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20xx年愛(ài)的教育讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 21:13本頁(yè)面
  

【正文】 母記》中,當(dāng)隨著可憐的、堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的小馬克歷盡磨難,飽償艱辛,來(lái)到梅基內(nèi)斯工程師的家;當(dāng)那位思念家鄉(xiāng)、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽(tīng)到一個(gè)“好消息”,“騰地一下坐起來(lái),移動(dòng)不動(dòng)瞪圓眼睛……”,當(dāng)馬克“衣衫破舊,滿(mǎn)身灰塵站在門(mén)口……”時(shí),我的淚奪眶而出,跟著母子啜泣起來(lái)!是對(duì)母親的愛(ài),支撐著13歲的小馬克孤身一人,長(zhǎng)途跋涉,歷盡坎坷;是對(duì)母親的愛(ài),給了小馬克巨大的精神動(dòng)力,克服了常人(我想,現(xiàn)在的我也做不到馬克所做的一切)難以想象的困難,終于挽救了思鄉(xiāng)心切、正在死亡邊緣的母親!因?yàn)閮鹤拥膼?ài),使得剛剛還拒絕手術(shù)的母親,要馬上做手術(shù),為了愛(ài)和被愛(ài),她要活著!愛(ài)的教育讀后感篇十三看《愛(ài)的教育》讀后感《愛(ài)的教育》,是一本風(fēng)靡全球、是教育和鼓勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)取的名篇佳作。想必大家一定再熟悉不過(guò)了。本叢書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。這本書(shū)的主人公有安利柯、卡羅納、科羅西、柯萊蒂、卡羅菲、斯達(dá)爾迪、潑來(lái)可西、德羅西等等......《愛(ài)的教育》,是一本風(fēng)靡全球、是教育和鼓勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)取的名篇佳作。想必大家一定再熟悉不過(guò)了。本叢書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。這本書(shū)的主人公有安利柯、卡羅納、科羅西、柯萊蒂、卡羅菲、斯達(dá)爾迪、潑來(lái)可西、德羅西等等......《愛(ài)的教育》里面有許多生動(dòng)、有趣的故事,如“‘小泥瓦匠’、我的同學(xué)柯萊蒂、不幸的潑來(lái)可西”等一些故事。當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),我笑在臉上,喜在心里。因?yàn)檫@本書(shū)里面既有每月故事,又有發(fā)生在安利柯身邊真實(shí)的故事。我津津有味、仔仔細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái),我越看越有味、越看越想看。每當(dāng)我讀到開(kāi)心處,便“哈哈”的笑了起來(lái);每當(dāng)我看到傷心處,便不由自主的為主人公的遭遇感到悲痛。讓我感動(dòng)的是每月故事里的“勇敢的小鼓手”。在1848年7月24日,喀斯托扎戰(zhàn)役的第一天,意大利兵隊(duì)與奧軍開(kāi)戰(zhàn)了,敵人的兵力如暴風(fēng)驟雨異常兇猛。意大利兵隊(duì)損失慘重,上尉決定讓小鼓手去找援兵。結(jié)果,那小鼓手被子彈打傷了,但他依然去找援兵。援兵來(lái)了,而小鼓手因?yàn)橹袕椇笃疵谋寂?,?dǎo)致中彈的腿發(fā)炎,被迫截去了半條腿......后來(lái),又經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激戰(zhàn),意軍終因寡不敵眾,與27日清晨節(jié)節(jié)敗退。大尉在激戰(zhàn)中被子彈擊傷,他決定去找失散的副官。突然,聽(tīng)到一聲微弱的叫聲:“大尉!”大尉忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)了小鼓手,小鼓手把被單掀開(kāi),大尉一看,驚愕的倒退了兩步。原來(lái)少年鼓手只剩下一條腿了,當(dāng)大尉了解了情況后,凝視了少年良久,說(shuō):“我算什么,我不過(guò)是個(gè)大尉。可你?你卻是意大利人民敬佩的英雄??!”是的,小鼓手是多么勇敢,他為了祖國(guó)的利益,為了讓圍困的將士得以存活,不惜失去一只腿,他的這種精神是多么可貴啊!如果他在中彈后不拼命的奔跑,那么他的腿便不會(huì)發(fā)炎,更不會(huì)被截去了。如果我們是他,會(huì)怎么做?是獨(dú)自逃跑;是丟下戰(zhàn)士們而得以存活;還是找到援軍,解救那些甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們?小鼓手是多么偉大呀!《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式寫(xiě)的書(shū),這本書(shū)使小學(xué)生受益匪淺。