【正文】 作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學(xué)生34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門，已開出門證，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子。班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的39。安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人），監(jiān)控學(xué)生的下課活動。建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細(xì)記。周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強(qiáng)調(diào)安全教育周二陽光活動周三作業(yè)檢查周四家庭關(guān)系周五班會總結(jié)。保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。秋季教學(xué)計劃大班 秋季教學(xué)計劃語文篇十二童年是人一生中最美好的時光，“長大”是孩子們共同的心愿。在成長的過程中，孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)大大小小的責(zé)任，品嘗酸酸甜甜的滋味，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護(hù)?！冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。通過《成長教育》，既關(guān)注了學(xué)生的心理需求，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，在培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和安全教育中，鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。一年級共有學(xué)生66人，這些學(xué)生均來自于農(nóng)村，他們模仿力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進(jìn)行行為規(guī)范，心理健康，安全自救，生命歷程的教育至關(guān)重要。本學(xué)期針對學(xué)生和學(xué)校的具體情況，我選擇了以下幾個教學(xué)內(nèi)容。是面對災(zāi)難，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對災(zāi)難的`自護(hù)、自救技能，了解防疫知識。是行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；是心理健康，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；是安全自救，幫助學(xué)生保護(hù)自己，應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害；是珍愛生命，幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；幫助學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害；幫助學(xué)生了解生命的由來，從而珍愛生命。在教學(xué)中，應(yīng)是根據(jù)一年級學(xué)生的特點，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動，強(qiáng)調(diào)從活動中學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式。主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué)，運(yùn)用掛圖、實物、多媒體等組織教學(xué)，運(yùn)用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式，充實教學(xué)過程。讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。每周一節(jié)課節(jié)。秋季教學(xué)計劃大班 秋季教學(xué)計劃語文篇十三新的一學(xué)期開始了。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)在教學(xué)方面特作如下計劃：觀察物體，用字母表示數(shù)，乘法，分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，小數(shù)的認(rèn)識，多邊形，小數(shù)加減法，統(tǒng)計。經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程；了解小數(shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會進(jìn)行小數(shù)加減法和簡單分?jǐn)?shù)加減計算，會用字母表示數(shù)，探索數(shù)學(xué)運(yùn)算中隱含的規(guī)律；掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算（包括估算）技能經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動和位置關(guān)系的過程，了解簡單平面圖形的基本特征。經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。，會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。在探索圖形位置，關(guān)系的認(rèn)識過程中發(fā)展初步的空間觀念能根據(jù)解決問題的需要收集有用的信息，并進(jìn)行歸納、分析和整理，發(fā)展初步的合理推理能力在解決問題過程中，能進(jìn)行有條理的思考。能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)的問題能借助計算器解決稍復(fù)雜的問題。在決問題中學(xué)會與他人合作。積極參與數(shù)學(xué)活動，能克服在活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性。在他人指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并能及時改正。一觀察物體…………………………………………2課時二用字母表示數(shù)……………………………………3課時（機(jī)動1課時）三乘法…………………………………………………10課時（機(jī)動3課時）果園收入預(yù)算………………………………………1課時四分?jǐn)?shù)的認(rèn)識……………………………………………9課時（機(jī)動2課時）快樂的六一兒童節(jié)………………………………………1課時五小數(shù)的認(rèn)識…………………………………………5課時（機(jī)動2課時）六多邊形………………………………………………9課時（機(jī)動2課時）做鏡框…………………………………………………1課時七小數(shù)加減法………………………………………………3課時八統(tǒng)計…………………………………………………3課時測量身高………………………………………………1課時整理與自評…………………………………………5課時秋季教學(xué)計劃大班 秋季教學(xué)計劃語文篇十四本學(xué)期教學(xué)的任務(wù)是理科班級，所以沒有會考的壓力，但是一要抓基礎(chǔ)，二要針對性面向高考，注意把握好教學(xué)的難度。在課內(nèi)外要增進(jìn)師生的互動，多利用時間走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，不足，做好應(yīng)該有的輔導(dǎo)工作。對于學(xué)生作業(yè)要及時的檢查，督促一些不夠自覺的學(xué)生能夠獨立完成好作業(yè)。在平行班和培優(yōu)班要做好講課深度的區(qū)別。學(xué)生初中為了應(yīng)付會考，很多知識都是靠死記應(yīng)背，沒有真正理解，所以較多產(chǎn)生遺忘現(xiàn)象，在教學(xué)中要穿插入相應(yīng)的知識點教材：科學(xué)家訪談生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性科學(xué)史話穩(wěn)態(tài)概念的提出和發(fā)展第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)神經(jīng)外科醫(yī)生第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)科學(xué)技術(shù)社會評價應(yīng)用激素類藥物的利與弊第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系科學(xué)技術(shù)社會拒絕毒品，慎用心理藥物第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)科學(xué)技術(shù)社會艾滋病——威脅人類的免疫缺陷病第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)生長素的生理作用第3節(jié)其他植物激素第4章種群和群落第1節(jié)種群的特征科學(xué)家的故事從治蝗專家到生態(tài)學(xué)巨匠第2節(jié)種群數(shù)量的變化與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)植保員第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)科學(xué)技術(shù)社會立體農(nóng)業(yè)第4節(jié)群落的演替與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工程師第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動科學(xué)技術(shù)社會生態(tài)農(nóng)業(yè)第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)景觀設(shè)計師第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性科學(xué)技術(shù)社會恢復(fù)生態(tài)學(xué)及其應(yīng)用第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第1節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園科學(xué)技術(shù)社會關(guān)注生態(tài)倫理道德教輔：教輔采用中國海洋大學(xué)出版社出版的高中新課標(biāo)《世紀(jì)金榜》，本書與教材配套，難度較適中，但是仍有不少以前教材的題目。積極聽同組老師的課及校內(nèi)外公開課，吸取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。積極參與備課組，教研組活動，做好各項工作認(rèn)真研究新課標(biāo)和新教材，領(lǐng)會課改理念，豐富自己的理論水平。實行自我培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。