【正文】 習(xí)潛力，同學(xué)之間的互相扶持和幫助也給了我更多的信心和勇氣。我們會(huì)一起討論題目，相互交流思想，同時(shí)也會(huì)一起運(yùn)動(dòng)，一起發(fā)現(xiàn)生活中的美好。在高二的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對(duì)理想的追求，對(duì)自己的信心。我始終按照自己的節(jié)奏去完善不足，改進(jìn)方法，并不急于求成。同時(shí)，學(xué)校也盡可能的為我們提供良好的師資環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，并給予我們最大程度的信任和鼓勵(lì)，對(duì)此我和我的同學(xué)們都深表感激，是一中給了我們這樣的機(jī)會(huì)。如果說高一高二是一本書的前言，那高三一定是一部?jī)A注了血淚的奮斗史。高三的我，少了一點(diǎn)浮躁，多了一些冷靜。少了一點(diǎn)糾結(jié)，多了幾分淡定。每天的生活都充斥著高考的壓力，但生活也因夢(mèng)想的燦爛而變得生動(dòng)和充實(shí)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重瑣碎，但因?yàn)楹陀袎?mèng)想的人一起奮斗而充滿了快樂。勤奮刻苦是一中的傳統(tǒng)，我一直以此為要求約束自己，努力朝著高考沖刺。經(jīng)過了三年的奮斗，最終在20xx年的高考中我成績(jī)?yōu)?71分，一個(gè)令我非常滿意的成績(jī)。除了學(xué)習(xí)，在一中我的課余生活也十分豐富。我曾參加一中的校合唱團(tuán)，加入吉他社并參加社團(tuán)組織的演出。一中不僅給了我們良好的知識(shí)教育，同時(shí)也給了我們發(fā)展健全人格，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的空間和指導(dǎo)。在一中的三年里，我脫去了稚氣，逐漸成人，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的約束，也學(xué)會(huì)了作為新時(shí)代的青年該如何履行自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。作為全省一流高中，一中以育人為教育的根本。三年來，我深切的感受到了這里的開放與熱情。在這個(gè)大家庭里，老師傾情奉獻(xiàn)，學(xué)生不懈奮斗。微博會(huì)，模聯(lián)，藝術(shù)節(jié)，多彩豐富的學(xué)生活動(dòng)為緊張的學(xué)習(xí)生活做了緩沖。也正是這種良好的校園氛圍，造就了一種獨(dú)特的校園文化。對(duì)每一位一中學(xué)子來說，這都是一份珍貴的財(cái)富，一份不可多得的體驗(yàn)。畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記一中給予我們的一切。這里有我敬重的老師，有共同為理想奮斗的共同為理想奮斗的同窗好友，有對(duì)學(xué)校建設(shè)管理傾注心血的校領(lǐng)導(dǎo)，這里是我夢(mèng)想起飛的地方，我必將懷著感恩之心，帶著一中學(xué)子的榮耀，在更廣闊的天空翱翔!轉(zhuǎn)眼的三年高中生涯已結(jié)束，高中的時(shí)光真的過的飛快。現(xiàn)在回想起高中生活，感觸頗多。還記得高一時(shí)吃力的學(xué)習(xí)的樣子：數(shù)理化門門掛紅燈，語文外語也提不上手。原因有很多最主要的有兩個(gè)：一是老師教學(xué)的質(zhì)量，二是自己適應(yīng)能力有點(diǎn)慢。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力，于是在班主任的督促下，我緊抓數(shù)學(xué)和英語。每天做兩個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)課外練習(xí)，堅(jiān)持每天做一篇完形。我清楚的記得在第一線期末的數(shù)學(xué)考試中我考了109，雖然也不是很高，但我及格了!那一刻我體會(huì)到付出總有回報(bào)的喜悅。高一下半學(xué)期，5月5號(hào)下午，我們分班了。我義無反顧的選擇文科，一是我對(duì)物理不感興趣和學(xué)的吃力，二是從初中我就沒想過要學(xué)理科。進(jìn)入文科班以后，我很難融入班級(jí)里，學(xué)習(xí)也常有起伏。也許是高一的磨練，挫折對(duì)于我來說也沒有什么了。于是我一如既往的按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)著。轉(zhuǎn)眼，小高考到了。我與大家一同進(jìn)入沖刺4a的階段。當(dāng)我一門心思學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、地理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)考過的地理與物理也沒有想象中的難。說來也奇怪，在學(xué)校的所有模擬測(cè)試中，我物理拿的全是a，結(jié)果真正的小高考卻拿了個(gè)b。這一段經(jīng)歷讓我明白了兩點(diǎn)：一是什么事情只要花工夫，用心，就一定能做好。二是平時(shí)考得好不算什么，只有在高考中取得好成績(jī)才行。(這是我中考前喪失信心時(shí)，語文老師楊春告訴我的)。高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個(gè)，這是高三年級(jí)絕無僅有的。我們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦，只是沒有多少能夠幫自己減壓。我們希望能被人理解，得到鼓勵(lì)。班主任的一句話讓我很感動(dòng):我知道每一位同學(xué)名次的上升是要靠多少努力換來的。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進(jìn)的同學(xué)倍感鼓勵(lì)。很多老師往往只注意到同學(xué)成績(jī)下降的時(shí)候，殊不知就是那么一句鼓勵(lì)的話語就能給同學(xué)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。高三除了老師與同學(xué)的陪伴，還有我們至親的父母和親人。我爸為了給我一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學(xué)的實(shí)際情況。