【正文】 , many of which will onlyshow you what doesn’t keep in mind that the mistakes and setbacks are a vital part of the ，而不是一個(gè)單一事件。要實(shí)現(xiàn)任何有價(jià)值的目標(biāo)必須涉及廣泛。你必須要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和錯(cuò)誤去學(xué)習(xí)什么是管用的方法。你要去探索各種可能性，而其中很多都只是告訴你什么是行不通的，你要記住錯(cuò)誤和挫折都是成功過(guò)程中的一個(gè)重要部分。take a break every now and then and pat yourself on the d yourself for doing what needs to be be careful not to spend so much time looking at how far you still have to go, that you forget to appreciate how far you’ve already ，并且自我鼓勵(lì)。為你自己做的那些必須要做的事情喝彩。但你也要小心，不要花費(fèi)太多的時(shí)間仰望你還要走的路，也不要忘了贊賞自己已經(jīng)走了的那么遠(yuǎn)的路。6.“i have more than enough to be happy.”“我擁有的比足夠讓我快樂(lè)的還要多。”the happiest of people aren’t the luckiest, and they usually don’t have the best of everything simply make the most of everything they do reason so many people are unhappy is because they tend to look at what’s missing in their life, instead of what’s ，他們也常常不能擁有所有最好的東西。他們只是簡(jiǎn)單地把每件事情做得最好。有這么多人不幸福的原因，是因?yàn)樗麄児庀胫约荷惺サ臇|西，而不是想他們現(xiàn)在擁有的。take a stand and flip the wishing you had wishing you were somewhere wishing you looked like someone your quirks enough to let them iate your body and use it to it’s full iate the things you have that so many others dream it out loud if you must: ―i am lucky to be alive!i am happy to be me right now!my life isn’t perfect, it’s just pretty darn good!‖現(xiàn)在就明確立場(chǎng)輕按下那個(gè)開(kāi)關(guān)。不要再期望你擁有更多。不要再希望你在別的地方，不要再期望自己像別人一樣。愛(ài)你的與眾不同并讓它們閃光。要感激你的身體然后發(fā)揮它最大的潛能；感激你擁有的一切，而這些也都是其他很多人夢(mèng)寐以求的。如果需要的話你可以大聲叫出來(lái)：―我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫€活著！我很幸福能成為現(xiàn)在的自己！我的生活并不完美，但已經(jīng)足夠美好！‖7.“ … ”“……”that blank space denoted by ― … ‖ is no space represents ―……‖的空白并不是寫錯(cuò)了，那些空白代表沉默。silence is e is e is more silent you are, the more you can hear yourself ，沉默能帶來(lái)平和，沉默是神圣的。你越沉默，你能聽(tīng)到更多自己的想法。have you ever heard the silence just before the sun peaks over the horizon? or the hush of a country road at midnight? or the peaceful calm just after a thunderstorm ends? or perhaps you know the silence in the back of your city library, or the eager pause of anauditorium full of people when the lights dim for the main event, or, best of all, the moment just after the front door shuts and you suddenly have the whole house to yourself?你是否曾經(jīng)傾聽(tīng)過(guò)太陽(yáng)躍出地平線前的沉默？或是午夜鄉(xiāng)村道路的靜謐？或只是一場(chǎng)雷雨結(jié)束后的寧?kù)o？或許你可能了解在城市圖書館后面的安靜，或者是在一個(gè)坐滿人的禮堂里燈光漸暗活動(dòng)開(kāi)始前的短暫停頓，又或者是，最好的，當(dāng)你把前門關(guān)上的那一刻，突然整個(gè)房子只有你一個(gè)人在里面的安靜？each silent moment is different, yet all are beautiful if you listen enough space in your day to enjoy the space between the nothing, think quietly, just be and ，但如果你仔細(xì)聽(tīng)，它們都是很美好的。在騷亂之間，給你自己留出足夠的空間去享受這一切。不要說(shuō)任何事情，安靜的思考和呼吸。英語(yǔ) 出國(guó)留學(xué)篇五學(xué)習(xí)計(jì)劃第一階段英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)習(xí)教材：ｓｕｃｃｅｓｓ ｐｒｅ－ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ課時(shí)設(shè)置：７２課時(shí)學(xué)習(xí)目的：日?？