20xx年教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 21:58本頁(yè)面
【正文】 第10周 氣溫的變化與分布第11周 降水的變化與分布第12周 世界的氣候第13周 人口與人種第14周 世界的語(yǔ)言和宗教第15周 人類(lèi)的聚居地聚落第16周 發(fā)展與合作第17周 期末復(fù)習(xí)第18周 期末復(fù)習(xí)第19周 期末復(fù)習(xí)與考試第20周 教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四第一單元（第12課）是勤儉節(jié)約教育。要知道美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，積極參加公益勞動(dòng)。第二單元（第34課）是文明禮貌教育。讓學(xué)生知道講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn)，要做個(gè)有禮貌的人。第三單元（第56課）是遵守公德教育，讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，懂得要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，懂得名勝古跡是我們祖國(guó)的驕傲，愛(ài)護(hù)名勝古跡是每個(gè)公民的責(zé)任，是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。第四單元（第7課），是誠(chéng)實(shí)守信教育，讓學(xué)生知道守信是尊重他人的表現(xiàn)，講信用的人才能得到他人的信任。在生活中答應(yīng)別人的事要盡量做到。第五單元（第89課），勇敢堅(jiān)毅教育。使學(xué)生懂得虛心接受別人的批評(píng)，有利于自己的健康成長(zhǎng)；知道毅力是一種在困難和挫折面前不動(dòng)搖、持之以恒的精神，明白毅力是前進(jìn)的階梯，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功的保證，懂得應(yīng)該自覺(jué)鍛煉自己，培養(yǎng)毅力。第六單元（第1012課），是自尊自愛(ài)教育。讓學(xué)生知道知榮辱、知羞恥愛(ài)惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)，懂得“謙受益”“滿(mǎn)招損”的道理，知道謙虛是一種優(yōu)良品質(zhì)，不自滿(mǎn)有利于自己的健康成長(zhǎng)。第七單元（第13課），是熱愛(ài)生命教育，要知道心胸開(kāi)闊、性格開(kāi)朗有利于身心健康。讓學(xué)生懂得尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，知道真正的美好生活只有靠勞動(dòng)才能創(chuàng)造。養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)人民的習(xí)慣。進(jìn)行禮儀教育，教育學(xué)生在校內(nèi)外待人接物講文明、懂禮貌，做一個(gè)有禮貌的人。進(jìn)行遵守公德的教育，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加學(xué)校和社會(huì)組織的力所能及的公益勞動(dòng)。教育學(xué)生從小自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，注意保護(hù)珍惜動(dòng)物，不傷害它們，愛(ài)護(hù)環(huán)境。教育學(xué)生講信用、重承諾，懂得“謙受益”“滿(mǎn)招損”的道理。教育學(xué)生無(wú)論做什么事，都要有始有終、持之以恒、堅(jiān)持到底，遇到失敗和挫折不灰心、不氣餒。教育學(xué)生遇事能分清是非，有自尊，有榮辱感，知羞恥。教育學(xué)生要心胸開(kāi)闊，不計(jì)較小事，不為小事生氣。抓好課堂上40分鐘，提高學(xué)生思想品德認(rèn)識(shí)。上思品課時(shí)力求生動(dòng)、活潑，讓學(xué)生樂(lè)于接受。利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地建設(shè)時(shí)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。晨會(huì)課、班隊(duì)課抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。抓好班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)全班同學(xué)樹(shù)立良好的形象。對(duì)個(gè)別差生要多關(guān)心了解，多找他談話，以鼓勵(lì)為主。教育學(xué)生要勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵守公德、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)毅、自尊自愛(ài)、熱愛(ài)生命。教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五本次的下兩物理上教期講解義務(wù)打算緊張包羅了四個(gè)圓面的內(nèi)容,有教材、師長(zhǎng)教師、(上教期).教材解析:那教期所教的內(nèi)容是選建31,假設(shè)光陰上問(wèn)應(yīng),共分為三章,鑒別是第一章靜電場(chǎng)、第兩章恒定電流、,它的核心是電場(chǎng)的看法及描述電場(chǎng)特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、,其中要研究的內(nèi)容為一些基礎(chǔ)的電路知識(shí),緊張包羅歐姆定律,焦耳定律,串、,磁場(chǎng)戰(zhàn)電場(chǎng)密切聯(lián)結(jié)又具有相似性,是以經(jīng)由對(duì)比可以對(duì)本章內(nèi)容起到劣越的援助.師長(zhǎng)教師解析:那屆下兩師長(zhǎng)教師根蒂較好,對(duì)少部分同學(xué)要提高懇求,除掌握好基礎(chǔ)看法基礎(chǔ)規(guī)律中借應(yīng)掌握解析物理結(jié)果,解決物理結(jié)果的方法,強(qiáng)調(diào)根蒂知識(shí)的掌握,為今后學(xué)習(xí)挨好根蒂.教法、教法解析:針對(duì)本教期講解內(nèi)容戰(zhàn)師長(zhǎng)教師的特點(diǎn),給與重知識(shí)戰(zhàn)重看法正正在此根蒂長(zhǎng)進(jìn)步師長(zhǎng)教師能力的方法:強(qiáng)調(diào)師長(zhǎng)教師的課前預(yù)習(xí),搶奪少講、簡(jiǎn)潔、,提高師長(zhǎng)教師的執(zhí)行出手能力,加強(qiáng)師長(zhǎng)教師執(zhí)行的講解,、.講解懇求、,懂得不同師長(zhǎng)教師的緊張學(xué)習(xí)故障,正正在此根蒂上制定講解企圖,充分變動(dòng)師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)主動(dòng)性.,強(qiáng)調(diào)掌握好根蒂知識(shí)、基礎(chǔ)身手、基礎(chǔ)方法,沒(méi)有懇求全、供易、供多,懇求細(xì)、供少、供活,強(qiáng)調(diào)例題取習(xí)題的教育講解成分,強(qiáng)調(diào)明白取利用.,、掌握基礎(chǔ)科學(xué)方法、,提高教育講解量量戰(zhàn)效益..
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