有科學(xué)性，它應(yīng)該是全面地而不是局部地指導(dǎo)班級管理工作，又有可行性和可操性。新時期的班主任扮演多重角色，也肩負(fù)著多樣責(zé)任，要想真正成為一名優(yōu)秀班主任，就要具備班集體建設(shè)能力、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力、教育溝通協(xié)調(diào)能力等核心素養(yǎng)，要具備為人師表、教育責(zé)任感、教育教學(xué)能力、關(guān)愛學(xué)生的能力、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)素養(yǎng)。了解班情、學(xué)情、學(xué)生的身體及心理情況，注重班級目標(biāo)建設(shè)、理念建設(shè)、組織建設(shè)，制定班級管理制度，打造班級活動，建立良好的班級文化和氛圍，發(fā)揮榜樣示范作用，關(guān)注學(xué)生情感變化，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，凝聚班級力量精神支柱，促進學(xué)生全面發(fā)展，打造班級特色。結(jié)語路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。四天集中學(xué)習(xí)遠遠不夠，班主任的工作需要我們在實踐中不斷積累和落實，尼山鎮(zhèn)中心中學(xué)李民副校長言簡意賅對全鎮(zhèn)參與中小學(xué)班主任培訓(xùn)的教師提出了“四真”、“四會”的要求。他要求，學(xué)習(xí)要“四真”：真聽課、真學(xué)習(xí)、真實踐、真收獲。班主任工作要“四會”：會學(xué)、會寫、會做、會成功。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。作為班主任，送了一屆又一屆的學(xué)生，看著孩子們從佩戴紅領(lǐng)巾到滿懷希望和理想，從懵懂到求知若渴，更感責(zé)任和使命，希望老師的言傳身教能照亮學(xué)生前進的道路，愿他們堅定理想信念，做心懷家國、豁達開朗、砥礪前行、理想遠大的新時代好少年……本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給班主任工作注入了新思想、新理念。班主任作為班級的領(lǐng)軍人物，班主任必須全面提升自己，加強自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，創(chuàng)新理念，致力于班級管理工作的順利開展，用自己好的榜樣來影響學(xué)生，這樣才會取得班級教育管理的良好效果。班主任工作是一門藝術(shù)，班級管理工作需要班主任綜合素養(yǎng)以及鮮明管理理念的支撐，也需要班主任老師在實際的工作中學(xué)習(xí)、探索、歸納、總結(jié)，整合出一套適合自己、適合班級的系統(tǒng)管理體系，將先進、有效的班級管理理念落到實處，開創(chuàng)班級管理工作的新局面，做好新時代班主任工作。【2022班主任的專業(yè)成長知識與修養(yǎng)心得體會1000字【三篇】】相關(guān)推薦文章:班主任心得體會與收獲 班主任心得體會2022【三篇】2022班主任培訓(xùn)心得體會班主任培訓(xùn)心得體會與收獲2022教師個性化成長與教師高層次專業(yè)發(fā)展觀后感5篇
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