20xx年幼兒大班班主任個人總結(jié)下學(xué)期(模板6篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:50本頁面
【正文】 做的很符合衛(wèi)生制度，同時我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)。四、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和田老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。五、家長工作幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。幼兒大班班主任個人總結(jié)下學(xué)期篇六今年是我踏上工作崗位的第一年、是我任教的第一年、也是擔(dān)任班主任的第一年。自然而然、三七班的孩子們成為了我教師生涯、班主任生涯中的第一批學(xué)生。一、走近學(xué)生、了解班級情況、樹立個人形象和風(fēng)格在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話、了解家庭、學(xué)習(xí)、生活、品格等詳細情況、加上平時對班級情況觀察有了深入的了解之后、確立了自己的管理思路：積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、使之在班級中找到自己的位置。嚴格管理問題學(xué)生、以說服思想教育為主、采取有進步必表揚的方法、使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望、如陳金邦、王茜等?！爸褐?、才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、營造學(xué)習(xí)氛圍“近朱者赤、近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。黑板報上設(shè)立“你追我趕”使學(xué)生有強烈的競爭意識?！懊恐苊餍?、個人才藝”板塊的設(shè)立、更是把學(xué)生的優(yōu)點、特長充分展示出來、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁的世界。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中、不但有美感的享受、而且得到文化的熏陶。三、加強班級管理、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)班委是班級的中流砥柱、更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里、我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點、幫助小班委樹立威信、為了大范圍鍛煉小干部能力、我為每組都設(shè)立了語、數(shù)、英組長。其次、在鼓勵班委大膽工作、指點他們工作方法的同時、更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步、在紀律上以身作則、力求從各方面給全班起到模范帶頭作用、以點帶面。再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神、通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論、帶動整個班集體的評價制度、形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看、這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生、課堂紀律、自習(xí)紀律等方面、基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。四、嚴中有愛、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作通過了解及觀察、發(fā)現(xiàn)我們班有_等好幾位后進生、后進生人數(shù)頗多。他們大部分難于管理、學(xué)習(xí)不刻苦、成績也較差。其實各科老師對他們都傾注了較多的心血、花費了大量時間在他們身上、反而忽視了中層的學(xué)生、他們有樣學(xué)樣、開始掉落、導(dǎo)致這個后進生團隊越來越龐大。不是他們不想學(xué)、只是因為之前的底子本身就很差、再加上對他們孩子的成績也是置之不理、導(dǎo)致老師們心有余而力不足。因此、轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的、也是一項很重要的工作。因為后進生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高、關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?師傅告訴我、對后進生不僅要嚴格要求、還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視、感情上不厭倦、態(tài)度上不粗暴、行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心、去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為、我沒有掉以輕心、發(fā)現(xiàn)他們的錯誤、及時指出、嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心、深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件、鼓勵他們舉手發(fā)言、捕捉他們的閃光點、及時給予肯定、獎勵、使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)、為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、同時也促進班級的整體發(fā)展。一位教育家曾指出、教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度、去關(guān)愛、賞識、嚴格的教育他們?？傊?、在這一個學(xué)期里、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在各方面的積極配合下、我通過以上幾方面的努力、班級工作已經(jīng)慢慢上手、學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視、但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案、沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠、還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信、用我有限的能力以無限的熱情、做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
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