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正文內(nèi)容

20xx年寬容作文500字寬容作文開(kāi)頭八篇(匯總)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:45本頁(yè)面
  

【正文】 你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨?!奔胰俗x后,覺(jué)得董篤行有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱(chēng)“仁義胡同”。清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐 城另一大戶(hù)葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂慮,回復(fù)老夫人:“千里家書(shū)只為墻,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是,張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng),命家人也把院墻后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形,傳令兵手執(zhí)紅 旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總 就是兩拳。彭總讓過(guò)他匆匆趕路。事后,傳令兵捆來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn) 士自知闖禍,心里害怕,見(jiàn)彭總毫不在意,深受感動(dòng),后來(lái)逢人就說(shuō):“總指揮真是度量寬宏呀!”,布大度??涤袨椤渡锨宓鄣谝粫?shū)》人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬?!陡裱月?lián)壁》量大好做事,樹(shù)大好遮陰。中國(guó)諺語(yǔ)人之謗我也,與其能辯,不如能容。人之侮我也,與其能防,不如能化。弘一大師《格言別錄》人非堯舜,誰(shuí)能盡善。唐.《與韓荊州書(shū)》關(guān)公放了曹丞相,丈夫要有容人量。中國(guó)諺語(yǔ)與人為善就是善于寬諒。[美] 弗羅斯特《新罕布什爾》忍耐記心間,煩惱不沾邊。中國(guó)諺語(yǔ)能忍能讓真君子,能屈能伸大丈夫。中國(guó)諺語(yǔ)毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘舊恩。《格言聯(lián)壁》1圣人貴寬,而世人賤眾。《》1東海廣且深,由卑下百川;五岳雖高大,不逆垢與塵。《當(dāng)欲游南山行》1忍一句,息一怒,忍一事,少一事。中國(guó)諺語(yǔ)1事不三思終有悔,人能百忍自無(wú)憂?!缎咽篮阊浴?人本該是有良心的,就連最殘酷的心也會(huì)有寬恕他人的短暫、美好的記憶。[捷] 塞弗爾特《淚城》1多寬恕別人,少寬恕自己。中國(guó)諺語(yǔ)1寬恕一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易。[英] 布菜克《耶魯撒冷》1有忍,其乃有濟(jì);有容,德乃大?!丁?有容乃大,無(wú)欲則剛?!豆沤耖郝?lián)類(lèi)篡》自出洞來(lái)無(wú)敵手,得饒人處且饒人。《絕句》2仁者愛(ài)萬(wàn)物?!丁?山銳則不高,水狹則不深。《》2氣餒者自畫(huà),量狹者易盈?!丁?以大度兼容,則萬(wàn)物兼濟(jì)?!丁?惡人膽大,小人氣大,君子量大。中國(guó)諺語(yǔ)2不會(huì)寬容別人,是不配受到別人的寬容的。[俄] 屠格涅夫《羅亭》2胸中天地寬,常有渡人船。中國(guó)諺語(yǔ)2太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德?!吨G逐客書(shū)》2太剛則折,至察無(wú)徒?!丁纺苋菪∪?,方成君子?!对鰪V智囊補(bǔ)》3能下人,故其心虛;其心虛,故所廣??;所廣取,故其人愈高?!丁?一忍可以支百勇,一靜可以制百動(dòng)?!缎男g(shù)》3遇方便時(shí)行方便,得饒人處且饒人?!段饔斡洝穼捜葑魑?00字 寬容作文開(kāi)頭篇八一直在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò),假如有一天,自己犯下了難以逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤,我該祈求誰(shuí)的寬恕?學(xué)生嗎?不!他們太小,不可能真正理解我的傷痛;領(lǐng)導(dǎo)嗎?不!他們的眼里只有制度、規(guī)章和上級(jí);同事嗎?不!在這個(gè)物欲橫流,利欲熏心的社會(huì),我看不到真正的合作;家人嗎?不!自己起早貪黑,透支生命已經(jīng)夠讓他們擔(dān)心了;家長(zhǎng)嗎?不!他們有時(shí)候太敏感于法律的武器,我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,但現(xiàn)在我必須想了,因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——我把應(yīng)該發(fā)給學(xué)生的成績(jī)報(bào)告冊(cè)(也稱(chēng)素質(zhì)報(bào)告書(shū))發(fā)給了學(xué)生。散學(xué)典禮結(jié)束,學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,喧囂的校園安靜下來(lái)?;氐睫k公室,發(fā)現(xiàn)其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地?cái)[放著“學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè)”,我很納悶。