【正文】 饒的頑強生命力?？傆X得這一切的一切都在述說著同樣的故事，在黨九十年舉國歡慶之際，我懂了—那是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民的歷史足跡……….暑期支教心得體會篇十七暑假，對我來說既是放松的時光，也是成長的機會。今年暑假，我參加了一個志愿者組織的暑期少年支教活動。通過這段時間的支教體驗，我不僅感受到了教育的力量，也收獲了與孩子們共同成長的喜悅。以下是我關(guān)于“暑期少年支教”的心得體會。首先，我深刻體會到了教育的重要性。作為志愿者教師，我負責教授孩子們數(shù)學(xué)和英語。一開始，我以為只要教授課本知識就可以了，可是很快我就發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是知識的傳授，更是引導(dǎo)孩子們成長的過程。有一次，我在教授數(shù)學(xué)方面有些力不從心，于是我決定改變策略，用趣味性的游戲來引發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)果，孩子們積極參與，樂于學(xué)習(xí)。通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到，教育的力量不僅在于傳授知識，更在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。其次，我學(xué)會了傾聽和理解孩子們的內(nèi)心世界。在支教活動中，我們不僅要教書，更要關(guān)心孩子們的成長。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個孩子在課堂上總是沉默寡言，我主動找他聊天，發(fā)現(xiàn)他因為家庭問題心情低落。我耐心傾聽他的困擾，并在合適的時候給予鼓勵和建議。漸漸地，他開始愿意開口交流，并且在以后的課堂中積極參與討論。通過與他的互動，我意識到關(guān)注孩子們的情緒和內(nèi)心體驗是支教工作中至關(guān)重要的一環(huán)。再次，我體會到了自主學(xué)習(xí)和團隊合作的重要性。在支教活動中，我們志愿者必須做到自主學(xué)習(xí)和團隊合作。每天下午，我們會定期開展教案研討會，交流教學(xué)心得和問題。通過這樣的團隊合作，我得以了解其他志愿者的教學(xué)方法和經(jīng)驗，進一步提高自己的教學(xué)水平。此外，在課堂上，我也更加注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)意識。我鼓勵孩子們提出問題，并通過引導(dǎo)他們思考和尋找答案的方式，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。最后，我收獲了與孩子們共同成長的快樂。在這段支教時光中，我和孩子們建立了深厚的情感紐帶。他們對待學(xué)習(xí)的熱情和對未來的渴望讓我備受鼓舞。每當看到他們進步的笑容，我的心里也充滿了成就感。除了教書育人，我還會帶他們參觀博物館、組織運動會等活動，為他們提供多樣化的成長體驗。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)，我在教育中得到的不僅僅是教育他人，更是在與孩子們的交流中自我成長?？偨Y(jié)起來，參與暑期少年支教活動是我此次暑假的重要經(jīng)歷。通過教學(xué)，我深刻認識到教育的力量和意義，學(xué)會了傾聽和理解孩子們的內(nèi)心世界，體驗了自主學(xué)習(xí)和團隊合作的重要性，并收獲了與孩子們共同成長的喜悅。這次支教讓我更加明確了自己的教育理想，也讓我堅定了未來要從事教育事業(yè)的決心。我相信，通過我的努力和付出，我能夠?qū)Ω嗟暮⒆觽儙ハＭ透淖?。暑期支教心得體會篇十八20xx年暑假，我大一，跟著學(xué)姐，第一次參加了大學(xué)生暑假支教活動。