主要內(nèi)容是安利柯與他的同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生的故事?!皶?shū)是人們進(jìn)步的階梯”,多看書(shū),你會(huì)得到更多的驚喜?!稅?ài)的教育》這本書(shū),讓我們獲得豐富知識(shí)的同時(shí),受到教育、提高閱讀水平!愛(ài)的教育讀后感篇十四假期里開(kāi)始讀意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的《愛(ài)的教育》。讓我眼前呈現(xiàn)了一百多年前異國(guó)他鄉(xiāng)的小學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的生動(dòng)場(chǎng)景,放佛小男孩安利柯一家就在對(duì)門(mén)的鄰居,安利柯就是兒子的一個(gè)同學(xué),聽(tīng)話(huà),安靜,友好,我很想抱抱這個(gè)可愛(ài)的孩子。安利柯無(wú)疑是讓人心疼、讓人喜歡的感情細(xì)膩、善于觀察、明辨是非,充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子!我希望我的許睿也能像他一樣!安利柯的父母無(wú)疑是讓人感動(dòng)、讓人敬佩的富有愛(ài)心、具有良好的素質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感、特別善于教養(yǎng)孩子的優(yōu)秀父母!他們?cè)谏畹姆椒矫婷娼o孩子做出了榜樣,我希望我自己能像他們一樣!正如高爾基所說(shuō):“單單愛(ài)孩子,這是連母雞也會(huì)的事,可是善于教養(yǎng)他們,卻是一樁偉大的公共事業(yè)?!鄙钪忻恳稽c(diǎn)每一滴,安利柯的父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn),并做出了正確的榜樣!這是件很難的事!需要父母在工作之余花費(fèi)很大的精力、很多的時(shí)間。我捫心自問(wèn),自己做到的有多少!一天當(dāng)中跟孩子交流的時(shí)間是多少?是每天騰出時(shí)間看孩子的作業(yè)了嗎?究竟認(rèn)識(shí)幾個(gè)孩子的同學(xué)?跟孩子的老師說(shuō)過(guò)多少話(huà)?跟孩子一起做過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎?我覺(jué)得很是愧疚,心有點(diǎn)痛!從此時(shí)此刻起,我要從生活細(xì)微處關(guān)心孩子!首先,從跟孩子一塊讀書(shū)開(kāi)始,就從《愛(ài)的教育》開(kāi)始!感謝老師這一個(gè)月來(lái)耐心細(xì)致的教導(dǎo),我看了許睿的作業(yè),看了您的批改,我很感動(dòng),許睿的字有了很大的進(jìn)步,謝謝老師!愛(ài)的教育讀后感篇十五愛(ài)是什么?在這個(gè)紛紜的世界,愛(ài)究竟是什么?《愛(ài)的教育》給了我們答案。在寒假里,我看了一這本書(shū)?!稅?ài)的教育》采用了日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩兒的成長(zhǎng)故事。記錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見(jiàn)聞,字里行間洋溢著祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)。愛(ài)是這本書(shū)的主旨,愛(ài)如空氣,將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形。讀了這本書(shū),不由得讓我想到今年這個(gè)不平凡的春節(jié)。新型冠狀病毒感染肺炎來(lái)襲。此時(shí),一位位白衣戰(zhàn)士放棄與家人團(tuán)聚,不顧生死,義無(wú)反顧地跑到一線救治病人,他們是最美的逆行者;工人師傅們?nèi)找共煌5亟ㄔ旎鹕裆结t(yī)院,他們是默默奉獻(xiàn)的支持者;警察在路邊頂風(fēng)冒雪的排查疫情,他們是無(wú)私的守護(hù)者;農(nóng)民伯伯把地里的蔬菜免費(fèi)運(yùn)往武漢,他們是淳樸的奉獻(xiàn)者;老師們?yōu)榱瞬坏⒄`同學(xué)們的學(xué)習(xí),給我們免費(fèi)上網(wǎng)課,時(shí)刻回答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。而我們能做的就是待在家里好好學(xué)習(xí),這就是能給祖國(guó)做出的最大貢獻(xiàn)。大愛(ài)無(wú)疆,在疫情面前,全國(guó)上下眾志成城,積極投身防控疫情阻擊戰(zhàn),社會(huì)各界人士捐款捐物,一棵棵白菜,一副副口罩,一聲聲叮囑,都飽含著無(wú)限的支持與關(guān)愛(ài)。讓我們關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,我相信疫情終將過(guò)去,世界將變得更加美好!
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