【正文】 第十二屆“春雨杯”全國(guó)中小學(xué)生文大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)；全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)三等獎(jiǎng)；安慶市第“十七”屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)等；“英德利”交通安全知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等。我不僅僅是熱愛(ài)寫(xiě)作，也是全面發(fā)展的好學(xué)生。我還是岳西縣“義工聯(lián)盟”的志愿者。在天堂初中年年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。我曾經(jīng)獲得過(guò)天堂鎮(zhèn)“愛(ài)心好少年”稱號(hào)，岳西縣“美德少年”，安慶市三好學(xué)生，安徽省第三屆“江淮優(yōu)秀少年”稱號(hào)。成績(jī)僅僅代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，今天我將更加努力，競(jìng)選宣傳部長(zhǎng)一職，使自己的能力進(jìn)一步提高！“宣傳”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》里的解釋是：向人說(shuō)明講解，使人相信并跟著行動(dòng)。宣傳部是學(xué)生會(huì)的窗口、傳話筒。宣傳部用色彩繪制著夢(mèng)想，用執(zhí)著和激情把最新、最全、最真實(shí)的新聞，送到校園的每個(gè)角落，用形象展示著學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。有人說(shuō)“一滴水能折射出大海的光芒”，而我認(rèn)為宣傳部正是折射岳西中學(xué)學(xué)生會(huì)光芒的這“一滴水”！如果我能成功，我將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)；以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；更要在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)。同時(shí)，我將更加積極地配合其他各部的工作，盡職盡責(zé)的為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)，讓宣傳部成為同學(xué)們發(fā)揮自我、提高能力的一個(gè)舞臺(tái)。希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，請(qǐng)記住我——蘭草小花，讓我綻放出最美的姿態(tài)！希望你們支持我，請(qǐng)投給我那神圣的一票吧！謝謝大家！演講稿的格式要求和禮儀要求篇九演講演是一種書(shū)面與口頭藝術(shù)的結(jié)合體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開(kāi)，然而，它更離不開(kāi)寫(xiě)出一份優(yōu)秀出色的演講詞。應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。稱謂要得體。開(kāi)場(chǎng)白要有吸引力，能給聽(tīng)眾一個(gè)良好的印象。結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，論題清楚。短小精悍、語(yǔ)言具有節(jié)奏感、通俗。有感情、有邏輯性。演講風(fēng)格，是不同個(gè)性的演講者在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行自成一體，別具一格的選擇、加工，錘煉而形成的。要使演講辭能達(dá)意，妙語(yǔ)連珠，多姿多彩，就要精心追求演講語(yǔ)言的風(fēng)格美。凝練的風(fēng)格，是由演講者從表達(dá)演講內(nèi)容出發(fā)，恰切運(yùn)用蘊(yùn)含豐富、意義深刻的詞語(yǔ)和修辭方式，使句義的綴合以單獨(dú)連接為主而形成的。用語(yǔ)集中而豐滿、簡(jiǎn)潔而味長(zhǎng)，是凝練的主特征。如，一位演講者對(duì)女英雄劉胡蘭的贊頌：敵人一口氣鍘死了六個(gè)同志，讓十五歲的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事，沒(méi)眨眼就走過(guò)去，讓誓言變成畫(huà)面。當(dāng)你的頭枕在鍘刀另一邊，你告訴劍子手：不怕死的，就是共產(chǎn)黨員!你是站起又倒下的，但歸根結(jié)底，你是倒下又站起的!演講運(yùn)用生動(dòng)凝練的詞語(yǔ)和修辭手法，使劉胡蘭的形象氣吞山河，光照日月，給聽(tīng)眾留下難以磨滅的印象。加之他選用的詞語(yǔ)音節(jié)整齊，鏗鏘有力，寓意高深，適境得體，給演講平添了悲壯感人，余音不盡的音響和色彩。繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復(fù)，話說(shuō)得痛快盡致，意思表達(dá)得酣暢淋漓。其特點(diǎn)是句義復(fù)合意義綴合，即在一個(gè)語(yǔ)義段落中，圍繞一個(gè)命題或中心思想，反復(fù)描述或說(shuō)明，加重語(yǔ)氣，深化主題。