20xx年班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期六篇(模板)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 14:45本頁(yè)面
【正文】 和對(duì)高考的親近感。(夢(mèng)想引我前行主題班會(huì))吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。(德育考評(píng)+德育考評(píng)分?jǐn)?shù)拍賣會(huì))指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(班級(jí)小組分劃討論學(xué)習(xí)，口號(hào)：討論提高，合作共贏。)充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。(重視學(xué)生寫(xiě)考試反思，注重老師對(duì)學(xué)生反思的指導(dǎo)評(píng)價(jià)。)開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。(小組班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，小組歌唱比賽，小組電子紀(jì)念冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生將心理壓力合理釋放。)采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。(每個(gè)考核段召開(kāi)小組組長(zhǎng)座談會(huì)。)強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。(課代表工作的重要幫手為班級(jí)12個(gè)小組組長(zhǎng))樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。及時(shí)鼓勵(lì)，即使表?yè)P(yáng)。通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。(組內(nèi)幫扶，教師談心，活動(dòng)參與引導(dǎo))1在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。1充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六教學(xué)的目的任務(wù)繪畫(huà)：學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。工藝：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。欣賞：觀賞有趣的動(dòng)、植物。欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。欣賞兒童題材的美術(shù)作品。教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。難點(diǎn)：在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言描述能力，動(dòng)手操作能力與自我反思能力。個(gè)人教研專題完成任務(wù)的措施精心準(zhǔn)備，做好課前工作。運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注重審美能力的培養(yǎng)。確立學(xué)生的主體地位鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。運(yùn)用多種教學(xué)手段。
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