【正文】 的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。最近參加了什么活動篇十九今天下午，老師組織我們舉行了一次體驗(yàn)殘疾人生活的活動。我們觀看了馮思軒和周鑒陽同學(xué)的表演。馮思軒同學(xué)左手放在背后，表演穿衣服；周鑒陽同學(xué)右手放在背后，表演系鞋帶。我想：小事一樁，不費(fèi)吹灰之力就能完成。表演開始了！馮思軒同學(xué)用右手抓住襯衫，往背后一甩，衣服是上身了，可卻耷拉在一邊，他急得又是跳，又是轉(zhuǎn)，可還是無濟(jì)于事。于是，他猛地往上一跳，在下落的一瞬間，把身子歪向一邊，這不聽話的襯衫總算能被嘴夠著了。下面，他開始系扣子了。扣子系錯了兩次，第三次才成功。此時，他已累得只喘粗氣了。再看看周鑒陽同學(xué)吧。已經(jīng)過去好幾分鐘，可他連鞋帶都沒穿好。瞧著他那笨拙的動作，我恨不得沖上前去幫他一把，可活動的規(guī)則不允許我這樣做。只見他費(fèi)力地把腳伸進(jìn)鞋子，又用嘴叼起鞋帶，用左手把鞋帶往孔里穿?？墒?，無論他如何努力，那鞋帶就是不聽使喚。鞋帶被嘴咬濕了，衣服被汗水浸透了，連臉都憋紅了。這邊，馮思軒同學(xué)又迎來了更加艱巨的任務(wù)――“無臂”穿衣。你瞧，他的臉憋得通紅，用牙到處亂“啃”?？伤ㄔ俅蟮牧庖彩峭絼?。他好不容易把襯衫甩到腦后，可他的頭卻蒙在了里面。最后，石老師發(fā)揚(yáng)了“人道主義精神”幫馮思軒穿好衣服。在我們眼中微不足道的小事，可殘疾人做起來卻很吃力。繼續(xù)關(guān)注我們的周鑒陽同學(xué)。歷時23分56秒，他終于穿上了這雙鞋。這哪橡一雙鞋呀？鞋帶松松垮垮得系著，橡一團(tuán)亂麻。就才這么“高”的質(zhì)量，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這次表演，我的感受很深。在我們生活中，有許多這樣的殘疾人，他們的生活多么艱難，我們應(yīng)該幫助他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。最近參加了什么活動篇二十“哈哈，畫偏了，再往右邊點(diǎn)兒！”“哦！怎么回事！”那一次的活動十分熱鬧，同學(xué)們的笑聲在我耳邊回蕩，那熱烈的場面仿佛又在我眼前出現(xiàn)。這是三年級的一節(jié)課，老師走上講臺：“這節(jié)課我們來搞一個活動——閉眼畫畫，誰來上臺試一下！”同學(xué)們踴躍參加，手舉得如一片樹林，老師選了兩個同學(xué)，將粉筆給他們，把眼睛蒙上后：“請你們畫一個烏龜?！眱蓚€同學(xué)聽了以后，揮筆在黑板上畫了起來，有時他們停下筆想一想，有時在別的地方添上幾筆，他們在臺上認(rèn)真地畫著，臺下的同學(xué)早已笑得前仰后合了，但都沒有給他們指出那“可笑”的地方，他們繼續(xù)畫著，仿佛自己是一個大畫家——當(dāng)他們將粉筆放下，將蒙在眼睛上的布取下來的一剎那間，臺上臺下的同學(xué)露出了不同的表情，臺上兩個同學(xué)撓著頭，臉紅了，有些不好意思，臺下的同學(xué)那是一個比一個笑的響，有的同學(xué)在桌子底下自己偷著樂。他們畫的畫真的太逗人了——烏龜?shù)钠鞴偃w搬家了，尾巴畫到了龜殼上，臉上的眼睛離自己的主人早已經(jīng)離開了十萬八千里了。第二輪開始了，沒有一個人敢舉手，怕自己在大眾面前出丑了，同學(xué)們笑話自己，這次老師讓畫一座房子，結(jié)果跟上一輪一樣，門窗出了遠(yuǎn)門，煙囪離了身……同學(xué)們在笑聲中，下課鈴響了起來！