【正文】 抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問(wèn)題，形成實(shí)施方案，加速制度建設(shè)，組織承諾活動(dòng)，形成強(qiáng)有力的解決對(duì)策，進(jìn)行十大問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理。解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會(huì)缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問(wèn)題不糾現(xiàn)象、課堂無(wú)序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作(學(xué)生安排)現(xiàn)象。2繼續(xù)實(shí)行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規(guī)范教育(十大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理)、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)2開(kāi)展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展 “作” 和“說(shuō)”兩項(xiàng)技能競(jìng)賽。加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預(yù)約聽(tīng)課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。3加強(qiáng)教師崗位管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格落實(shí)考勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行最低周工作量制度，順利完成崗位設(shè)置工作。3開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市縣全員讀書(shū)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，把師生共讀與規(guī)范語(yǔ)言文字結(jié)合起來(lái)，實(shí)行集體購(gòu)書(shū)、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書(shū)成效。六、現(xiàn)代學(xué)校管理3推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(1)制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。(2)科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。(3)扎實(shí)開(kāi)展“三評(píng)一訪”活動(dòng)。(4)做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗(yàn)工作。(5)完善教師交流輪崗制度。(6)探索教代會(huì)工作制度。(7)進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。3創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長(zhǎng)在對(duì)方學(xué)校做一場(chǎng)報(bào)告。組織好五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作。安排好德育研討活動(dòng)。保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動(dòng)。拓展雙方的交流空間。3搭建家校共育平臺(tái)。成立家長(zhǎng)義講團(tuán)，保證家長(zhǎng)講堂的質(zhì)量。召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收合理化建議。做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提高家長(zhǎng)的教育力。進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選，形成尊師重教的良好氛圍。3完善評(píng)價(jià)制度改革。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、一班一策，探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》，以評(píng)價(jià)助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。七、安全后勤工作3維護(hù)校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責(zé)任，實(shí)行幼兒進(jìn)出教室安全護(hù)理制度，進(jìn)行課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。3規(guī)范財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)管理責(zé)任，嚴(yán)格采購(gòu)管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理。實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，財(cái)產(chǎn)登記管理制度。學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，一般不進(jìn)行公務(wù)招待。在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細(xì)的管理，扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)xx二小新的輝煌。xx年秋季，晉江創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展得到國(guó)家認(rèn)定，這為晉江的教育和學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)更大的平臺(tái)和條件。