【正文】 其他學(xué)科的知識，給自己更多的機(jī)會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。在生活上，我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認(rèn)真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在這即將告別美好大學(xué)本科活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。畢業(yè)自我鑒定篇十二現(xiàn)在不論用什么言語都表達(dá)不了我的感受，我畢業(yè)了...什么時光飛逝，歲月如梭，感慨萬千等等的能用的詞語都被大家用上了吧！要用什么來表達(dá)時間...畢業(yè)，五年的時間就這樣隨著這幾個字到了盡頭，在這即短又長的五年里，學(xué)到了什么，也失去了什么。想想最初的自己，剛考試的心情，錄取后的感受，用酸，甜，苦，辣來形容也不為過，直到現(xiàn)在五年學(xué)業(yè)結(jié)束了，從學(xué)習(xí)，做人態(tài)度，為人處世，所有我們這個年齡該懂的都懂了，五年沒有白過，回想剛進(jìn)學(xué)校那種新鮮，好奇，單純，無知，也曾是同學(xué)們的笑柄，在當(dāng)時，還是沒有辦法理解每個人的行為態(tài)度，在那時，學(xué)習(xí)并沒有太大壓力，但成績卻是不能落下的，每天帶著課本進(jìn)教室，下課就帶著課本進(jìn)食堂，一切都成了三點一線，教室，食堂，宿舍，時間一久，學(xué)會了什么是無聊，知道得找事情做，于是，三點一線進(jìn)化成教室，食堂，宿舍，圖書館，當(dāng)時還會因為每天可以多一點事情做而成就感了一下下。到了第二年時，漸漸地習(xí)慣了學(xué)校的環(huán)境，周遭的一切也都開始熟悉，雖然平淡的學(xué)習(xí)生活仍然繼續(xù)著，事情也慢慢變得多彩起來，就如學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)，因為每個學(xué)期里都有好幾個課程，每個課程都不一樣，而每一個科目卻都有著相互關(guān)系，因為時間的關(guān)系，老師上課講的都是些理論知識，并不是每個例子都很全面，往往都得利用課外時間加強(qiáng)對專業(yè)知識的消化，理解，所以，圖書館和書店也成了我們經(jīng)常光顧的地方，有些時候同學(xué)們都會互相指導(dǎo)討論，掌握起知識來也容易多了，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加集體活動更是有趣，同學(xué)們都玩在一起的時候時間就過得特別的快，像是學(xué)校的運(yùn)動會，即便是體育不好的我也因為感染了同學(xué)們那種活躍的氣氛參加了長跑項目，大家都處在極度狀態(tài)，仿佛力氣怎么都使不完一樣，雖然校運(yùn)會前就每天早早起來晨跑鍛煉，可惜皇天還是負(fù)了我這個四肢不夠發(fā)達(dá)的苦心人，也看到了大家為校運(yùn)會所做的努力，雖沒跑出什么名堂，但老師們的“重在參與還是給了我們很大的鼓舞，讓我們繼續(xù)努力的信念更加強(qiáng)烈，更積極的參加集體活動，學(xué)校也為了能讓我們更豐富的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常舉辦各種各樣的活動比賽，專業(yè)的，娛樂的，應(yīng)有盡有。時間也很快的轉(zhuǎn)入了第三學(xué)年，在之前多姿多彩的娛樂活動并沒有讓我們忘記我們還在學(xué)習(xí)中，專業(yè)知識還是照樣加強(qiáng)，學(xué)校也不再只是熟悉的39。程度，而是仿佛像是一個大家庭，有歡笑，有悲傷，和同學(xué)們住集體宿舍也不再是最初那種拘謹(jǐn)?shù)母杏X了，在相處的過程中開心，難過，鬧別扭到慢慢的相互了解，互相關(guān)懷，互相照顧，在不愉快中尋找快樂，一起上課、一起做作業(yè)、一起吃飯、一起聊天，一起解決煩惱，慢慢的變的團(tuán)結(jié)，學(xué)會如何與人相處。大概，這前三年時間讓我們都把基礎(chǔ)掌握了，算是學(xué)到很多的事情，而這些也和后兩年學(xué)業(yè)里發(fā)揮它的效用。四年級我們就告別基礎(chǔ)知識，進(jìn)入對專業(yè)的吸收，每設(shè)計一個造型，每畫一張圖，都和我們前三年所學(xué)到的知識緊密相連，對于我們的專業(yè)：產(chǎn)品造型設(shè)計，主要是對布絨玩具的設(shè)計，而光能畫出我們的想法和造型是絕對不能算是一個專業(yè)的設(shè)計者，應(yīng)該與實際手動能力相結(jié)合，說起畫設(shè)計草圖對學(xué)藝術(shù)的人來說是在簡單不過的，但是要將它們做成實物又是另一回事這里面還有一門知識，學(xué)校也會要求我們將設(shè)計出來的玩具做成實物，所以，我們得在一個學(xué)期里，設(shè)計玩具，再用有限的時間里把它做成實物。下廠對我們來說是更讓我們有社會歷練的學(xué)習(xí)，在那里，學(xué)習(xí)玩具制作過程是很累人的，由于學(xué)校只提供一些比較理論的專業(yè)知識，沒有更好的條件讓我們能有更多的發(fā)揮學(xué)習(xí)的空間，所以，我們的基本手動能力完全屬零，實際操作的完全不會的我們在廠里肯定要吃苦頭，連最基本的縫紉機(jī)都不會踩，車間的工人隨便來一個剛學(xué)的都比我們強(qiáng)上幾倍，一切都的從頭學(xué)起，畫尺寸，比例大小，開板，選材配色，材料認(rèn)知，毛向分辨，接著學(xué)縫紉機(jī)，腳踏板的力道，回針，針距，及簡單的維修，再來是搞清板塊的拼合，縫紉的先后順序，填充棉花，封口。這些東西在短時間內(nèi)是無法完全掌握的，要按時間完成作業(yè)，只能是對這些了解個大概學(xué)校沒有提供可下的廠家，所以在找廠家與說服的這段時間也是花了不少時間精力，種種問題在完成作業(yè)后告了一段落，但是沒有掌握那些基本的東西是絕對不行的，因為時間不夠，學(xué)的那些大概始終不能了解透徹，所以，我也會利用寒暑假到廠里去學(xué)點開板知識，偶爾自己創(chuàng)作一些小玩意，或是幫廠里的玩具設(shè)計服裝等，順便學(xué)習(xí)對縫紉機(jī)的使用，從而慢慢增加自己的經(jīng)驗，知識的海洋是無限廣大的，要學(xué)的東西永遠(yuǎn)都學(xué)不完，雖在廠里學(xué)點皮毛，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深知自己的配色比較弱，為加強(qiáng)這方面的知識，提高這方面的能力，我時刻都留心身邊的每個事物，也常在書店看關(guān)于配色的書籍，努力完善自己。這五年來，我個人的成績并非很理想，但這也沒有影響我對知識的渴求心理，每一個想法，每一個設(shè)計，都是我的用心，即使做的不好，卻能從中學(xué)到很多的東西，從每一次經(jīng)歷中得到真理，都是我快樂的動力，讓我更加的充實。當(dāng)一個人有了目標(biāo)，便會不自覺的朝著那個方向前進(jìn)，清楚的看見自己的缺點，努力的去完善，在別人嚴(yán)厲如何辛苦的都變成自己的快樂，只有向著那個目標(biāo)走，才能感覺到自己的價值與存在，我想這樣的自己才是我五年來最大的收獲。