【正文】 霞老師給我們表演精彩節(jié)目《為了誰(shuí)》，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)一展風(fēng)采吧!教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。他們是用火一般的赤誠(chéng)之心，面對(duì)的是心清如水般的學(xué)生。抱著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是他們的寫(xiě)照!下面有請(qǐng)柳畈中心小學(xué)陳慶平老師為我們表演精彩的節(jié)目《》。掌聲有請(qǐng)!教師是辛勤的園丁，這是對(duì)教師辛勤工作的贊頌。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的謳歌!下面請(qǐng)巖上中心小學(xué)程度平老師為我們表演《》。掌聲歡迎!“學(xué)高為師，身正為范。”這是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆。課堂，老師的話語(yǔ)最?lèi)偠?。夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛(ài)，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)!下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校老師為我們表演《》。大家掌聲有請(qǐng)!結(jié)束語(yǔ)甲：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè)。過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐。在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前。丙：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。?。哼@里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!甲：田頭中心學(xué)校慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了。(齊)：老師們，同學(xué)們，朋友們，再見(jiàn)!音樂(lè)起，全體演職員同唱《同一首歌》。新年晚會(huì)主持詞范文最新新年晚會(huì)的主持詞學(xué)校新年晚會(huì)致辭晚會(huì)主持詞新年晚會(huì)主持稿新年晚會(huì)策劃書(shū)公益晚會(huì)主持詞新年晚會(huì)主持稿完整版篇十六同志們：今晚，公司機(jī)關(guān)及xx地區(qū)各下屬企業(yè)在這里聯(lián)歡，共慶xx年xx佳節(jié)。在這辭舊迎新、歡樂(lè)祥和的美好時(shí)刻，我代表集團(tuán)公司董事局、黨委，向大家表示節(jié)日的祝福，并通過(guò)你們，向一年來(lái)，工作在不同崗位、工作在天南地北的。所有烏蘭人及家屬表示良好的祝愿和新春的問(wèn)候！在過(guò)去的一年里，我們?cè)鷮?shí)工作，克服重重困難，企業(yè)保持了良好的39。發(fā)展態(tài)勢(shì)。xx年已經(jīng)向我們走來(lái)，新的一年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，困難和希望同在。我相信，有我們這支充滿青春活力、敢打硬仗的隊(duì)伍，我們一定會(huì)奪取新的勝利。新的一年里，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷進(jìn)取，為打造“快樂(lè)工作、共同富裕、共同發(fā)展、受人尊重、健康長(zhǎng)青”的幸福烏蘭而努力。再有16天，我們將舉辦紀(jì)念集團(tuán)公司成立二十周年慶典，讓我們共同期待，并以此為契機(jī)，再次鼓足干勁、堅(jiān)定信念，為打造百年烏蘭，建設(shè)長(zhǎng)青基業(yè)而不懈努力。祝大家在新的一年里身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！新年晚會(huì)主持稿完整版篇十七乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離甲：新年染紅了我們歡樂(lè)的生活乙：新年讓我們截取下了四季的片段甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的39。氣息甲：今日，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光乙：今日，我們相聚在那里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪甲：今日，我們相聚在那里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情乙：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄甲：今日，我們歡聚一堂、載歌載舞乙：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃甲：今日，我們送去我們的祝福乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律合：。新年晚會(huì)主持稿完整版篇十八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們：大家好！時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，xx年的鐘聲就要敲響。伴隨著春天的腳步，滿懷著喜悅的心情，大家歡聚一堂，辭舊迎新，共話發(fā)展。年里，我們交通戰(zhàn)線的干部職工在xx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在x局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迎著風(fēng)霜、頂著酷暑，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，取得了驕人的成績(jī)。一條條致富路在我們腳下延伸，一條條騰飛路在我們手中實(shí)現(xiàn)，我們用辛勞和汗水繪就了交通發(fā)展的絢麗篇章。今天又是我們搬了新家的第一次新年茶話會(huì)，房間是新的，墻壁是新的，辦公設(shè)備是新的，新年新氣象，我們的整體面貌、工作態(tài)度也應(yīng)該煥然一新。凱歌高奏辭舊歲，豪情滿懷迎新年，我們相信，有xx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有x局長(zhǎng)的帶領(lǐng)，有同志們的不懈努力，新的一年里，我們一定會(huì)再添新成績(jī)，再創(chuàng)新輝煌!今天的茶話會(huì)分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分為領(lǐng)導(dǎo)講話，第二個(gè)部分為文藝演出。下面進(jìn)入第一個(gè)部分，請(qǐng)x局長(zhǎng)做重要講話。新年晚會(huì)主持稿完整版篇十九甲：盤(pán)點(diǎn)去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂(lè)唱開(kāi)心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已悄然成為歷史，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。乙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛。成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。?。