在迎國(guó)檢、轉(zhuǎn)整改、促發(fā)展的教育管理機(jī)制下，在國(guó)家推行的責(zé)任督學(xué)的體制下，要求各學(xué)校在xx年春季必須提煉教育思想理念，強(qiáng)化辦學(xué)特色，落實(shí)精細(xì)化管理，提升學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。新的一年新的起點(diǎn)、新的學(xué)期新的規(guī)劃，我們將立足自己的校情，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的特色，爭(zhēng)取在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，在平穩(wěn)中創(chuàng)造和諧，在完成任務(wù)的同時(shí)顯現(xiàn)風(fēng)格。我們的指導(dǎo)思想是：必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真遵守八項(xiàng)規(guī)定，厲行節(jié)約辦教育，反腐倡廉進(jìn)校園。以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真完成市教育局、鎮(zhèn)教委的學(xué)期規(guī)劃和要求，努力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理和內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期初步的設(shè)想是：用心營(yíng)造平安校園，完成綜治安全管理目標(biāo)，努力創(chuàng)建xx市安全發(fā)展學(xué)校。用心抓好教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在畢業(yè)班教學(xué)、學(xué)期統(tǒng)考和學(xué)科競(jìng)賽中取得滿意成績(jī)。有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力開(kāi)展校本課題的研究。爭(zhēng)取資金投入，不斷完善校園建設(shè)—操場(chǎng)、多媒體室、教室，優(yōu)化辦學(xué)條件。開(kāi)展校園主題活動(dòng)，不斷打造學(xué)校教學(xué)特色，形成學(xué)校的教育文化。一、加強(qiáng)安全管理。創(chuàng)建安全學(xué)校。我們一貫重視安全管理，用心營(yíng)造平安校園，榮獲2012年xx市“安全管理和教育一級(jí)學(xué)?！薄x年?yáng)|石鎮(zhèn)校園綜治安全先進(jìn)單位。在榮譽(yù)和成績(jī)的面前，我們十分明白本學(xué)期安全工作的主要任務(wù)創(chuàng)建xx市安全發(fā)展學(xué)校。必須繼續(xù)高度重視學(xué)校的安全管理和安全教育，全體教師學(xué)生堅(jiān)決樹(shù)立“安全教育時(shí)時(shí)抓，安全管理無(wú)小事”的意識(shí)。決不絲毫松懈麻痹，真正把安全工作落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，落實(shí)在教師的日常教育活動(dòng)中。必須牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，重力抓好學(xué)校安全工作，開(kāi)展安全教育宣傳，注重校園環(huán)境安全建設(shè)，注重學(xué)生安全主題教育和安全主題演練，不斷地積累安全管理資料和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)校園安全管理，定期開(kāi)展校園環(huán)境的排查，消除隱患，加強(qiáng)防護(hù)和護(hù)導(dǎo)，不斷地進(jìn)行設(shè)施改造和安全演練。繼續(xù)重視門(mén)衛(wèi)保安管理和門(mén)禁制度，重視校園的安全保障。強(qiáng)化學(xué)校的安全管理制度，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)。如安全常規(guī)教育、安全主題演練、保安門(mén)衛(wèi)、衛(wèi)生防控、食品安全等管理，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任，與教師簽訂安全責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)安全管理的常態(tài)化、規(guī)范化。多形式多渠道的開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、短信、宣傳、活動(dòng)、演練、記錄、報(bào)告等教育方法和宣傳渠道常抓不懈。努力讓安全防范成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的自我安全意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。按照上級(jí)安全工作的部署，開(kāi)展安全活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范措施，認(rèn)真、及時(shí)報(bào)送安全、衛(wèi)生的工作活動(dòng)情況和每月報(bào)表。不斷地對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展活動(dòng)，整理材料，創(chuàng)建泉州安全發(fā)展學(xué)校。二、加強(qiáng)常規(guī)管理。提高教學(xué)效果。教學(xué)效果是學(xué)校的立校之基、強(qiáng)校之本，我們確立了“以教學(xué)效果來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的生命力”的教育理念，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，以提高學(xué)校教育工作的整體效果。明確教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期的任務(wù)非常明確，是學(xué)期統(tǒng)考的學(xué)期，是畢業(yè)班的質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)期，必須加強(qiáng)有效教學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量。必須加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。在指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，加大力度地輔助和彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，提升學(xué)生作業(yè)的效益，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有進(jìn)步。