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正文內(nèi)容

20xx年演講稿的格式要求和禮儀要求(大全9篇)-資料下載頁

2025-08-06 20:44本頁面
  

【正文】 第十二屆“春雨杯”全國中小學(xué)生文大獎賽二等獎;全國“中華魂”主題教育活動三等獎;安慶市第“十七”屆愛國主義讀書征文二等獎等;“英德利”交通安全知識競賽一等獎等等。我不僅僅是熱愛寫作,也是全面發(fā)展的好學(xué)生。我還是岳西縣“義工聯(lián)盟”的志愿者。在天堂初中年年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。我曾經(jīng)獲得過天堂鎮(zhèn)“愛心好少年”稱號,岳西縣“美德少年”,安慶市三好學(xué)生,安徽省第三屆“江淮優(yōu)秀少年”稱號。成績僅僅代表過去,未來的路還很漫長,今天我將更加努力,競選宣傳部長一職,使自己的能力進一步提高!“宣傳”一詞在《現(xiàn)代漢語辭典》里的解釋是:向人說明講解,使人相信并跟著行動。宣傳部是學(xué)生會的窗口、傳話筒。宣傳部用色彩繪制著夢想,用執(zhí)著和激情把最新、最全、最真實的新聞,送到校園的每個角落,用形象展示著學(xué)生會的風(fēng)采。有人說“一滴水能折射出大海的光芒”,而我認為宣傳部正是折射岳西中學(xué)學(xué)生會光芒的這“一滴水”!如果我能成功,我將進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì);以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;更要在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學(xué)習(xí)。同時,我將更加積極地配合其他各部的工作,盡職盡責的為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù),讓宣傳部成為同學(xué)們發(fā)揮自我、提高能力的一個舞臺。希望是自信的動力,自信是成功的源泉,請記住我——蘭草小花,讓我綻放出最美的姿態(tài)!希望你們支持我,請投給我那神圣的一票吧!謝謝大家!演講稿的格式要求和禮儀要求篇九演講演是一種書面與口頭藝術(shù)的結(jié)合體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開,然而,它更離不開寫出一份優(yōu)秀出色的演講詞。應(yīng)有一個具體、生動、有吸引力的題目。稱謂要得體。開場白要有吸引力,能給聽眾一個良好的印象。結(jié)構(gòu)要簡單,論題清楚。短小精悍、語言具有節(jié)奏感、通俗。有感情、有邏輯性。演講風(fēng)格,是不同個性的演講者在特定的語言環(huán)境中,對語言進行自成一體,別具一格的選擇、加工,錘煉而形成的。要使演講辭能達意,妙語連珠,多姿多彩,就要精心追求演講語言的風(fēng)格美。凝練的風(fēng)格,是由演講者從表達演講內(nèi)容出發(fā),恰切運用蘊含豐富、意義深刻的詞語和修辭方式,使句義的綴合以單獨連接為主而形成的。用語集中而豐滿、簡潔而味長,是凝練的主特征。如,一位演講者對女英雄劉胡蘭的贊頌:敵人一口氣鍘死了六個同志,讓十五歲的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事,沒眨眼就走過去,讓誓言變成畫面。當你的頭枕在鍘刀另一邊,你告訴劍子手:不怕死的,就是共產(chǎn)黨員!你是站起又倒下的,但歸根結(jié)底,你是倒下又站起的!演講運用生動凝練的詞語和修辭手法,使劉胡蘭的形象氣吞山河,光照日月,給聽眾留下難以磨滅的印象。加之他選用的詞語音節(jié)整齊,鏗鏘有力,寓意高深,適境得體,給演講平添了悲壯感人,余音不盡的音響和色彩。繁豐,就是潑墨縱筆,不惜反復(fù),話說得痛快盡致,意思表達得酣暢淋漓。