喊殡S著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20xx年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，20xx年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人毛澤東同志誕辰xxx周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績(jī)，我們用真誠(chéng)瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛(ài)編織著田頭的美好未來(lái)。乙：曾記得，20xx年在田頭小學(xué)舉辦的以“放飛希望”為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠(chéng)，我們放飛靚麗的青春。丙：曾記得，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬(wàn)二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，用期盼和執(zhí)著勾畫(huà)著田頭的美好明天。?。涸浀?，在迎接安徽省，國(guó)家教育部“兩基”督查中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學(xué)生在田頭中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校不分大小，人不分老幼，獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì)，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。乙：綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息。丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。?。航裉欤覀兗で闈M懷，心潮澎湃。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們乙：敬愛(ài)的各位老師們丙：親愛(ài)的的同學(xué)們丁：田頭鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們(齊)：大家上午好!(甲、乙)：共同欣賞精彩的節(jié)目，(丙、丁)：共同暢想美好的未來(lái)。(齊)：這是我們所有人的期盼。(摘)：放飛青春的理想，駕著騰飛的翅膀，展現(xiàn)教育的風(fēng)采，謳歌勃勃生機(jī)的田頭。下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校校長(zhǎng)致元旦賀辭。大家掌聲歡迎!喜桃李芬芳林豐果茂，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們?cè)谶@里盡情欣賞精彩節(jié)目的時(shí)候，是誰(shuí)在下面為我們做著默默的付出呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你第一個(gè)想要感謝的人是誰(shuí)呢?當(dāng)我們?cè)谌松飞汐@得成功時(shí)，又是誰(shuí)在那里為我們真情的鼓掌呢?是老師!對(duì)呀，是老師。當(dāng)我們?cè)谶@里盡情聯(lián)歡時(shí)，你不想聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲嗎?你不想在這時(shí)給老師來(lái)點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學(xué)校安四清老師為我們演唱《 》!教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。在我們田頭鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上就有這樣的一扇“窗口”：她聆聽(tīng)時(shí)代的潮流，和著大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對(duì)教育的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!大家知道這是哪所學(xué)校嗎?(學(xué)生)：方邊希望小學(xué)。對(duì)呀，下面請(qǐng)方邊希望小學(xué)的劉玉霞老師給我們表演精彩節(jié)目《為了誰(shuí)》，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)一展風(fēng)采吧!教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。他們是用火一般的赤誠(chéng)之心，面對(duì)的是心清如水般的學(xué)生。抱著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是他們的寫(xiě)照!下面有請(qǐng)柳畈中心小學(xué)陳慶平老師為我們表演精彩的節(jié)目《 》。掌聲有請(qǐng)!教師是辛勤的園丁，這是對(duì)教師辛勤工作的贊頌。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的謳歌!下面請(qǐng)巖上中心小學(xué)程度平老師為我們表演《 》。掌聲歡迎!“學(xué)高為師，身正為范?！边@是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆。課堂，老師的話語(yǔ)最?lèi)偠?。夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛(ài)，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)!下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校 老師為我們表演《 》。大家掌聲有請(qǐng)!結(jié) 束 語(yǔ)甲：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè)。過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐。在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前。丙：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。?。哼@里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”，共同去迎接嶄新的20xx年!甲：田頭中心學(xué)校慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了。(齊)：老師們，同學(xué)們，朋友們，再見(jiàn)!音樂(lè)起，全體演職員同唱《同一首歌》。新年晚會(huì)主持稿完整版篇二十女：親愛(ài)的同事們：合：大家下午好男：今天，我們相約在這里，載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠。女：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌。女：這是我們?nèi)鹭惪ㄈ说臉s譽(yù)，這是我們?nèi)鹭惪ㄈ说淖院?。合：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們你們辛苦了!”男：首先，在這里請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天我們有幸請(qǐng)到的各位領(lǐng)導(dǎo)，假發(fā)生產(chǎn)總監(jiān)：閆總。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!!這里將成為歡樂(lè)的海洋，女：時(shí)光如梭，歲月流金，在這如詩(shī)如畫(huà)、歡歌笑語(yǔ)的佳節(jié)里，讓我們伴著《瑞貝卡之歌》開(kāi)始今天的聯(lián)歡會(huì)。