【正文】 助，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法欄目!高中學(xué)期計(jì)劃篇十根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和一年級(jí)組的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制高一(10)年級(jí)班主任本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和積極主動(dòng)的精神，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)。二、班級(jí)的基本情況班上有52名學(xué)生，包括_8名學(xué)生和14名男生。從中考成績(jī)來(lái)看，市區(qū)15000——18000班學(xué)生(市區(qū)考生約27000人)，基礎(chǔ)比較薄弱。同時(shí)，班級(jí)學(xué)生思維活躍。第三、奮斗目標(biāo)確保我們班的學(xué)生在高一第一學(xué)期能達(dá)到“四個(gè)一”的目標(biāo)：和諧的生活群體，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的班級(jí)作風(fēng)和健康積極的精神面貌，努力成為學(xué)校的先進(jìn)文明班級(jí)群體。四、主要工作內(nèi)容新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，有必要在學(xué)年開(kāi)始時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的階級(jí)集體。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一次演講和第一次班會(huì)，學(xué)生可以充分思考“我心目中的班級(jí)”和“我想為班級(jí)做什么”。這些思想有利于形成學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情，提高對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到一個(gè)共同的目標(biāo)：打造一個(gè)文明禮貌團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的優(yōu)秀班級(jí)——。培養(yǎng)班干部。通過(guò)學(xué)生的自我推薦和一段時(shí)間的調(diào)查，初步確定了一些班組長(zhǎng)的人選，并要求他們單獨(dú)談話，以此鼓勵(lì)他們肩負(fù)重任，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。班干部、部門(mén)代表、班組長(zhǎng)都是未來(lái)管理工作中不可缺少的助手，所以要召開(kāi)相應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到強(qiáng)調(diào)班里這些同學(xué)的辛苦，為他們樹(shù)立威信。完善制度，形成規(guī)則。國(guó)家之大，階級(jí)之小，都說(shuō)沒(méi)有什么規(guī)則可以造就方圓。為此，我會(huì)把學(xué)校的所有管理規(guī)定貫穿始終，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)我會(huì)注意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項(xiàng)制度得到有效的執(zhí)行。狠抓套路，努力為每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每個(gè)學(xué)生總是最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)退很容易讓學(xué)生情緒波動(dòng)。從學(xué)年開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)“好的班風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)、好的成績(jī)”的關(guān)系。上課注意40分鐘，保證重點(diǎn)突出，高效學(xué)習(xí)。多于每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。充分利用好班會(huì)課。充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間，精心備課，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)家校交流，促成合力。本學(xué)期始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情況，與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作?？傊?高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。高中學(xué)期計(jì)劃篇十一高中語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校本學(xué)年教研工作重點(diǎn)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式”，確定本學(xué)年研究課題“構(gòu)建新課標(biāo)下高中語(yǔ)文高效課堂”，并將其作為教研工作的重點(diǎn)，計(jì)劃如下：一、課題組成員及分工情況：黨鳳倩：負(fù)責(zé)課題設(shè)計(jì)、規(guī)劃。負(fù)責(zé)子課題“高中語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成的研究”劉麗華：負(fù)責(zé)子課題“高中語(yǔ)文課堂高效教學(xué)關(guān)鍵行為的研究”“高中語(yǔ)文課堂高效教學(xué)評(píng)價(jià)研究”齊建良：負(fù)責(zé)子課題“高效課堂基本特征及基本要求的界定”。“高中語(yǔ)文課堂教學(xué)高效對(duì)話策略研究”趙德明：負(fù)責(zé)子課題“高中語(yǔ)文課堂專題教學(xué)研究”田雷：負(fù)責(zé)子課題“高中語(yǔ)文課堂教學(xué)資源和內(nèi)容最優(yōu)化選擇的研究”二、研究方法本課題研究以個(gè)體探討與集體研討相結(jié)合的方式展開(kāi)，重視語(yǔ)文教師群體圍繞核心問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)攻關(guān)。在每周的教研活動(dòng)中互通研究進(jìn)展情況及課堂教學(xué)實(shí)施情況，成果分享，互通有無(wú)，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐。公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課展示交流，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。三、階段研究、實(shí)施目標(biāo)：910月份：召開(kāi)各子課題負(fù)責(zé)人研討會(huì)，討論主課題的展開(kāi)方式，并落實(shí)各子課題的研究?jī)?nèi)容及實(shí)施方案。各子課題理論研究及初步實(shí)施階段。成果分享、互通有無(wú)、初步實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)展示、評(píng)價(jià)、交流、完善。1112月份：高效課堂教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)展示、評(píng)價(jià)、交流、完善。借助多媒體，學(xué)習(xí)、借鑒全國(guó)各省市名師高效課堂教學(xué)示范課，以對(duì)照反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。12月份：召開(kāi)“高中語(yǔ)文課堂高效教學(xué)研討會(huì)暨階段成果交流會(huì)”，匯報(bào)課題研究的中期心得，各子課題負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備一個(gè)主題，上一堂展示課，完成一份總結(jié)材料。34月份：公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)。56月份：匯總課題的研究成果，討論結(jié)題事宜。課題結(jié)題。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家驗(yàn)收課題成果。高中學(xué)期計(jì)劃篇十二高三年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，1個(gè)選科類型(?？?，理科5個(gè)班級(jí)，文科2個(gè)班級(jí)。文科(1)班相對(duì)重點(diǎn)班，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班，學(xué)情開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距。精心備課。針對(duì)工作量相對(duì)較輕的情況，我們會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計(jì)一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。認(rèn)真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，不讓學(xué)生走彎路。提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準(zhǔn)備、課后鞏固。分層次教學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。每周一次綜合測(cè)試，及時(shí)講評(píng)。高中學(xué)期計(jì)劃篇十三新的學(xué)期，新的開(kāi)始。新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃。對(duì)于高中的39。生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。在新的學(xué)期里，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，也許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說(shuō)，熬夜聊天，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象，不再為了滿足看書(shū)的虛榮心，將自己與那些成績(jī)差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。新的學(xué)期，我決定一往直前!新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自我。未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。