其特點是句義復(fù)合意義綴合,即在一個語義段落中,圍繞一個命題或中心思想,反復(fù)描述或說明,加重語氣,深化主題。如孫泱的演講辭《理解萬歲》:乘著創(chuàng)世紀的諾亞方舟,理解是那只窺探到大自然,銜回了橄欖枝的鴿子。沿著千回百折的汨羅江,理解是屈原感嘆社會而傳唱于今的騷體長詩。撥出高山流水的琴聲,理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。反復(fù)的同義回環(huán),渲染氣氛,造就氣勢,強化節(jié)奏 ,加深情感,使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。樸實的語言特點是質(zhì)樸無華,平白如水,清新自然,不加雕飾,少用比喻而多用白描,使語境語義純凈、真誠、厚重,形象親切、生動、感人。語言的自然天成,是一種美的極致?!袄聿恢敝?,情不顯出?!弊髡叩母锌橹潞鸵娮R,自然熨貼地表露出來。也許,平庸會對你說:對酒當歌,人生幾何?哪條大路平穩(wěn)走哪條,保你一生快樂。如果這樣,你在平地上走了一輩子,臨終時你依然在平地上。而別人在高峰上盡管只攀援半步,但他已經(jīng)站在你的平地之上了。《路,在你腳下》的演講,格調(diào)厚樸,境界大方,氣勢磅礴,語言流暢,以高瞻遠矚的境界開拓攀登之路,鼓勵聽眾“邁開無所畏懼的堅實腳步,走向憧憬,走向希望!”而這些美好哲理的表達,卻是通過樸素簡明的語言來點撥的。綺麗,是與樸實對應(yīng)的語言風(fēng)格。它多用形容詞語和比喻。比擬等修辭方式,以及句子的整齊組合和雙聲疊韻詞語的運用,力求達到綺美絢麗,情感濃郁。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現(xiàn)給聽眾,必須恰如其分地把握語言色彩的明暗、感觸的硬軟以及聲調(diào)的響亮與沉郁,使演講情景交融,絲絲入扣,出神入化,燦爛可觀。如馮藝的演講辭《我們正年輕》:索取不屬于我們,我們只有付出,我們的心聲呀,就是我們開始自由呼吸的時候流出的,流出積蓄已久的真摯的愛,流出綠綠的幼稚,流出皎皎的天真,流出殷殷的血絲,我們一定能養(yǎng)育出那森林、那牛羊那鮮花。當五彩的世界還在夢中,我們就毫不猶豫地仰起那紅潤的迷人的嘴唇……演講以綺麗的語言,深厚的情感,形成跌宕起伏的音律和景外有景的畫面,并且通過每段落內(nèi)部的意思銜接,蟬聯(lián)而下,一氣呵成,表示了事物之間的連鎖、因果關(guān)系。莊嚴就是莊重肅穆、沉穩(wěn)典雅的語言格調(diào),它給人以高雅嚴謹、雄渾壯麗的感覺。莊嚴風(fēng)格的形成因素,多因古詞語的大量運用,以全稱來稱謂事物或運用正式交際場合的詞語等。它常用于政論演講及氣氛莊重的場合。如:我經(jīng)常到天安門廣場散步,那規(guī)模浩大、氣勢宏偉的廣場使人心曠神怡。廣場中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀念碑,高高的碑心石上,用鎦金板鑲嵌著八個閃閃發(fā)光的大字:“人民英雄永垂不朽”,每當我瞻仰碑的雄姿,心中就激起無際的波瀾:這座人民英雄紀念碑是近百年來風(fēng)云激蕩的歲月中,革命先輩和廣大愛國人民、青年用大無畏的革命精神和血肉之軀鑄成的。它是我們民族的靈魂。魏久明《用青春建造新時代的豐碑》的演講辭,讀來莊重典雅,慷慨激昂,氣脈貫通,邏輯嚴密,演講者用壯美多姿的語言于神圣拜謁的莊嚴場合,因而使人感受到了人民英雄紀念碑的高遠博大,雄偉永恒。靈秀的語言能給人以錯落有序、輕松諧趣、色彩斑斕的優(yōu)美感受。靈秀風(fēng)格的形成,主要源于使用繪聲繪色的詞語、利用語義語句的錯綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。它能增強演講的鮮明性、生動性和抒情感。如了烈鈞的演講辭《贊美你,太陽》:我贊美你,太陽!你照亮了人間的道路,照亮了歷史的長河,孕育出一部壯美多姿的史詩。
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