20xx年小學教學計劃(優(yōu)秀7篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:57本頁面
【正文】 習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.，在班級內設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在班會時間進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎“文明禮儀之星”等，對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.這學期利用勞動節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.。習慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個良好的學習習慣的形成，需一定時期，使其鞏固則需要更長的時間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結合學生實際制定“學習習慣培養(yǎng)目標”，以及“學習習慣培養(yǎng)標準”，運用“學習習慣培養(yǎng)標準”通過及時反饋和評價手段，時刻注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。小學教學計劃篇七在經(jīng)過幾年時間的英語學習，學生對英語有了一定的了解，大多數(shù)同學學習興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學生學習積極性不高，紀律松懈，作業(yè)拖拉，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。本教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學科內容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設計。本學期教材分為六個單元，兩個復習單元。教材強調語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計。教學重點和主要目標：能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用。能聽、做6個tpr活動。能學會3個小制作。能唱8首歌曲。能聽、說、唱7首歌謠。能完成6個自我評價活動。能聽懂6個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識。鑒于以上原因，本學期我將從以下方面著手展開教學：融會話教學與情景表演之中。巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。３、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。４、繼續(xù)加強基礎部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。針對部分學生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學期繼續(xù)把c部分的教學內容滲透到ab的教學環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法，調動學生學習英語的積極性。每周安排四課時每個單元共１２頁，第１－２頁呈現(xiàn)本單元的主要教學內容（占用1課時）；第３－８頁為重點教學內容，各用一課時，共7課時完成。第９－１２頁為選學內容（不占用課時）。課時安排如下：教學內容 課時unit 1 ｏur school 8課時unit 2 what time is it? 8課時unit 3 is this your skirt? 8課時recycle 1 ３課時期中復習檢測 ３課時unit 4 it’s warm today 8課時unit 5 how much is it? 8課時unit 6 at a farm 8課時recycle 2 ３課時總復習8課時
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