谡Z(yǔ)交流；句子的完整性表達(dá)；初步的英語(yǔ)思維建立學(xué)習(xí)內(nèi)容：初中所有基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；部分高中語(yǔ)法知識(shí)本階段學(xué)員要求：１．認(rèn)真完成每節(jié)課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對(duì)英語(yǔ)熟悉度２．實(shí)際應(yīng)用每個(gè)單元的新單詞，短語(yǔ)和句子等，使自己能靈活應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)３．每周三次，每天半個(gè)小時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，包括英文歌曲，英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話，英語(yǔ)短片等的練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的敏感本階段學(xué)習(xí)顧問(wèn)要求：１．檢查學(xué)員每節(jié)課的家庭作業(yè)完成情況，包括與外教老師的溝通，交流等２．保證監(jiān)督學(xué)員完成每８?jìng)€(gè)課時(shí)一次測(cè)評(píng)，并及時(shí)做出學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整３．每周選擇一篇日常聽(tīng)力內(nèi)容，并交予學(xué)員完成，并給出相應(yīng)的聽(tīng)力練習(xí)第二階段英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用時(shí)期學(xué)習(xí)教材：１．ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ２．ｓｕｃｃｅｓｓ ｕｐｐｅｒ課時(shí)設(shè)置：１４４課時(shí)學(xué)習(xí)目的：英語(yǔ)句子的流利表達(dá)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，觀點(diǎn)，有比較成熟的英語(yǔ)思維 學(xué)習(xí)內(nèi)容：高中所有語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，國(guó)外文化的學(xué)習(xí)，閱讀范圍的拓展本階段學(xué)員要求：１．除了家庭作業(yè)的完成，每周完成２篇英語(yǔ)課外閱讀，閱讀材料由學(xué)習(xí)顧問(wèn)提供２．每１－２周完成一個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法作業(yè)，語(yǔ)法講解及練習(xí)題由學(xué)習(xí)顧問(wèn)提供３．課文中的活用單詞，短語(yǔ)，以及課外閱讀中的實(shí)用短語(yǔ)，句型等進(jìn)行筆記整理和課堂的口語(yǔ)應(yīng)用和練習(xí)，包括場(chǎng)景模擬和故事分享等本階段學(xué)習(xí)顧問(wèn)要求：１．每周提供２篇英語(yǔ)課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個(gè)領(lǐng)域，如國(guó)外校園生活，節(jié)假日習(xí)俗，社會(huì)生活等的講解和拓展２．每周提供語(yǔ)法講解資料和練習(xí)資料，并在學(xué)員完成作業(yè)后，負(fù)責(zé)解答學(xué)員疑惑的知識(shí)點(diǎn)，并幫助學(xué)員梳理實(shí)用的技巧和推理方法等３．檢查學(xué)員的上課筆記和課后的閱讀筆記，并進(jìn)行抽查第三階段雅思應(yīng)試學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)習(xí)教材：１．雅思【閱讀】２．雅思【寫作】課時(shí)設(shè)置：７２課時(shí)學(xué)習(xí)目的：快速閱讀，熟練的邏輯性，流利的總結(jié)能力，擅于用書面語(yǔ)進(jìn)行寫作，雅思聽(tīng)力 能快速地掌握大意并推出符合語(yǔ)意的單詞，短語(yǔ)等學(xué)習(xí)內(nèi)容：雅思閱讀技巧，閱讀范圍的熟悉，聽(tīng)力技巧和一般性總結(jié)，雅思大小作文的經(jīng)典句型套用和格式多樣化的寫作銜接詞語(yǔ)掌握本階段學(xué)員要求：１．雅思詞匯背誦２．雅思寫作句型積累和練習(xí)，每周一篇雅思作文３．雅思課后的聽(tīng)力練習(xí)和完成４．課堂上與外教老師必須要更具有主動(dòng)性和互動(dòng)性本階段學(xué)習(xí)顧問(wèn)要求：１．檢查學(xué)員雅思詞匯的背誦２．每周一篇雅思寫作的布置，修改和講解３．檢查學(xué)員的雅思聽(tīng)力筆記和聽(tīng)力內(nèi)容的檢查４．監(jiān)督學(xué)員與外教老師的互動(dòng)性，并及時(shí)與外教老師溝通第四階段雅思口語(yǔ)練習(xí)和國(guó)外學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)學(xué)習(xí)教材：１．雅思口語(yǔ)話題２．國(guó)外學(xué)習(xí)生活的資料和慣用句式句型【主要由外教老師課前準(zhǔn)備】課時(shí)設(shè)置：３６課時(shí)學(xué)習(xí)目的：流利，準(zhǔn)確，有邏輯性地表達(dá)自己的想法，觀點(diǎn)；適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雅思經(jīng)典口語(yǔ)應(yīng)試技巧，國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的方式本階段學(xué)員要求：１．雅思口語(yǔ)話題的熟悉和一般性回答的熟悉度２．純英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)詞匯和慣用表達(dá)方式的積累本階段學(xué)習(xí)顧問(wèn)要求：１．準(zhǔn)備一般性雅思口語(yǔ)話題資料以及回答的技巧２．提供相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)詞匯和漢語(yǔ)解釋，并幫助學(xué)員熟悉一般性英語(yǔ)慣用表達(dá)方式