【正文】 助，更多相關信息請繼續(xù)關注高三語文學習方法欄目!高中學期計劃篇十根據(jù)本學期學校和一年級組的相關工作安排，結(jié)合本班實際情況，特制高一(10)年級班主任本學期工作計劃如下：一、指導思想以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣、誠實守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們熱愛學習和積極主動的精神，努力提高他們的學習成績和道德品質(zhì)。二、班級的基本情況班上有52名學生，包括_8名學生和14名男生。從中考成績來看，市區(qū)15000——18000班學生(市區(qū)考生約27000人)，基礎比較薄弱。同時，班級學生思維活躍。第三、奮斗目標確保我們班的學生在高一第一學期能達到“四個一”的目標：和諧的生活群體，良好的學習習慣，良好的班級作風和健康積極的精神面貌，努力成為學校的先進文明班級群體。四、主要工作內(nèi)容新學年開始，學生經(jīng)歷了漫長的暑假，無法快速進入學習狀態(tài)。因此，有必要在學年開始時對學生進行教育，幫助他們快速進入學習狀態(tài)。增強凝聚力，形成團結(jié)互助友愛的階級集體。通過開學第一次演講和第一次班會，學生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學生對班級的感情，提高對班級的責任感。讓學生找到一個共同的目標：打造一個文明禮貌團結(jié)友愛、積極進取、紀律嚴明、集體榮譽感強的優(yōu)秀班級——。培養(yǎng)班干部。通過學生的自我推薦和一段時間的調(diào)查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨談話，以此鼓勵他們肩負重任，為班級做出貢獻。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手，所以要召開相應的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到強調(diào)班里這些同學的辛苦，為他們樹立威信。完善制度，形成規(guī)則。國家之大，階級之小，都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此，我會把學校的所有管理規(guī)定貫穿始終，根據(jù)班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時我會注意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項制度得到有效的執(zhí)行。狠抓套路，努力為每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持不懈地推進學風建設，努力提高學習成績。每個學生總是最關心自己的學習成績，學習成績的進退很容易讓學生情緒波動。從學年開始就強調(diào)“好的班風、好的學風、好的成績”的關系。上課注意40分鐘，保證重點突出，高效學習。多于每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。充分利用好班會課。充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強家校交流，促成合力。本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；印Ｍ瑫r根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作?？傊?高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。高中學期計劃篇十一高中語文教研組根據(jù)學校本學年教研工作重點“構建高效課堂教學模式”，確定本學年研究課題“構建新課標下高中語文高效課堂”，并將其作為教研工作的重點，計劃如下：一、課題組成員及分工情況：黨鳳倩：負責課題設計、規(guī)劃。負責子課題“高中語文課堂教學目標的有效達成的研究”劉麗華：負責子課題“高中語文課堂高效教學關鍵行為的研究”“高中語文課堂高效教學評價研究”齊建良：負責子課題“高效課堂基本特征及基本要求的界定”?！案咧姓Z文課堂教學高效對話策略研究”趙德明：負責子課題“高中語文課堂專題教學研究”田雷：負責子課題“高中語文課堂教學資源和內(nèi)容最優(yōu)化選擇的研究”二、研究方法本課題研究以個體探討與集體研討相結(jié)合的方式展開，重視語文教師群體圍繞核心問題，團隊攻關。在每周的教研活動中互通研究進展情況及課堂教學實施情況，成果分享，互通有無，加速推進課堂教學改革的步伐。公開課、優(yōu)質(zhì)課展示交流，請學校領導和有關專家點評指導。三、階段研究、實施目標：910月份：召開各子課題負責人研討會，討論主課題的展開方式，并落實各子課題的研究內(nèi)容及實施方案。各子課題理論研究及初步實施階段。成果分享、互通有無、初步實現(xiàn)高效課堂教學實踐。課堂教學展示、評價、交流、完善。1112月份：高效課堂教學實踐。課堂教學展示、評價、交流、完善。借助多媒體，學習、借鑒全國各省市名師高效課堂教學示范課，以對照反思，取長補短，博采眾長。12月份：召開“高中語文課堂高效教學研討會暨階段成果交流會”，匯報課題研究的中期心得，各子課題負責人準備一個主題，上一堂展示課，完成一份總結(jié)材料。34月份：公開課、優(yōu)質(zhì)課，請專家點評。56月份：匯總課題的研究成果，討論結(jié)題事宜。課題結(jié)題。請學校領導和有關專家驗收課題成果。高中學期計劃篇十二高三年級現(xiàn)有10個班級，1個選科類型(專科)，理科5個班級，文科2個班級。文科(1)班相對重點班，學情基本良好，文科(2)是普通班，學情開始有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好，學生的基本素質(zhì)較對于理科班學生有很大的差距。精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們會精心準備每一節(jié)課。每節(jié)課都設計一份教學案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。認真研究《浙江學科教學指導意見》，不讓學生走彎路。提高課堂效率。以教學案為基礎，發(fā)揮學生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點進行強化記憶。自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。每周一次綜合測試，及時講評。高中學期計劃篇十三新的學期，新的開始。新的自己，當然有新的計劃。對于高中的39。生活，經(jīng)過了一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。在新的學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。新的學期，我決定一往直前!新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。