20xx年高三英語教師個人工作計劃上學期(實用五篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:12本頁面
【正文】 x年3月中旬—20xx年4月底（專題復習）復習要求：專題訓練，提高解題技巧復習重點：以專題復習為主、穿插綜合練習復習策略：夯實基礎提升能力。深化、拓展基礎知識，進行專題復習，強化專項訓練，促進學生知識的進一步深化，重點提高學生對知識的應用能力。20xx年5月初—5月中旬（模擬練兵）復習要求：套題訓練，分配時間；復習重點：綜合練習為主復習策略：瞄準高考、精講精練，精選練習，模擬練兵。選做各地模擬題，強調規(guī)范，提高解題速度，為適應高考作準備。提升能力20xx年5月下15—20xx年6月高考復習要求：立足考綱、回歸基礎、查缺補漏、樹立信心最后這一備考階段，瞄準高考，模擬練兵。以整理各地模擬題為主，結合學生實際，精選題目，預測題目，更加有的放矢。強調規(guī)范，提高做題速度，達到高考能力要求?；貧w基礎，進行查缺補漏的工作。教師立足考綱，通過自編材料的訓練，讓學生保持兩小時題目的時間分配及做題的感覺，同時給學生樹立信心，鼓勵學生全力以赴迎高考。同時注意關注學生的狀態(tài)及情緒進行考前心理輔導，應試技巧輔導，讓學生以最佳狀態(tài)迎接高考。備考策略：注重基礎、重視教材、歸納總結、查漏補缺、鞏固提高教學措施（1）制定短期可行的復習計劃，結合學生的實際情況，有條不紊，循序漸進。（2）降低難度抓基本題，關鍵是把中檔、低檔題把握住。（3）回歸基礎，突出對主干知識的復習。（4）認真研讀《考試說明》，求同存異，融會貫通，強化知識鏈，力求知識系統和完整。（5）寫作是提高平均分的關鍵，閱讀的速度和質量是的高分的關鍵。詞匯是基礎，語法是保障。在教學中“抓大放小”，加強閱讀教學，利用各種學習策略，提高閱讀的科學性和準確性。擴大學生的詞匯量，增強他們的語感，必須通過加大閱讀量來實現。確保達到學會3200個單詞和400—500個習慣用語或固定搭配的要求。對語法知識的復習要進一步鞏固和落實，關注歷屆高考中出現率較高的語法項目。對于狀語從句，名詞性從句，定語從句，強調結構，日常交際用語等在高考中出現率較高的語法知識點，需進一步查漏補缺，確保有系統性和完整性。（6）查漏補缺，強化專題訓練。復習中應適當加強對重點內容的強化訓練和講解，提高對考點知識的識別能力，注重培養(yǎng)尋找已知條件，排錯求證的思維能力。（7）強化講、練、考、評、補，輔各環(huán)節(jié)的和諧一致和緊湊性。（8）常規(guī)考試與限時訓練相結合（9）重視培尖轉差工作。對于拔尖層的學生，落實到人。提出標準，嚴要求，課堂上盯緊，抓落實培養(yǎng)能力；自習課以及課外加強輔導，增加題量，增加難度，培養(yǎng)他們的競爭意識，提高他們的沖擊力。力求保證本屆尖子生的數量有所突破。各班應培養(yǎng)學科重點生，保證及格人數和及格率。另外，調動邊緣生學習的積極性，“低標準”要求基礎較差學生，力爭他們節(jié)節(jié)課有收獲、天天有進步。幫助他們樹立學習信心。（10）加強心理輔導，從心理上、學習方法上及時間安排上科學指導學生，促學風鼓士氣。課時安排1）3月份完成第一掄復習。穿插限時訓練與綜合訓練。備戰(zhàn)市二模。2）4月份進行語法專題的鞏固提高。綜合訓練，備戰(zhàn)三模。3）5月份進行套題訓練。4）5月下旬進行綜合訓練與查漏補缺。后期復習中，限時訓練是專題突破的重要方式，要重點限時限量突破，注意選題的針對性。力求做到重點突出，難點突破，針對性強。注意試題的難度、長度和區(qū)分度。針對性的訓練，每周周測，每月月考，精心設計每一份周練試題和每月考考題。注意考試的頻率，每周一次至兩次綜合練習。
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