20xx年高一升國旗講話稿簡短高一學(xué)生國旗下講話演講稿(5篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:11本頁面
【正文】 孔思正追尋。我們只有具備這樣的執(zhí)著，才能夠順利向理想進發(fā)。有許多人有崇高的理想，但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，恨飲終身。江州司馬，淪落天涯，淚沾表衫：東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”：陸放翁臨終低吟“萬事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個不幸的時代。而我們今天面對這么好的條件，應(yīng)該把握機遇，努力學(xué)習(xí)，不負時代，不辱使命，成為百年忻中的優(yōu)秀學(xué)子。同學(xué)們，讓我們打開預(yù)習(xí)這扇大門，走進知識的殿堂，走出困惑的迷宮，走向成功的彼岸。高一升國旗講話稿簡短 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇五各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《理性思考，規(guī)劃生涯》。下周就要期末考試了，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在這段期間的學(xué)習(xí)中是你追我趕，爭分奪秒，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)一方面是對自己在一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一次圓滿的總結(jié)和檢驗，同時也是要為實踐自己曾經(jīng)的承諾而付出努力。大家都知道，每年新生入學(xué)后，學(xué)校都要與家長簽訂一份家校間的管理承諾書，上面明確了家校之間的管理職責，其中一條明確規(guī)定了學(xué)生在校期間要嚴格遵守《忻州一中學(xué)生行為考核條例》，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為考核分累計達到25分后，就證明該學(xué)生已不適應(yīng)在忻中繼續(xù)學(xué)習(xí)生活而不得不離校退學(xué)。這是一份承諾，更是一份警示。我們必須明白，在忻中求學(xué)，學(xué)習(xí)與行為同等重要，缺一不可。只有品學(xué)兼優(yōu)，才是合格的忻中學(xué)子。但在本周值周期間，我們卻聽到在同學(xué)們中傳遞著這樣一種不和諧的音調(diào)。有的同學(xué)公然說“我就可以不學(xué)習(xí)，我的家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，某位老師會幫我說話”。同學(xué)們，你們有沒有好好想過呢?這，其實是一種很幼稚和對自己極端不負責責任的說法。首先，大家知道，因材施教是現(xiàn)代教育中重要的教育理念，具體到高中教育階段，不同層次的學(xué)校在教育教學(xué)中都有針對本校學(xué)生特點的教育針對性。所以，選擇適合自己的教學(xué)環(huán)境是很重要的。但由于家庭的差異等多種因素，尤其是部分家長為了面子問題，讓自己本來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差的孩子進入忻中就讀，這無異于拔苗助長。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中雖然也很刻苦，但成績總是很差。這是因為學(xué)校的教育是針對大多數(shù)同學(xué)的，由于你自身基礎(chǔ)差，無法在學(xué)習(xí)上跟緊，以至于總是事倍功半，并會因此而逐淅喪失信心，一蹶不振。其實我們只要理智的分析，就會很明白出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。其實這些同學(xué)在入學(xué)時由于沒有對自己的現(xiàn)狀進行科學(xué)分析和理性思考，有時更為了一個虛偽的面子問題，而在學(xué)校選擇上犯了重大錯誤。這些同學(xué)其實不理解，學(xué)校建議你重新選擇學(xué)校不僅僅是懲戒，更是對你的負責。其次，這些同學(xué)妄想著通過各種關(guān)系能讓自己即使不學(xué)習(xí)也能在忻中混三年的想法也是可笑的，學(xué)校制度是嚴格的，是不分家庭差異的，學(xué)生中沒有特權(quán)階層。從以往曾經(jīng)因各種原因而退學(xué)離校處理事件中，我們可以知道，學(xué)校在制度的執(zhí)行上是嚴格的，是不考慮關(guān)系因素的。所以，那些企圖以通過家長而逃避責任的同學(xué)，可以奉勸自己的家長這樣做大可不必要。其實，學(xué)生的成才成功有時也依賴于家長的成熟。同學(xué)們，在忻中學(xué)習(xí)，我們不但要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，更要有經(jīng)過理性思考的生涯規(guī)劃，我們要選擇適合自己的學(xué)習(xí)道路，盲目的選擇只會讓我們一錯再錯，適得其反。
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