【正文】 到社團博客。召開總結會議。及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。知識競賽初賽活動方案篇十一一、活動意義為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。二、活動背景伴隨著當今中國經濟的發(fā)展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。三、活動前期準備活動策劃籌備?；顒有麄鞴ぷ?。(1)傳單、海報宣傳(2)橫幅試題征集。聯(lián)系贊助單位。聯(lián)系各院系學生會,社團聯(lián)合會四、活動流程比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度。我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：(一)主持人工作部分：由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。由主持人宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽正式開始(二)進行比賽初賽階段(1)比賽時間(2)比賽地點(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.復賽階段(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題。第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答。第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分。注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪:“個人必答題”主持：宣布本輪競賽方法，由_發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。答對一題加10分，答錯不扣分。選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。如遇爭議問題，由現場評委評判。觀眾現場互動參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。第二輪“集體必答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。答對一題加20分，答錯一題扣10分。小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。如遇爭議問題，由現場評委評判。觀眾參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。第四輪“按分值選題作答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。如遇爭議問題，由現場評委評判。第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。注：在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。統(tǒng)計分數，宣布得獎的小組。主持人致結束詞，活動結束。五、賽場分工會場的管理有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。統(tǒng)計分數安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。六、參賽方式初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。七、參賽對象全校學生。八、獎項設置一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品互動紀念禮品：精美獎品等。聯(lián)系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章知識競賽初賽活動方案篇十二一、 活動目的閱讀國學經典，升華文化內涵二、 主題與競賽內容本次活動的主題是:閱讀經典，睿智人生。知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式三、 參加對象全日制在校的本科生及專科生。四、 比賽方式由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發(fā)各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。，成績排前四的隊伍參加決賽五、活動安排1. 宣傳發(fā)動:20__年3月份，下發(fā)通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動學生參與。:20__年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯(lián)系人:陳木宏，8124982:20__年4月17日，地點:南2a101，102。:20__年4月23日，地點:圖書館學術報告廳六、活動設置的獎項分別設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。