有人告訴我:“成績(jī)報(bào)告書(shū)必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋,送交對(duì)口中學(xué)。這是教育局的新規(guī)定!”我馬上意識(shí)到自己犯了錯(cuò),但還是本能地想給自己的錯(cuò)誤尋找一個(gè)借口,我問(wèn):“那學(xué)生家長(zhǎng)怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況?”答曰:“按上級(jí)要求辦!”是的,按上級(jí)要求辦!問(wèn)那么多干什么?一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人應(yīng)該想的不是上級(jí)為什么要這樣做,而是自己為什么會(huì)犯錯(cuò)?甚至也不是該想自己為什么會(huì)犯錯(cuò),而是應(yīng)該想如何盡快地糾正犯下的錯(cuò)——追回那些可能已經(jīng)到了家長(zhǎng)手里的成績(jī)冊(cè)。于是,先到教導(dǎo)處報(bào)告,承認(rèn)錯(cuò)誤是由于自己的疏忽造成的,然后緊急投入“追繳”。好在現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá),手機(jī)幫了我的大忙。能打通的電話,都打到了,加上學(xué)生之間的相互轉(zhuǎn)告,一個(gè)中午的時(shí)間就追回來(lái)19本。下午又和幾個(gè)學(xué)生一起頂著炎炎烈日家訪,追回14本,晚上交代門(mén)房的張師傅幫助代收剩下的“成績(jī)報(bào)告冊(cè)”。第二天一到校,張師傅就把他收到的“成績(jī)報(bào)告冊(cè)”交給我。一統(tǒng)計(jì),還差8本。再次向?qū)W校報(bào)告,本意是想得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和諒解,但領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)動(dòng)于衷令我失望,一種莫名的孤獨(dú)與恐慌讓已經(jīng)心力交碎的情緒雪上加霜。人常說(shuō):“哀莫大于心死”,而心死有的時(shí)候會(huì)讓人變得清醒。我累了,不想再忍辱負(fù)重地揣著一份美麗的渴望,渴望得到別人的人文關(guān)懷,我決定行使自己的權(quán)利——接受處罰。不可思議的是,當(dāng)我說(shuō)出“甘愿接受處罰”的時(shí)候,周?chē)说膽B(tài)度突然來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎,讓我驚詫的同時(shí)不得不懷疑這突如其來(lái)的熱情全是因?yàn)槟沁€沒(méi)有追回來(lái)的8個(gè)學(xué)生的成績(jī)冊(cè)。人啊,就是難以逃脫庸俗!經(jīng)歷了這樣的事情,我不知道自己是不是也會(huì)庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯(cuò)誤來(lái)轉(zhuǎn)嫁某種傷害。可怕的是,這個(gè)問(wèn)題很快就有了準(zhǔn)確的答案——我確實(shí)是一個(gè)庸俗得不能再庸俗的人!事情要從“畢業(yè)生登記表”說(shuō)起。辛辛苦苦填寫(xiě)了半天的“畢業(yè)生登記表”拿到教育局去檢查,結(jié)果必須全部返工。原因是卡上學(xué)生的成績(jī)不能用分?jǐn)?shù),必須用等級(jí)表示。我的第一反應(yīng)是“這是誰(shuí)的錯(cuò)呢?”在填表之前沒(méi)有任何人告知我應(yīng)該填等級(jí)而不是填分?jǐn)?shù),而且這次不是我一個(gè)人填的分?jǐn)?shù),其他老師也是。我心里掠過(guò)那么一絲慶幸,可以把這種慶幸理解為一種幸災(zāi)樂(lè)禍的陰暗,因?yàn)槲液芸斓貫樽约旱腻e(cuò)誤找到了理由,盡管到現(xiàn)在,我也不能確認(rèn),到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了這次大規(guī)模的返工,但這不重要,我的目的只是要證明“會(huì)犯錯(cuò)誤的不是只有我一個(gè)人”。目的達(dá)到了,但我不知道自己為什么開(kāi)心不起來(lái)。也許是因?yàn)槲疫€不知道那150份的表格復(fù)印費(fèi)由誰(shuí)買(mǎi)單,我還不知道這次返工的加班費(fèi)該誰(shuí)支付,我唯一知道的是:昨天我的電話費(fèi)不會(huì)有人給我報(bào)銷(xiāo)。于是,我決定繼續(xù)行使我的權(quán)利——拒絕為別人的錯(cuò)誤返工!有時(shí)候,人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒(méi)有昨天發(fā)生的事情,我會(huì)有今天的“凜然正義”嗎?回家的路上,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)短信——“這次返工是因?yàn)榻逃指牧送ㄖ鴽](méi)有通知到我們學(xué)校,如果學(xué)校有錯(cuò),那就是沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。請(qǐng)你不要生氣,剩下的工作我們來(lái)做?!奔热皇墙逃值腻e(cuò),那么這個(gè)錯(cuò)誤的級(jí)別比我的高多了,我生什么氣呢?“寬容別人,就是善待自己。”公交車(chē)上的這條廣告,格外的醒目。晚上和一個(gè)朋友聊天,他對(duì)我說(shuō):“得饒人處且饒人,別把自己搞的小肚雞腸?!蔽覒M愧!
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