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理。繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)的規(guī)范行為，全面執(zhí)行課程計(jì)劃，深化課程實(shí)施力度，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)校本教研，攜手同心抓教學(xué)質(zhì)量。(1)制定教學(xué)常規(guī)，組織教師分析反饋上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)完成情況，不斷完善教學(xué)管理。制定教研、磨課安排，確定校本研究的重點(diǎn)。繼承教學(xué)教研工作中的成果，提煉需要改進(jìn)的問(wèn)題。(2)教學(xué)上重點(diǎn)抓好課程計(jì)劃的完成，抓好課例設(shè)計(jì)，抓好課堂調(diào)控，抓好教學(xué)反思，抓好作業(yè)規(guī)范設(shè)置和批改。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課標(biāo)的自覺(jué)性和有效性，提升教育教學(xué)的效果。(3)制定減負(fù)工作計(jì)劃、心理輔導(dǎo)計(jì)劃，重點(diǎn)抓好對(duì)外來(lái)學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)，抓好對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，抓好對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)。(4)在教學(xué)評(píng)價(jià)上完善教師考評(píng)機(jī)制，建立機(jī)制，綜合評(píng)價(jià)，以正面激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，與教師的績(jī)效考核相結(jié)合。科學(xué)考量教師的德、識(shí)、才、能、教、研、事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、成果榮譽(yù)等素質(zhì)，鼓勵(lì)教師的事業(yè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，關(guān)注教師的教學(xué)行為和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等。把握教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的目標(biāo)所在，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地竭盡全力地完成。我們樹(shù)立大教學(xué)觀，既抓好教師的教學(xué)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，有要發(fā)展學(xué)生的綜合活動(dòng)。(1)鼓勵(lì)教師認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，努力完成各科教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)的效果，爭(zhēng)取在學(xué)期考試中更有效的完成任務(wù)。(2)積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)，參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取保持學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)，就美術(shù)、手工、作文、書(shū)法、體育、棋類(lèi)等，精心訓(xùn)練用心輔導(dǎo)。(3)開(kāi)展校園書(shū)香閱讀活動(dòng)、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)、美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校的文化活動(dòng)，活躍校園文化氛圍。三、加強(qiáng)校本教研，深化課題研究。教學(xué)與教研一路同行，相互依存相互促進(jìn)，為了提高教學(xué)的有效性，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，必須加強(qiáng)教學(xué)的研討與研究。我們立足學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展校本教研，探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，繼續(xù)深入地研究校本課題，分析教學(xué)、考查中的得失與對(duì)策。對(duì)原有設(shè)計(jì)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的校本課題方案，進(jìn)行修正和優(yōu)化，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家引領(lǐng)，繼續(xù)深入地開(kāi)展探究活動(dòng)，并認(rèn)真的收集和整理相關(guān)的過(guò)程性資料。針對(duì)數(shù)學(xué)科的鎮(zhèn)級(jí)課題，我們必須潛心的研討，聘請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)、設(shè)計(jì)課堂研討、積累過(guò)程材料、形成研究成果。教研組開(kāi)展校本小專(zhuān)題研究，來(lái)解決教學(xué)中的典型的、疑難的、重點(diǎn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析和反思教學(xué)行為。我們將重點(diǎn)探索外來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、自我安全教育、作業(yè)規(guī)范完成、學(xué)習(xí)能力提升等問(wèn)題。引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)。就單元教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行集體備課，就單元教學(xué)結(jié)果進(jìn)行分析反思，就期中、學(xué)期考試進(jìn)行研究，探索教學(xué)得失，探索策略運(yùn)用。