20xx年氣排球賽事策劃方案氣排球比賽活動策劃方案(七篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:33本頁面
【正文】 中，每隊最多可以請求２次暫停。暫停時間限制為３０秒鐘。第１－４局，每局另外有２次時間各為６０秒鐘的技術(shù)暫停，決勝局沒有技術(shù)暫停，每隊在該局中可請求２次３０秒鐘的普通暫停。（3）比賽過程中當(dāng)球成死球時方可換人，換人必須經(jīng)過裁判允許，未經(jīng)允許擅自上場者將責(zé)令其下常（4）比賽開始時，如果某隊在場上比賽的隊員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊示棄權(quán)告負(fù)：氣排球賽事策劃方案 氣排球比賽活動策劃方案篇六為促進(jìn)和諧校園建設(shè),豐富我校廣大教職工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)。決定組織開展教工排球比賽。11月21日下午2：10開始學(xué)校工會以種子選手為組長團(tuán)體賽每場比賽為三局兩勝制,15分制,采用淘汰賽全體教職工比賽設(shè)計：比賽器材：排球網(wǎng)、排球總裁判：比賽器材準(zhǔn)備：成績統(tǒng)計：新聞撰寫：攝影攝像：紀(jì)念品購買：工會組長講話z校長宣布比賽正式開始總裁判講話分組進(jìn)行比賽宣布比賽成績,頒獎,合影,組織好本組教師積極參加,保證活動順利開展。,友誼第一,比賽第二。氣排球賽事策劃方案 氣排球比賽活動策劃方案篇七為了豐富我市場營銷專業(yè)的課余文化生活，展示我系同學(xué)的體育天賦激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情，我市場營銷策劃了本次氣排球比賽活動，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余文化生活，調(diào)動同學(xué)參與體育運(yùn)動的積極性，促進(jìn)聯(lián)系、交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營造一種努力拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的競爭氛圍，充分展現(xiàn)我們熱情陽光的青春氣息。展現(xiàn)青春魅力，洋溢青春氣息11市場營銷專業(yè)邕江大學(xué)體育館20xx年12月12號(1)參賽小組以班為單位，男女各一組，共8組。(2)每組由5到8名選手組成，可以調(diào)備3名后備隊員。(3)比賽采用三局二勝制，每局21分，決勝局15分，節(jié)間休息2分鐘(4)分別以男女兩個小組同時開始進(jìn)行比賽。(5)比賽采取循環(huán)賽的形式，具體的安排由市場3班負(fù)責(zé)。公平、公正、公開比賽時間：20xx年12月12日入場時間：14：00比賽時間：14：30—18：00市場1班 在比賽前一天再次確定初賽參賽選手的準(zhǔn)確名單。 比賽前一天打印好參賽選手的簽到表和比賽計分表。負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的紀(jì)律，組織安排會場工作。在比賽前兩天組織各參賽隊伍的代表抽取參賽對手。在比賽兩天前選好比賽裁判每班2名，記分員每班2名，聯(lián)絡(luò)員每班1名市場2班 負(fù)責(zé)比賽的拍照工作(楊杰森，廉文豪負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)活動宣傳。(宣傳包括電子宣傳欄、廣播、橫幅等方式。市場3班 申請比賽場地。準(zhǔn)備物力資源(計分牌2個、氣排球2個、哨子2個)市場4班 購買所需物品(水,獎狀等)。運(yùn)動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽結(jié)束后由隊長向組委會提交申訴報告并出示相關(guān)證明材料方可受理。凡對運(yùn)動員資格有意義提出申訴者。各班參賽隊員有不服從判決、辱罵、毆打裁判員者，裁判員有權(quán)立即將該隊員罰令出場。對情節(jié)嚴(yán)重者，可取消該隊的比賽資格。無故毆打比賽工作人員、觀眾者送交學(xué)生處處理，取消該隊的比賽資格。參與打架的個人，給與記過以上處分。參賽運(yùn)動員應(yīng)文明比賽，如有講臟話等不文明行為，立即停止該隊員比賽。啦啦隊不可喝倒彩，場上場下以和諧團(tuán)結(jié)為主，如因比賽發(fā)生打假、罵群假情況，立即停止所在代表隊的比賽。獎項(xiàng)分為男女生獎項(xiàng)一等獎兩名：獎金60元+獎狀+小禮品二等獎兩名：獎金40元+獎狀+小禮品三等獎兩名：獎金20元+獎狀+小禮品優(yōu)秀獎一名：獎狀+小禮品參與獎一名：小禮品最佳組織獎：獎狀嘉賓老師：小禮品優(yōu)秀裁判：小禮品優(yōu)秀工作人員：小禮品場地費(fèi)：40獎狀：30橫幅：30水、杯：30禮品：230獎金：240總計：600
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