7月11日，我們從大連大學(xué)出發(fā)，途徑北京，于7月13日到達甘肅，7月14日,抵達甘溝小學(xué)，7月15日,我們迎來第一批學(xué)生,各年級全部學(xué)生一共8人，7月16日，教學(xué)課程正式開始，期間，學(xué)生人數(shù)不斷上升，我所在的五六年級正常出勤學(xué)生人數(shù)超過36人，8月3日，我們?yōu)槠?0天的支教生活正式結(jié)束。由于支教方學(xué)校暑期正在修建，且沒有學(xué)校餐廳，我們的食宿問題就需要我們自己負責。經(jīng)過大家的商量，我們決定借一間教室作為寢室，買了餐具自己做飯吃。集體生活教會了我很多很多，當不同地域的人到一起之后，沒有不和諧，也沒有糾紛，有的只是相互的幫助與忍讓。二十多天里，在大家一起用心維護的這個小家里，我感覺到的是濃濃的感情，相互間的包容與扶助。大家教給了我太多太多，我學(xué)會了如何自立，如何去包容別人。于是，我不再是一個被嬌慣的小孩子，長大了。以后，當有一天，我也可以做到處處為別人著想時，我會想起這個暑假，想起這些曾經(jīng)教會我愛的同伴們。點名查人數(shù)，每天下午準時到教室查看上自習(xí)情況，對于同學(xué)們在學(xué)習(xí)或生活上的所有問題，我都耐心去幫助他們，我想在短短的二十多天里，盡自己所能，為他們提供最大的幫助。我會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，將自己所知道的知識都告訴他們，我盡量延展自己所講課程的知識覆蓋面，因為我發(fā)現(xiàn)這里孩子們雖然好學(xué)，但大山深處的他們能接觸的還是太少，導(dǎo)致他們的知識面太窄，僅限于教科書。對于我的教課方法，我也是改了很多遍，一開始的語文課，枯燥無味，認真聽講的孩子們很少，為了組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，后來我讓孩子們自己演情景劇，又在課堂上加了一些趣味語文知識，還有一些獎勵方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，多管齊下，終于使孩子們在課堂上變得活躍且積極思考。也許是與自己的成長經(jīng)歷有關(guān)，我特別注意孩子們的思想動態(tài)，并且樂于與孩子們溝通，為他們解除煩惱。我個人認為，有些孩子，成績優(yōu)異，又有各種特長，在學(xué)校一直都是佼佼者，得家長憐愛，討老師喜歡，這些孩子，一般受關(guān)注度比較高，比較開朗，成長的過程也比較健康。然而，也有些孩子，卻因為家庭原因，或者是受教育方式的不同，成績不好，也不愛與人交流，就會被老師誤會為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子越來越自卑、不愛上學(xué)等，很可能會淪為社會青年。較沉悶和比較調(diào)皮的孩子們。作為班主任老師，班上經(jīng)常出現(xiàn)各種預(yù)料不到的事情，比如說孩子們打架，或者是開玩笑卻鬧哭了，還有有著心事的孩子們，比較厭學(xué)的孩子們，對于這些學(xué)生，我會跟他們好好交流，給他們講我自己的故事，給他們說我的觀點和對他們的建議，或許，短短的二十多天里，我?guī)筒涣嗣恳粋€人，但我卻盡力去幫助更多的人，或許，我看不到我的成果是否明顯，但我知道孩子們樂意跟我說他們的事，我就要幫他們。站在一個平等的位置上與人溝通，就是朋友，我想，我不該僅僅做一名良師，更應(yīng)該做他們的益友，幫助他們，健康快樂的長大。正如我所說，我不知道二十多天的時間究竟能教給孩子們什么，我只是在盡力地幫孩子們更多的去認識外面的世界，教給孩子們一種快樂學(xué)習(xí)的思維。在這段時間里，作為一名志愿者，我也懂了好多好多：出發(fā)前，我們一直在想，我們要帶給他們什么，現(xiàn)在，我明白了，我們應(yīng)該思考他們需要什么，而不是我們給他們什么。我們所需要做的，就是帶上自己的愛心和熱情，去看看，我們究竟能為他們做些什么。在與任何人的交往中，溝通和交流都從來不是多余，包括與同學(xué)，與同伴，與孩子們，與當?shù)剜l(xiāng)親們等等。溝通和交流，才會產(chǎn)生和諧與理解，產(chǎn)生快樂。