四、加強(qiáng)主題活動(dòng)，鞏固德育成果。充分發(fā)揮我校少先隊(duì)先進(jìn)、德育先進(jìn)、安全先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，帶動(dòng)品德教育、安全宣傳、校園文化、實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)教學(xué)的深入發(fā)展，豐富校園的文化生活，活躍校園的生氣活力和優(yōu)勢(shì)特色。開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，把經(jīng)典誦讀、好書(shū)閱讀貫穿于校園讀書(shū)節(jié)和藝術(shù)節(jié)之中。用心設(shè)計(jì)、開(kāi)展生趣活潑的校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、校園體育節(jié)。在六一活動(dòng)中，充分展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)，如節(jié)日慶祝、歌詠舞蹈、繪畫(huà)美工、社區(qū)活動(dòng)、傳統(tǒng)教育、植樹(shù)綠化、采訪慰問(wèn)、勞動(dòng)實(shí)踐、參觀調(diào)查、安全演練等。開(kāi)展陽(yáng)光體育、校園閱讀、繪畫(huà)書(shū)法、誦讀唱歌的班級(jí)校園活動(dòng)，營(yíng)造文化校園、書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，培育學(xué)校的文化特色。繼續(xù)開(kāi)展班班有歌聲、校園飄書(shū)香活動(dòng)，開(kāi)展校園跑步操、校園健身操活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校繪畫(huà)比賽、學(xué)校書(shū)法比賽。五、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)特色。我們經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，形成的藝術(shù)教學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)。我們?cè)O(shè)計(jì)者以藝術(shù)、體育的教學(xué)特色，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，帶動(dòng)學(xué)生的素質(zhì)的發(fā)展和提升。所以，必須發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，潛心教學(xué)，形成教學(xué)特色和文化，在繪畫(huà)、手工、書(shū)寫(xiě)、唱歌、體育、棋類(lèi)等方面加強(qiáng)培養(yǎng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，深化特色。學(xué)校精心設(shè)計(jì)宣傳欄、文化布置、名言警句、經(jīng)典文化、守則規(guī)范、校本課程，來(lái)熏陶學(xué)生的情感心靈，培育學(xué)生的文化素質(zhì)，影響學(xué)生的思想品德，不斷鍛造學(xué)校的教育文化。經(jīng)過(guò)不斷地整合優(yōu)化，讓校園文化更顯集中性、系列性、主題性、教育性。在校園環(huán)境氛圍的營(yíng)造下，注重引導(dǎo)教師學(xué)生感受文化，形成文化，創(chuàng)造文化。精心培養(yǎng)學(xué)生唱歌、表演、書(shū)法、手工、繪畫(huà)、作文、閱讀、體育等方面的素質(zhì)，開(kāi)展校園文體活動(dòng)，形成校本文化。利用學(xué)生的優(yōu)秀作品營(yíng)造校園文化氛圍，布置校園文化環(huán)境，提升自己的校園文化層次，陶冶學(xué)生的文化情感。繼續(xù)發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，用心參加興趣小組活動(dòng)鍛煉本領(lǐng)，認(rèn)真參加各種訓(xùn)練提高素質(zhì)，參加各種藝術(shù)比賽爭(zhēng)取成績(jī)和進(jìn)步。六、加強(qiáng)設(shè)備修配，提高辦學(xué)條件。學(xué)校的正常辦公、常態(tài)運(yùn)作、辦學(xué)提升，需要的經(jīng)費(fèi)的支撐和投入，盡管有時(shí)似乎看不見(jiàn)、說(shuō)不準(zhǔn)。在教學(xué)樓竣工使用、校園環(huán)境改造完成、教學(xué)設(shè)備不斷充實(shí)以后，還有不少需要維修和配置的工程。為提升辦學(xué)條件，本學(xué)期的項(xiàng)目設(shè)計(jì)如下。在學(xué)校建設(shè)方面，按照上級(jí)的規(guī)劃和學(xué)校上年度的計(jì)劃，完成“班班多媒體”的配置，此項(xiàng)目預(yù)計(jì)3萬(wàn)元。在春天的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)種草綠化校園，美化環(huán)境。此項(xiàng)目計(jì)劃1萬(wàn)元。裝修舊教學(xué)樓的2間教室，整修門(mén)窗，粉刷墻壁，增添桌椅，以備辦學(xué)擴(kuò)容需要。此項(xiàng)目計(jì)劃投資2萬(wàn)元。學(xué)校的辦公電腦老舊、短缺，打印機(jī)損壞，需要增置，校園廣播儀器破損需要更新。這些項(xiàng)目計(jì)劃投資3萬(wàn)元以后，爭(zhēng)取資金投入來(lái)鋪設(shè)籃球場(chǎng)的塑膠面。此項(xiàng)目需要資金8萬(wàn)元?？傊?，“培育品德?tīng)I(yíng)造書(shū)香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強(qiáng)化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)任務(wù)。毓德求真立校本，藝術(shù)書(shū)香潤(rùn)童心，凝心聚力中國(guó)夢(mèng)，真情付出教育情。我們將腳踏實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，熱情真心地對(duì)待學(xué)校和學(xué)生，精誠(chéng)用心地創(chuàng)建平安校園、教學(xué)強(qiáng)校。我們將根據(jù)上級(jí)的時(shí)間安排和任務(wù)下達(dá)，調(diào)整思路安排精力，完成教育教學(xué)任務(wù)。