在高三一年，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰(淮安)。用爸爸的話來說，每天來其實(shí)就是了解我的心態(tài)，幫我減減壓。我呢，也十分享受與爸爸交流的時(shí)候。有時(shí)十點(diǎn)半下晚自習(xí)，到家洗完澡要十一點(diǎn)了，我和爸爸能聊半個(gè)小時(shí)，聊完有時(shí)就睡了。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我在高三時(shí)的心態(tài)特別好。在高三的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最主要的是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和多與老師交流與溝通。后者尤為重要。我的歷史成績(jī)很不穩(wěn)，有時(shí)是a+，有時(shí)候就是c。我理所當(dāng)然的成為老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，我也主動(dòng)配合老師，經(jīng)常問老師問題。如果你不曾問老師問題或很少問，你一定很難體會(huì)到醍醐灌頂?shù)母杏X，也很能感受到老師的和藹可親。我經(jīng)常問歷史周志老師問題，每當(dāng)我一舉手，只要他看見就會(huì)迅速來到我身邊，俯下身子，耐心的給我解答。其他老師也一樣。感謝母校!高中的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生寶貴的財(cái)富。高中自我評(píng)價(jià)篇八轉(zhuǎn)眼的三年高中生涯已結(jié)束，高中的時(shí)光真的過的飛快?，F(xiàn)在回想起高中生活，感觸頗多。還記得高一時(shí)吃力的學(xué)習(xí)的樣子：數(shù)理化門門掛紅燈，語文外語也提不上手。原因有很多最主要的有兩個(gè)：一是老師教學(xué)的質(zhì)量，二是自己適應(yīng)能力有點(diǎn)慢。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力，于是在班主任的督促下，我緊抓數(shù)學(xué)和英語。每天做兩個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)課外練習(xí)，堅(jiān)持每天做一篇完形。我清楚的記得在第一線期末的數(shù)學(xué)考試中我考了109，雖然也不是很高，但我及格了！那一刻我體會(huì)到付出總有回報(bào)的喜悅。高一下半學(xué)期，5月5號(hào)下午，我們分班了。我義無反顧的選擇文科，一是我對(duì)物理不感興趣和學(xué)的吃力，二是從初中我就沒想過要學(xué)理科。進(jìn)入文科班以后，我很難融入班級(jí)里，學(xué)習(xí)也常有起伏。也許是高一的磨練，挫折對(duì)于我來說也沒有什么了。于是我一如既往的按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)著。轉(zhuǎn)眼，小高考到了。我與大家一同進(jìn)入沖刺4a的階段。當(dāng)我一門心思學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、地理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)考過的39。地理與物理也沒有想象中的難。說來也奇怪，在學(xué)校的所有模擬測(cè)試中，我物理拿的全是a，結(jié)果真正的小高考卻拿了個(gè)b。這一段經(jīng)歷讓我明白了兩點(diǎn)：一是什么事情只要花工夫，用心，就一定能做好；二是平時(shí)考得好不算什么，只有在高考中取得好成績(jī)才行。（這是我中考前喪失信心時(shí)，語文老師楊春告訴我的）高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個(gè)，這是高三年級(jí)絕無僅有的。我們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦，只是沒有多少能夠幫自己減壓。我們希望能被人理解，得到鼓勵(lì)。班主任的一句話讓我很感動(dòng)：我知道每一位同學(xué)名次的上升是要靠多少努力換來的。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進(jìn)的同學(xué)倍感鼓勵(lì)。很多老師往往只注意到同學(xué)成績(jī)下降的時(shí)候，殊不知就是那么一句鼓勵(lì)的話語就能給同學(xué)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。高三除了老師與同學(xué)的陪伴，還有我們至親的父母和親人。我爸為了給我一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學(xué)的實(shí)際情況。在高三一年，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰（淮安）。用爸爸的話來說，每天來其實(shí)就是了解我的心態(tài)，幫我減減壓。我呢，也十分享受與爸爸交流的時(shí)候。有時(shí)十點(diǎn)半下晚自習(xí)，到家洗完澡要十一點(diǎn)了，我和爸爸能聊半個(gè)小時(shí)，聊完有時(shí)就睡了。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我在高三時(shí)的心態(tài)特別好。在高三的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最主要的是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和多與老師交流與溝通。后者尤為重要。我的歷史成績(jī)很不穩(wěn)，有時(shí)是a+，有時(shí)候就是c。我理所當(dāng)然的成為老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，我也主動(dòng)配合老師，經(jīng)常問老師問題。如果你不曾問老師問題或很少問，你一定很難體會(huì)到醍醐灌頂?shù)母杏X，也很能感受到老師的和藹可親。我經(jīng)常問歷史周志老師問題，每當(dāng)我一舉手，只要他看見就會(huì)迅速來到我身邊，俯下身子，耐心的給我解答。其他老師也一樣。感謝母校！高中的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生寶貴的財(cái)富。