20xx年政治學(xué)習(xí)心得體會四篇(大全)-資料下載頁
2025-08-06 21:32本頁面
【正文】 知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，同時深入組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實際多渠道、多角度加強宣傳發(fā)動，針對性開展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀(jì)律要求，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認識，自覺養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習(xí)慣，做到知底線、守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏。二、各黨支部、各部門要精準(zhǔn)把握暑期休假期“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的特點，在加強教育防范的同時，要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定，加強公款旅游和吃喝、接受管理服務(wù)對象安排的旅游和宴請、操辦“兩宴一酒”（升學(xué)宴、謝師宴、狀元酒）作風(fēng)監(jiān)督，堅持抓早抓小，及時制止苗頭性傾向性問題，發(fā)現(xiàn)突出問題及時報告。三、紀(jì)檢監(jiān)察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報渠道，加強有針對性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題加強作風(fēng)建設(shè)作為第三季度工作重點進行分解，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作要求進行檢查考核。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息，對典型問題公開通報曝光，以警示教育廣大干部職工。四、作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各黨支部、各部門、各級管理人員要推動中央八項規(guī)定精神要求入腦入心、化風(fēng)成俗，緊緊圍繞中心工作，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按責(zé)任清單要求落實好相應(yīng)的具體工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮，通過進一步加強作風(fēng)建設(shè)，切實在廣大干部中營造團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求及組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報告于8月25日前報紀(jì)檢監(jiān)察室。特此通知附件1：中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題的《電話通知稿》附件2：公司紀(jì)檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函紀(jì)檢監(jiān)察室 2018年8月2日政治學(xué)習(xí)心得體會篇四學(xué)習(xí)心得體會今天有幸聽了來自南昌的專家教師上的語文課，分別是周老師的《清澈的湖水》，還有熊老師的《真實的高度》。我感受頗深。一，課堂中注重創(chuàng)設(shè)情境兩位老師都運用了情境教學(xué)法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如周老師在上課開始的時候用了大熊抱抱的動畫，激起孩子們的好奇心，營造學(xué)習(xí)氛圍。二，識字教學(xué)的層次性語文新課標(biāo)的告訴我們低年級的學(xué)生，識字是教學(xué)重點。周老師用了自由讀，男生讀，女生讀，混和讀等各種方法，使學(xué)生掌握本節(jié)課的生字。體現(xiàn)了自主識字，生生互動的效果。三，注重學(xué)生的朗讀情感在教學(xué)過程中，周老師以及熊老師十分注重學(xué)生有感情的朗讀，用老師讀，點名讀，男生讀，女生讀，分組讀等各種方法培養(yǎng)學(xué)生的朗讀情感。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，學(xué)可以通過有感情的朗讀體會到作者的情感。特別是周老師一遍遍的讓學(xué)生讀出魚兒躍出水面，濺起浪花又消失在水中。讓學(xué)生通過朗讀的形式，腦海形成生動的畫面。四，體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為理念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，熊老師讓學(xué)生在文章中找出小仲馬說的兩句話，并找出關(guān)鍵詞，自己通過聯(lián)系上下文理解這兩句話的意思。并且找出關(guān)鍵詞來說說文章中的各個人物特點。五，課堂評價準(zhǔn)確兩位老師上課的語氣非常親切，孩子們回答完問題的時候老師都會用鼓勵性語言進行表揚。同學(xué)們在聽到老師的表揚后學(xué)習(xí)積極性很高，認真聽講。課堂氛圍很活躍?？傊?，很開心能參加這次培訓(xùn)，給我在今后的語文教學(xué)提供很大的幫助，使我更有信心面對今后的困難。
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