【正文】 確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。(五)后進(jìn)生教育。德育教育。經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐心解答。(六)管理措施。不斷完善09(3)班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(jī)(包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等)，班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信心帶領(lǐng)09(3)班順利過(guò)渡，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績(jī)。新班主任工作計(jì)劃初二篇十五學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上能跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)新的教育理念（渠道：班主任雜志、教育臺(tái)的教育信息、教育思想的討論等等），探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。結(jié)合學(xué)校的評(píng)比制度確立以小組為單位的本班的評(píng)比制度。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤（如：遲到、早退、不完成作業(yè)、打架罵人、衛(wèi)生臟亂等），每個(gè)同學(xué)受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)或獲得那些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的要給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)、懲要分明。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)、思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等，及時(shí)妥善的解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。搞好主題班會(huì)。（多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì)能起到意想不到的作用）軍訓(xùn)的啟迪為主題的班會(huì)。有軍訓(xùn)的過(guò)程和軍訓(xùn)的成果，有軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響多少的辯論，有學(xué)生的收獲，激勵(lì)班級(jí)樹(shù)立正氣。告別童年、我長(zhǎng)大了為主題地班會(huì)。有回想童年快樂(lè)的表演，有步入人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝，讓學(xué)生意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的介紹，有學(xué)習(xí)態(tài)度的介紹，有向老師提問(wèn)或向同學(xué)提問(wèn)的對(duì)話過(guò)程，增進(jìn)師生的理解、促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。如有時(shí)間還可結(jié)合看電影張思德談感想，結(jié)合校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行辯論等等。建立激勵(lì)制度。取得好成績(jī)（包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等），班機(jī)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)（有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等）組織學(xué)生唱響國(guó)歌，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，喚醒他們的社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍參加。迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班地班風(fēng)和班紀(jì)，展現(xiàn)良好的校風(fēng)。抓好社會(huì)實(shí)踐地落實(shí)，期中、期末考試的安排。圣誕節(jié)地聯(lián)歡要有趣、適當(dāng) ?？傊粋€(gè)班級(jí)的良好發(fā)展不是一人的努力，我需要與其它班主任 、任課教師 年級(jí)主任密切配合，共同協(xié)作，需要校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的支持。我會(huì)努力做好我的工作的。新班主任工作計(jì)劃初二篇十六本學(xué)期擔(dān)任八（4）班的班主任工作，跟隨原班學(xué)生升入八年級(jí)，有很多有利的方面。為了把這學(xué)期的工作做好，特制訂計(jì)劃如下：全班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生22名，女生31名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的班集體。自從七年級(jí)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái)，一直工作很愉快。我班女生多，并且都非常懂事，知道學(xué)習(xí)。尤其是王麗慧、何宇華同學(xué)，入學(xué)成績(jī)排在20名后，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前五名。大部分學(xué)生都很穩(wěn)定，但也有部分學(xué)生極不守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比較復(fù)雜，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。我班有體育特長(zhǎng)生王麗慧、王鵬，美術(shù)特長(zhǎng)生周文鳳、荊一博，尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文靜、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生，嚴(yán)禁粗暴的方式，控制好自己的情緒。進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期主辦學(xué)習(xí)方法講座，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。人們常說(shuō)八年級(jí)容易出現(xiàn)亂班，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)促學(xué)生積極性。定期表彰班級(jí)的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。充分利用好班委會(huì)。每周與班委會(huì)成員研究班級(jí)事務(wù)，及時(shí)解決班內(nèi)問(wèn)題，充分利用學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，發(fā)揮其重要作用。住宿生的管理工作。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關(guān)心；周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補(bǔ)助，老師要經(jīng)常到宿舍去了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排憂解難。做好家訪工作。經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交換意見(jiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的在校情況，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題，教育好孩子。做好培優(yōu)工作。我班尖子生在年級(jí)排名10名以外，爭(zhēng)取進(jìn)入前5名。協(xié)同各任課教師確定好尖子生，不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做練習(xí)題，拓寬知識(shí)面。