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20xx年暑假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(通用11篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:26本頁面
  

【正文】 人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少?;叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的潛力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的潛力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對我來說很陌生,要想把工作做好,就務(wù)必了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。經(jīng)歷了暑假的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。暑假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一暑假的“普法三農(nóng)求實(shí)效,宣講國策謀發(fā)展”三下鄉(xiāng)普法活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但是社會(huì)實(shí)踐教給我們的知識、帶給我們的影響永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的目的地是開封市祥符區(qū)八里灣鎮(zhèn),在這里我們走進(jìn)基層政府、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立法律咨詢點(diǎn)、走進(jìn)田間地頭、參觀農(nóng)業(yè)園區(qū),深入當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察學(xué)習(xí)。我們經(jīng)過一路的顛簸到達(dá)目的地,首先與當(dāng)?shù)氐恼ぷ魅藛T進(jìn)行溝通交流。政府的工作人員十分親民,給我們提供了很大的幫助,推動(dòng)我們活動(dòng)的順利開展。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,每一項(xiàng)工作我們都認(rèn)真地完成,我們將學(xué)到的三農(nóng)政策和相關(guān)的法律理論知識普及給當(dāng)?shù)卮迕?,謀求當(dāng)?shù)匕l(fā)展。在此過程中,我們也將在課堂上學(xué)到的理論知識與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)了自身成長。在本次實(shí)踐活動(dòng)中,令我印象深刻、感觸最深的是發(fā)放調(diào)查問卷環(huán)節(jié)。我們在基層政府發(fā)放調(diào)查問卷時(shí),了解到部分負(fù)責(zé)糧食補(bǔ)貼的工作人員認(rèn)為糧食補(bǔ)貼程序繁瑣,雖然補(bǔ)貼錢少但是對農(nóng)民來說很重要。而當(dāng)我們給村民發(fā)調(diào)查問卷時(shí),聽到了不一樣的聲音。當(dāng)?shù)卮迕駥业娜r(nóng)政策信心滿滿,對基層政府十分信任??傮w感覺,糧食補(bǔ)貼政策深入民心,三農(nóng)政策惠及百姓、甚得民心。正是因?yàn)榛鶎诱ぷ魅藛T與村民所處地位不同、角度不同,故而有了不同的見解。在我們所接觸的諸多村民中,有一位大叔令人印象深刻。大叔在做調(diào)查問卷的過程中,會(huì)對問卷所涉及的國策將他的`看法講給我們聽,看法頗有深度,使我們獲益匪淺。同時(shí),我們也了解到大叔平時(shí)就很關(guān)注國家的三農(nóng)政策,對黨和政府抱有極高的熱情與期望,并在八九十年代為國家捐款30多萬,可以說大叔是值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過這個(gè)環(huán)節(jié),不僅有助于我們切實(shí)了解當(dāng)?shù)卮迕駥τ谌r(nóng)政策的看法,而且也促進(jìn)了我們將法律知識與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,在實(shí)踐中感悟與成長。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到了深刻的教育。一方面,國家的三農(nóng)政策及其他相關(guān)政策需要基層組織去宣傳落實(shí)。另一方面,我們也應(yīng)該更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的法律知識,并不斷地深入實(shí)踐,提高自身的法律素養(yǎng)。
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