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正文內(nèi)容

20xx年工會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案(八篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 20:14本頁(yè)面
  

【正文】 報(bào)(圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容),于9月28日放學(xué)前交至德育處進(jìn)行評(píng)比,最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂”小報(bào)展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值。工會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇七(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛有關(guān)中秋節(jié)的資料。收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語(yǔ):聽完這首歌曲,有什么感覺?再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。工會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇八為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在(xx月xx日)下午舉辦“月明中秋中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。活動(dòng)注意事項(xiàng):每班準(zhǔn)備1組選手參賽,班主任負(fù)責(zé)。(各班內(nèi)進(jìn)行初級(jí)篩選,最終選定一人或一組參與比賽。14年級(jí)為年級(jí)內(nèi)評(píng)比,6年級(jí)評(píng)比)另外,由曹思明老師負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(xx月24日)報(bào)送曹思明老師處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)選出(14年級(jí)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))(6年級(jí)評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成,滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧:共計(jì)5分符合本次比賽要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng)(1分);吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,韻律明顯(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào),聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分);感情飽滿真摯,表達(dá)自然,很好地表達(dá)詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵。(2分)ⅱ、精神儀態(tài):共計(jì)3分精神飽滿,姿態(tài)得體大方(1分);服裝整潔,衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分);表演能和朗誦融為一體,能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵(1分);ⅲ、藝術(shù)效果:共計(jì)2分形式新穎、靈活多樣,整體效果好,朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分);表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌(1分);
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