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20xx年高一班主任工作計劃上學(xué)期高一班主任工作計劃第二學(xué)期11篇(優(yōu)秀)-資料下載頁

2025-08-07 19:12本頁面
  

【正文】 設(shè)都起到積極的作用。在活動中,學(xué)生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。因此,本學(xué)期計劃每周開展以下活動:開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識每個學(xué)生。讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負(fù)責(zé)。黑板報,由宣傳委員負(fù)責(zé)。第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。第5周:校運動會,國慶放假。黑板報,由體育委員負(fù)責(zé)。第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助。第7周:英語演講,由班主任負(fù)責(zé),英語課代表主持。第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持第9周:準(zhǔn)備期中考試。第10周:期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。第12周:學(xué)會感恩,由班主任負(fù)責(zé)。第13周:主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進行第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。第17周:藝術(shù)節(jié)的動員。第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。第20周:期末小結(jié)。好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,勤思考,根據(jù)班級的實際情況,及時調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!高一班主任工作計劃上學(xué)期 高一班主任工作計劃第二學(xué)期篇十本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求,特制定以下計劃。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出以下措施:(一)穩(wěn)定家長,團結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。利用電話,微信群,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán)。避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和靠南面窗子附近,便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人的事情,進而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,是我們班級每個人的事情,班興我榮,沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是鏡中花、水中月。避免胡思亂想,為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。及時與科任老師溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任老師的難處,在力所能及的條件下,幫助科任老師解決各種問題,讓他們開心地工作,喜歡到班級來,愛上二十八班的學(xué)生,為了做到這一點,首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任老師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任老師那里去,多請示,多匯報。班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任老師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進,鼓勵學(xué)生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功。對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,利用班會讓學(xué)生的典型來手把手地教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心地去學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時公布。,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。,針對班級實際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加?,F(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時觀察學(xué)生思想動態(tài),總的看來,學(xué)生心理激蕩的原因無非是情感問題、學(xué)習(xí)問題、成長問題、人際問題。這四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快地回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)生在高一的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。高一班主任工作計劃上學(xué)期 高一班主任工作計劃第二學(xué)期篇十一轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長的需要,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任工作計劃范文。一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)?!叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。二、奮斗目標(biāo)將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進文明班。讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。三、班級基本情況本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。其中男生31人,女生29人。正取生44人,擇校生16人。住宿53人。低保戶1人。四、本學(xué)期班主任工作基本要點增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī)。制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
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