【正文】 新的能力和水平，不斷提高科學決策的能力和水平，不斷提高狠抓落實的能力和水平等六種能力和水平，全面提高隊伍素質(zhì)，開創(chuàng)工商工作的新局面。作為副所長，更要清醒地認識到這一點，要做到以位促為，不段提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。要認識到所長就是要比群眾多做事，多吃苦，只講奉獻，不求索取，不能有任何私心雜念。要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，利益讓給群眾，要用自己的人格魅力，做好表率作用。同時，要教育和引導全所干部不斷提高為人民服務(wù)的能力和水平，自覺地將為人民做好事、辦實事看成是一種責任，形成一種習慣，增強同人民群眾之間的魚水之情和血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、充分運用激勵機制，做到管理制度化。全面提高干部隊伍素質(zhì)，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，一靠學習教育，二靠需要制度作為保障。科學合理的制度也是提高干部素質(zhì)、圓滿完成所內(nèi)目標計劃的有力武器。所以必須加強所內(nèi)的制度建設(shè)，充分調(diào)研，科學決策，建立健全所內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真分解落實各項目標任務(wù)，狠抓制度化、規(guī)范化、科學化管理，充分調(diào)動每名干部職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)整體效能原則。是建立健全各項規(guī)章制度，以制度管人。完善考勤、學習、財務(wù)等制度，大力推行儀表規(guī)范、用語規(guī)范，推行嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法，細化各項工作任務(wù)，嚴格獎懲，完善內(nèi)部約束機制，加強了監(jiān)督檢查，確保工作有章可循，使全所形成以制度管人，大家監(jiān)督執(zhí)行的良好風氣。是充分發(fā)揮兩隊一室的職能作用。按照一室兩隊的職責定位，特別是隨著個管費、市場管理費停收，工商工作的重心逐步轉(zhuǎn)向市場監(jiān)管和行政執(zhí)法。必須把隊伍的力量科學合理地調(diào)配到各項具體工作中去，充實經(jīng)檢執(zhí)法隊伍，加強了市場巡查力度，完善經(jīng)濟戶口檔案，建立起違章違法預警機制，充分發(fā)揮了市場巡查的職能作用。不斷提高干部職工的工作責任心、緊迫感，把隊伍的心凝聚在一起，團結(jié)協(xié)作，做強工商事業(yè)?？傊?，作為一名副所長，必須做到：律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。結(jié)合所內(nèi)的實際，調(diào)動一切積極因素，努力做到參謀有效化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，管理制度化，帶領(lǐng)干部職工一道，使全所工作穩(wěn)步推進，不斷開創(chuàng)工商工作新局面。競聘演講稿開頭篇七尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好!我是*號演講員，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強干部隊伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的內(nèi)容可概括為：“堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個目標，推進四個突破”。一、堅持“一個原則”就是堅持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化，精細化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大責任”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷責任之心，要經(jīng)常給自己施加壓力，壓力變動力，促進工作業(yè)績更加突出。mba管理學上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，責任卻占90%”，可見，責任決定行動，有責任心的人一定有一顆“認真的心”，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付。二是要做好，好是目標。三是每項工作而不是一項工作?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但必須做的事。因此，中心校校長只有強烈的責任感謝，因為強烈的責任感可以激發(fā)工作的熱情，可以促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。三、完成“三個目標”在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力創(chuàng)建中心校。奮力打造中心校。四、推進“四個突破”(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破學校的中心工作是教學，而質(zhì)量是學校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度。繼續(xù)實施五個一和二二一工程。完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量。在抓好教育常規(guī)工作的同時，重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。(二)學校管理上的突破為推動學校管理工作的規(guī)范化，學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié)。遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié)。遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié)。遵循第學年對學校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學校管理工作走向精細化和特色化。(三)隊伍建設(shè)上的突破各位領(lǐng)導，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我一定會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!(演講完畢，謝謝大家!)