在與人的交往中，學(xué)會站在別人的角度，為別人著想。雖然這句話很小的時候就知道，但這個暑假，才了解了這句話的重要性。作為一個老師，能站在學(xué)生們的角度上看自己的課堂，從而對其加以改正，正因為如此，學(xué)生們才喜歡上我的課堂。最后，感謝學(xué)校，給了我這樣一次不可多得的機會；感謝學(xué)姐學(xué)長，愿意扶著我走過這樣一段路程；感謝同行的朋友們，感謝你們這些天的包容與幫助；感謝親愛的孩子們，感謝你們帶給我的最簡單的快樂與真純。暑期支教心得體會篇十九暑期支教留學(xué)是一種獨特而難忘的體驗，不僅能夠幫助我們拓寬視野、增長見識，更能夠為他人帶來希望和改變。通過這次支教留學(xué)，我深刻認識到教育的重要性以及我作為支教老師的責任。我非常慶幸能有這次寶貴的機會，下面我將從以下方面進行分享和總結(jié)。首先，在支教期間，我意識到教育對一個人的人生有著重要的影響。我去的這個支教學(xué)校位于中國的一個偏遠鄉(xiāng)村，那里的孩子們生活貧困，學(xué)校的條件也十分簡陋。我們支教老師的主要任務(wù)是教導(dǎo)孩子們基礎(chǔ)的語數(shù)外知識，但更重要的是給予他們希望和夢想。在教室里和學(xué)生們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情是那樣地強烈，這深深地觸動了我的內(nèi)心。我明白了教育并不僅僅是授課，更是在為孩子們的未來打開一扇窗戶，讓他們看到更廣闊的世界。其次，支教留學(xué)給我?guī)砹藦娏业某删透泻蜐M足感。作為支教老師，每一次看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下取得進步，我的心中都充滿了喜悅。在教學(xué)的過程中，我采用了豐富多樣的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。我還用我的專業(yè)知識幫助學(xué)生們解決一些實際問題，比如如何提高學(xué)習(xí)效率。通過這些努力，我看到了學(xué)生們眼中的驕傲和自豪，我也感受到了作為一名老師的價值和意義。此外，支教留學(xué)讓我認識到教育是需要團隊合作的。在支教期間，我和其他支教老師們一起制定教學(xué)計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗，相互幫助解決困難。我們共同努力，共同為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過團隊合作，我們能夠互相激勵，共同進步。在支教的過程中，我體會到了集體的力量，也學(xué)會了怎樣和他人合作，這對我個人的成長有著重要的影響。最后，支教留學(xué)使我看到了教育改變一個地區(qū)和國家的希望。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展是中國教育事業(yè)的重要組成部分。通過支教留學(xué)，我親身體驗到了鄉(xiāng)村教育的困境和挑戰(zhàn)。盡管條件艱苦，但我看到了人們對于改善教育條件的強烈愿望和努力。政府也加大了對農(nóng)村教育的投入力度，希望能夠為農(nóng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的機會。作為一名支教老師，我深深感受到了自己為鄉(xiāng)村教育做出的努力能夠帶來的正面影響，這讓我堅定了在未來繼續(xù)從事教育事業(yè)的決心。通過暑期支教留學(xué)這一獨特的經(jīng)歷，我深刻認識到了教育的重要性以及作為支教老師的責任。我也親身感受到了支教帶來的成就感和滿足感。團隊合作和教育改變社會的希望也在支教留學(xué)中得到了體現(xiàn)。時光荏苒，支教留學(xué)的日子已經(jīng)結(jié)束，但我深信這次寶貴的經(jīng)歷將在我的人生中產(chǎn)生長久的影響。我會將這些體會和收獲帶到自己的教育道路中，不斷努力為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更多的機會。