雖然這次活動已經(jīng)過去兩年時間了，但我至今還沒有忘記使我難忘的場面，更忘不了同學(xué)們那歡樂的笑臉兒和笑聲！最近參加了什么活動篇二十一從小到大，我參加過許多活動，這其中最令我難忘的是那次春游——參觀海底世界。青島海底世界坐落在小魚山和魯迅公園附近，三面環(huán)山，依山傍海，素有“沒去過海底世界，別說你到過青島”之說，可見海底世界已經(jīng)變成了青島的標(biāo)志性建筑及旅游勝地。三月十四日早上，我們排著隊(duì)上了大巴，去往青島海底世界參觀。一路上陽光明媚，我們的心情也如這春日的暖陽一般溫暖。大家都很開心，在大巴上有說有笑，嬉戲聲不絕于耳，好不熱鬧！終于到了目的地——海底世界，我們?nèi)绯龌\的小鳥一般飛奔下車，也顧不上帶隊(duì)老師了，迫不及待地沖進(jìn)了海底世界的第一站——標(biāo)本館。標(biāo)本館分為人造標(biāo)本以及實(shí)物標(biāo)本兩個附屬館，我們先來到了人造標(biāo)本館。講解員阿姨讓我們參觀了鯨的骨架，然后給我們介紹了鯨的種類，據(jù)說藍(lán)鯨的骨架最長可達(dá)7米！我們還知道了鯨不是魚類，而是哺乳類動物。走著走著，不知不覺中已經(jīng)來到了實(shí)物標(biāo)本館，在這里我們見到了魚類的標(biāo)本，其中最令我印象深刻的要數(shù)大眼紅綢魚了，它的身體鮮紅鮮紅的，仿佛把魚缸里的水都染紅了，好看極了！“海龜灣到了！”大家興奮不已。沒錯，海龜灣就是我們的第二站，不過，大家為什么要這么興奮呢？嘿嘿，因?yàn)榇蠹乙幌氲揭粫嚎梢越嚯x觀察各種各樣的海龜了，所以都很興奮啦。講解員說，如果機(jī)緣巧合的話，大家可以看到海龜?shù)?，可惜現(xiàn)在是冬天，唉！告別了可愛的海龜，我們來到此行的第三站——海底隧道。頭上的鯊魚悠閑地?fù)u著尾巴，像是正在歡迎我們的到來，五光十色的游魚圍繞著隧道游動，有不少同學(xué)還把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游魚一樣，環(huán)繞在四周的五彩斑斕的珊瑚令我們仿佛進(jìn)入了一個奇妙的人間仙境。來到拐角處，頭頂上的玻璃罩上有一些五彩斑斕的海星正悠閑地曬著太陽，享受著正午溫暖的日光浴，我們不禁贊嘆道：“真美呀！”最近參加了什么活動篇二十二星期六，我來到了竹君園，參加慶六一活動。這次活動主要的目的是：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。提高學(xué)生的動手能力。加強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。我換好竹君服，排在隊(duì)伍里，走到大廳中，聽老師的安排。老師拿著喇叭，站在我們的面前，說：”同學(xué)們活動開始，不過要注意不要大聲喧嘩。“我和王俊翔一組。我們先來到五年級的”蒙眼敲鼓“，游戲規(guī)則是：用眼罩蒙住眼睛，由本班的老師指引方向，最后用小棒敲響鼓就能得十分。我上場了，老師在一旁指引著我，沒想到老師還布置了一些機(jī)關(guān)，我在行走的時候不是被桌角撞了，就是絆到凳子，好不容易才敲響了鼓。接著，我們來到了三年級的”艱難行走“。游戲規(guī)則是：兩個人每人用一只手端著竹竿，跨過凳子，在蹲三下，一個球都沒有掉就可以得十分。我和王俊翔都有些緊張，就怕球掉了，輪到我們了，我們開始行走，我的心就像小兔子一樣竄來竄去。到了蹲，我們就掉了一個球，最后，我的手一低，王俊翔的手一高用又掉了一個球，最后我們只得了八分。這次活動讓我知道了：要完成一件事，需要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持不懈。