【正文】 ，審核。2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。5月24日中午蒙班，5月24日下午普班。3，組織推薦教師參加保教能手大賽。4，師徒結(jié)對工作按計劃進行。5，優(yōu)秀案例評比，領(lǐng)域不限，5月30日交。6，蒙班幼兒發(fā)展觀察評價匯總，整理。(日常進行)衛(wèi)生保健，保育幼兒體檢:5月15——19日，具體安排根據(jù)實際情況制定。做好夏季防暑工作。迎接有關(guān)衛(wèi)生部門檢查。后勤：聯(lián)系并負責(zé)網(wǎng)線安裝工作。購置六一演出物品及幼兒禮物。幼兒年度工作計劃篇九保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進 在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性?；顒觾?nèi)容日期3月份,迎接新生。,對“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。3. 家訪4. 自制玩具制作3月11日上墻3月中旬4月份，對上月做出小結(jié)。，向家長介紹本學(xué)期工作計劃，聽建議，家長需要配合工作。3. 自制玩具5月份1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。：。4. 自制玩具制作6月份：。：安全。，反饋。幼兒年度工作計劃篇十凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。為使__年的工作有章可循,特制定如下計劃。一月:與教育局安排的各研究員建立聯(lián)系,在博客上做好鏈接。督促園內(nèi)教師對每個幼兒做好分析評價,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,填寫幼兒在園情況匯報單。(要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣。中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等。大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、和活動能力。)有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。繼續(xù)做好家訪活動,各班教師采取預(yù)約談話的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等年終工作總結(jié),要求與家訪率不低于85%。組織園教研組成員對__學(xué)年上學(xué)期的各項常規(guī)工作進行檢查、量化、公示,并納入考核。(主要包括備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加教研情況、班級博客、級部博客、教師基本功等)6 、督促各辦公室、各班級及教師針對自己的好年終工作總結(jié)年終工作總結(jié),學(xué)期結(jié)束時向全園教職工匯報。7 、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點安排好第一個月的保教計劃。安排好假期學(xué)習(xí)、值班事宜。二、三月份:(一)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作制定幼兒園教學(xué)工作計劃和教科研工作計劃,安排各級部、各班教師根據(jù)全園工作計劃,制定級部和班級的學(xué)期詳細工作計劃,形成本學(xué)期配套的計劃體系。做好幼兒園招生的宣傳工作,調(diào)整教室和教師,做好新生入園準(zhǔn)備。針對新學(xué)期開始和新生入園的分離焦慮問題開展教研活動。局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。制定幼兒早期閱讀的課題研究方案,并展開研討。(二)組織好開學(xué)初的保教活動讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。4 、結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。5 、抓住季節(jié)特點,引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗,組織好春天主題活動的啟動工作。(三) 加強計劃調(diào)控召開家長委員會會議和家長會年終工作總結(jié),更新“ 家長園地”內(nèi)容。根據(jù)早期閱讀方案,各級部安排新學(xué)期的閱讀內(nèi)容,并拿出一個案例進行具體研討。各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。組織園內(nèi)教師和班級開展慶“ 三八” 活動。組織新學(xué)期聽評課教研活動。常規(guī)月考核活動。組織學(xué)期初安全教育活動和安全演練。把園內(nèi)教科研動態(tài)及時上傳到教科所。四月:(一)利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。運用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。組織春季種植活動,并整理好過程性資料。利用戶外活動時間組織豐富多彩的春季體育運動,如跳繩、跑步等,四月中下旬組織春季親子運動會,并把運動會的情況以新聞稿件的形式發(fā)到教育網(wǎng)。(二)加強春季衛(wèi)生保健工作春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。加強空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病。(三)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,制訂教研實踐活動的評價標(biāo)準(zhǔn),如游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評價標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。同時年終工作總結(jié),督促教師參加教師資格的考試。(四)家長工作要點加強家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預(yù)防春季傳染病。五月:月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整、補充。五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地組織多種活動,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出 “ 六一 ” 活動的方案,如游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行園內(nèi)早期閱讀的研究交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)” ,中班可以講“ 非智力因素在幼兒成長中的作用” ,大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備” 。全面準(zhǔn)備迎六一工作。六月:組織六一演出及家長游園活動,活動結(jié)束后,做出總結(jié)。檢查各班種植活動年終工作總結(jié),查看種植園。開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材。保證幼兒喝溫開水、湯。防止腸道傳染病。滅蚊蠅,等等。進行教師鍵盤和唱歌基本功的培訓(xùn)。班級主題活動檢查評比。七月:對教師進行手工、繪畫基本功的培訓(xùn)。組織主題活動交流會。有重點地聽一部分年輕教師的課,并進行交流。教學(xué)案例和教學(xué)反思評比。八月:進行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實際狀況。a .班級教師根據(jù)本班計劃和個人研究專題作全面的或?qū)ｎ}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查。 ,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測。 c .測查前幫助教師進一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。 d .組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量。體育衛(wèi)生和保健。幼兒某方面的發(fā)展水平。家園聯(lián)系情況等。,在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對造成不足的原因作進一步的分析年終工作總結(jié),以利于教師隊伍的建設(shè)和幼兒園的管理。做好幼兒發(fā)展情況匯報單的填寫工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平重點反映某些特點,如小班突出幼兒參加各項活動的態(tài)度及表現(xiàn),獨立生活能力及個性。中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力。大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,并積極提出建議。組織大班畢業(yè)典禮,開好大班幼兒的畢業(yè)歡送會。做好升級的教室與教師調(diào)配工作。對學(xué)年初安排的各項工作進行檢查,組織各部門及班級做好學(xué)年總結(jié)和新學(xué)期工作計劃。做好新學(xué)期招生工作。九月:安排好新生入園工作。組織好教師節(jié)園內(nèi)活動。新學(xué)期工作計劃交流。聽大中班教師的課。十月:1 、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。結(jié)合社會環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動有“ 爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手 ”“祖國特產(chǎn)”等。2 、充分利用秋季特點開展活動。( 1 )觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。( 2 )種植活動。大、中班進行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。( 3 )參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加收玉米、豆子等力所能及的勞動。( 4 )小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創(chuàng)作。 組織秋季親子運動會。組織好常規(guī)教研活動,掌握班級常規(guī)性教育工作的進展情況,了解保健工作情況。聽中班教師的課。十一月:加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時采取消毒、隔離等措施。重視幼兒服裝的及時增減。午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換。特別加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。早期閱讀教研交流結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。聽小班教師的課。十二月:做好冬季傳染病預(yù)防工作,組織班級冬練。開展多種活動:利用冬季特點觀察自然景象,做結(jié)冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等。組織迎新年活動。教師基本功評比。