【正文】 竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風(fēng)起時(shí)掛在四角的風(fēng)鈴則丁當(dāng)作響。里面藏著一個(gè)年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、。有一個(gè)叫紙?jiān)碌呐⒔?jīng)常來(lái)這里，跟著這個(gè)僧人習(xí)字吟詩(shī)。這樣的情和景，怎么說(shuō)來(lái)都是一副令人沉醉的詩(shī)畫。其次，人情美。小說(shuō)通過(guò)男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心的經(jīng)歷，塑造了一個(gè)個(gè)立體的，感人至深的人物形象：油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生開朗、溫柔、可愛、活潑，陸鶴雪中送炭，不記前嫌；紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名；杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)。執(zhí)著地固守家園的秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……一個(gè)個(gè)鮮活的故事在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，甚至催人淚下?！恫莘孔印匪埔槐宀瑁仙蠒救杂杏嘞?，因?yàn)闀镆恢被厥幹氨瘧憽钡那閼?。比如溫幼菊長(zhǎng)期與藥罐為伴；桑桑得了絕癥，只是到了最后的時(shí)刻才復(fù)生；秦大奶奶既寡且獨(dú)；邱二爺無(wú)后代，住房被淹沒(méi)，又得絕癥死去，杜小康家遭破產(chǎn)，紙?jiān)虏恢笧檎l(shuí)，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最后不知道下落……這些情節(jié)有一種沉重的東西，會(huì)壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。無(wú)論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說(shuō)中都得到了很好的闡釋。曹文軒在《跋》中所說(shuō)“孩子——他們是能夠被感動(dòng)的?！睕](méi)和孩子們溝通過(guò)，反正，我這個(gè)成年人先被感動(dòng)了——被故事中的“生離死別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……”深深打動(dòng)?？赐曜髌?，掩卷沉思，留下一片回憶，回憶那美麗如畫的草房子，以及關(guān)于草房子的絲絲動(dòng)人心弦的童年故事。《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。走進(jìn)曹文軒的純美世界，我的心靈也得到洗滌、凈化。草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇十三多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，讀好書的同時(shí)也要做好讀書筆記，以下是由小編為大家收集整理出來(lái)的草房子讀書筆記，希望能夠幫到大家。我最近看了一本書，這本書叫草房子。這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。還有當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當(dāng)班長(zhǎng)的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個(gè)小孩的嫉妒心，但是這種心理誰(shuí)沒(méi)有啊。后來(lái)，秦大奶奶種艾時(shí)，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無(wú)理，而是同情著秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪對(duì)白雀有愛意時(shí)，桑桑無(wú)償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂(lè)了。當(dāng)邱二爺死去時(shí)，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動(dòng)親情，宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來(lái)的尊嚴(yán)。融合在一起，是一種用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的愛，因?yàn)檫@種愛已經(jīng)超乎了我的表達(dá)能力。那幾天我?guī)缀趺刻毂еX，我覺得作者用他的細(xì)膩文筆描寫出了油麻地一個(gè)個(gè)鮮活的人物。而且這本書描寫的是以前社會(huì)還未發(fā)達(dá)時(shí)候的農(nóng)村，要是大人看了，就會(huì)更有體會(huì)，更回味無(wú)窮,我還覺得這不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的農(nóng)村故事，這也反映了真正的農(nóng)村生活，這不過(guò)是印在紙上罷了。曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿?，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠?，無(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。這讓我想到了另一個(gè)人，斯格特——20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽演員之一。因?yàn)樗莻€(gè)大鼻子，他幾乎成了學(xué)校每個(gè)同學(xué)的嘲笑對(duì)象。他也因此悶悶不樂(lè)。但最后，在老師的開導(dǎo)下，他轉(zhuǎn)變觀念，把他的大鼻子可愛的一面展現(xiàn)給所有人看。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，人人都記住了他，也因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，才讓他成為了滑稽演員。其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇，從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬?？蛇@是他的現(xiàn)實(shí)，即使這讓他覺得自己在同學(xué)中是個(gè)另類。居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。“不要緊，出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。從我初看這本書時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺，有一種復(fù)雜的感覺在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我若有所思地看著、想著?！恫莘孔印贰野阉洳刂Ｒ?yàn)槲倚闹械牟莘孔?，沒(méi)有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方。