如孫泱的演講辭《理解萬(wàn)歲》：乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子。沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆社會(huì)而傳唱于今的騷體長(zhǎng)詩(shī)。撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。反復(fù)的同義回環(huán)，渲染氣氛，造就氣勢(shì)，強(qiáng)化節(jié)奏 ，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。樸實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)是質(zhì)樸無(wú)華，平白如水，清新自然，不加雕飾，少用比喻而多用白描，使語(yǔ)境語(yǔ)義純凈、真誠(chéng)、厚重，形象親切、生動(dòng)、感人。語(yǔ)言的自然天成，是一種美的極致?！袄聿恢敝?，情不顯出。”作者的感慨情致和見(jiàn)識(shí)，自然熨貼地表露出來(lái)。也許，平庸會(huì)對(duì)你說(shuō)：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?哪條大路平穩(wěn)走哪條，保你一生快樂(lè)。如果這樣，你在平地上走了一輩子，臨終時(shí)你依然在平地上。而別人在高峰上盡管只攀援半步，但他已經(jīng)站在你的平地之上了。《路，在你腳下》的演講，格調(diào)厚樸，境界大方，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言流暢，以高瞻遠(yuǎn)矚的境界開(kāi)拓攀登之路，鼓勵(lì)聽(tīng)眾“邁開(kāi)無(wú)所畏懼的堅(jiān)實(shí)腳步，走向憧憬，走向希望!”而這些美好哲理的表達(dá)，卻是通過(guò)樸素簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)撥的。綺麗，是與樸實(shí)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格。它多用形容詞語(yǔ)和比喻。比擬等修辭方式，以及句子的整齊組合和雙聲疊韻詞語(yǔ)的運(yùn)用，力求達(dá)到綺美絢麗，情感濃郁。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，必須恰如其分地把握語(yǔ)言色彩的明暗、感觸的硬軟以及聲調(diào)的響亮與沉郁，使演講情景交融，絲絲入扣，出神入化，燦爛可觀。如馮藝的演講辭《我們正年輕》：索取不屬于我們，我們只有付出，我們的心聲呀，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出的，流出積蓄已久的真摯的愛(ài)，流出綠綠的幼稚，流出皎皎的天真，流出殷殷的血絲，我們一定能養(yǎng)育出那森林、那牛羊那鮮花。當(dāng)五彩的世界還在夢(mèng)中，我們就毫不猶豫地仰起那紅潤(rùn)的迷人的嘴唇……演講以綺麗的語(yǔ)言，深厚的情感，形成跌宕起伏的音律和景外有景的畫(huà)面，并且通過(guò)每段落內(nèi)部的意思銜接，蟬聯(lián)而下，一氣呵成，表示了事物之間的連鎖、因果關(guān)系。莊嚴(yán)就是莊重肅穆、沉穩(wěn)典雅的語(yǔ)言格調(diào)，它給人以高雅嚴(yán)謹(jǐn)、雄渾壯麗的感覺(jué)。莊嚴(yán)風(fēng)格的形成因素，多因古詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，以全稱來(lái)稱謂事物或運(yùn)用正式交際場(chǎng)合的詞語(yǔ)等。它常用于政論演講及氣氛莊重的場(chǎng)合。如：我經(jīng)常到天安門(mén)廣場(chǎng)散步，那規(guī)模浩大、氣勢(shì)宏偉的廣場(chǎng)使人心曠神怡。廣場(chǎng)中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀(jì)念碑，高高的碑心石上，用鎦金板鑲嵌著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“人民英雄永垂不朽”，每當(dāng)我瞻仰碑的雄姿，心中就激起無(wú)際的波瀾：這座人民英雄紀(jì)念碑是近百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歲月中，革命先輩和廣大愛(ài)國(guó)人民、青年用大無(wú)畏的革命精神和血肉之軀鑄成的。它是我們民族的靈魂。魏久明《用青春建造新時(shí)代的豐碑》的演講辭，讀來(lái)莊重典雅，慷慨激昂，氣脈貫通，邏輯嚴(yán)密，演講者用壯美多姿的語(yǔ)言于神圣拜謁的莊嚴(yán)場(chǎng)合，因而使人感受到了人民英雄紀(jì)念碑的高遠(yuǎn)博大，雄偉永恒。靈秀的語(yǔ)言能給人以錯(cuò)落有序、輕松諧趣、色彩斑斕的優(yōu)美感受。靈秀風(fēng)格的形成，主要源于使用繪聲繪色的詞語(yǔ)、利用語(yǔ)義語(yǔ)句的錯(cuò)綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。它能增強(qiáng)演講的鮮明性、生動(dòng)性和抒情感。如了烈鈞的演講辭《贊美你，太陽(yáng)》：我贊美你，太陽(yáng)!你照亮了人間的道路，照亮了歷史的長(zhǎng)河，孕育出一部壯美多姿的史詩(shī)。