后進(jìn)生工作長(zhǎng)抓不懈。在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象，在班級(jí)形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。安全教育工作時(shí)時(shí)做，尤其是上下學(xué)騎自行車(chē)的安全。1心理輔導(dǎo)工作要到位，對(duì)學(xué)生早戀問(wèn)題做好引導(dǎo)。1組織召開(kāi)主題班會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)。1協(xié)調(diào)學(xué)校做好各項(xiàng)工作總之，本學(xué)期要加大力度，隨時(shí)隨地觀察學(xué)生動(dòng)向，密切注意學(xué)生思想變化，常到班上去，常輔導(dǎo)，常交流。在班級(jí)穩(wěn)定的情況下，扎扎實(shí)實(shí)作好我的工作，把班級(jí)管理的更好，爭(zhēng)取各方面做到位。新班主任工作計(jì)劃初二篇十七對(duì)我來(lái)說(shuō)新學(xué)期意味著班級(jí)管理工作中會(huì)有許多新挑戰(zhàn)，因此需要積極做好準(zhǔn)備才能夠應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的難題，而且對(duì)于初二階段的班級(jí)工作而言班主任的努力是很重要的，因此我需要對(duì)班上的學(xué)生多一些了解并制定合理的教學(xué)方案，現(xiàn)對(duì)即將到來(lái)的初二新學(xué)期制定以下班級(jí)工作計(jì)劃。需要強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，事實(shí)上通過(guò)課程分析能夠明白初二階段的教學(xué)內(nèi)容是比較多的，這意味著學(xué)生們需要將精力都放在課堂之中才能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，然而在學(xué)習(xí)過(guò)程中即便是些許不遵守紀(jì)律的行為都會(huì)影響到教學(xué)氛圍，因此需要利用早自習(xí)的時(shí)間多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問(wèn)題，一方面要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管并對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，另一方面則是注重班干部培養(yǎng)從而避免班級(jí)工作產(chǎn)生漏洞，畢竟當(dāng)我不在教室的時(shí)候往往會(huì)擔(dān)心學(xué)生們是否會(huì)自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，另外我在沒(méi)有課程安排的時(shí)候也要在教室外進(jìn)行巡視，主要是了解班上的學(xué)生是否在上課期間不認(rèn)真聽(tīng)講。應(yīng)當(dāng)對(duì)教材進(jìn)行深入剖析并在備課工作中多花費(fèi)心思，由于部分學(xué)生的理解能力較差導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中跟不上進(jìn)度，這便需要自己進(jìn)行合理控制并建議學(xué)生在課后進(jìn)行請(qǐng)教，這樣的話我也能夠?qū)Τ煽?jī)較差的學(xué)生進(jìn)行著重輔導(dǎo)，但由于部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中并不主動(dòng)的緣故，因此我得通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)以及批改作業(yè)的方式了解學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生成績(jī)差以及成績(jī)下滑的問(wèn)題進(jìn)行著重處理，相信憑借著這份對(duì)教學(xué)工作的重視能夠讓學(xué)生們有所進(jìn)步。既要做好本職工作又要重視家校合作的重要性，由于初二階段的學(xué)生在思想方面還不夠成熟的緣故，因此需要在班級(jí)過(guò)程中給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性并進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，事實(shí)上通過(guò)上學(xué)期的分析可以了解部分學(xué)生存在著偏科問(wèn)題，還有部分成績(jī)差且不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生也要進(jìn)行單獨(dú)談話，為了起到理想的效果還需要多與這部分學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)進(jìn)行家訪從而讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，確保家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)缺席。想要在新學(xué)期做好班級(jí)工作便需要不斷努力才行，總之我會(huì)履行好初二班主任的職責(zé)并認(rèn)真完成班級(jí)工作，希望在新學(xué)期通過(guò)自身的努力能夠讓班上學(xué)生的成績(jī)有所進(jìn)步。新班主任工作計(jì)劃初二篇十八初中二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（2）班的班主任工作，初二班主任新學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，學(xué)生在初一時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。我希望本學(xué)期，盡自己最大的努力，縮小學(xué)生之間的差距，讓后進(jìn)生能盡快趕上來(lái)。本班學(xué)生現(xiàn)有28人，人數(shù)少，有利于管理，無(wú)論男生還是女生，都缺乏活潑機(jī)敏的勁頭，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而更多的是相互幫助。部分學(xué)生還缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大部分的學(xué)生家長(zhǎng)從事務(wù)農(nóng)和打工，沒(méi)有時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，這也是導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不好的一個(gè)原因。目前看，班級(jí)還不存在厭學(xué)，搗亂課堂的現(xiàn)象，希望在我和各科老師的努力下，本班學(xué)生能有所進(jìn)步。明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。在各位教師以及學(xué)生的努力下，我希望本班能有個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間有學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)委員及各科課代表能起到榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生能有效學(xué)習(xí)。從而縮小學(xué)習(xí)上的兩極分化現(xiàn)象。班級(jí)管理任重而道遠(yuǎn)，作為班主任的我一定會(huì)有耐心、有責(zé)任心地去做好這項(xiàng)工作。新班主任工作計(jì)劃初二篇十九初二班主任工作計(jì)劃：以全市紀(jì)律整頓為契機(jī)，以市教育局和學(xué)校工作計(jì)劃為總抓手，以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)。利用班會(huì)課播放xx年度感動(dòng)中國(guó)晚會(huì)的視頻，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操。加強(qiáng)法制和安全教育。通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)；尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。拿起表?yè)P(yáng)的武器。必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。