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20xx年暑假安全教育心得體會(huì)100字(9篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:26本頁(yè)面
  

【正文】 擁擠,上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)后先下后上,不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木刮傷,也不要向車窗外扔雜物,以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)、扶好。沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。拒絕乘坐手續(xù)不全、超員、超載車輛和農(nóng)用三輪車。(三)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上路,嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上路。三、要自覺(jué)抵制黃、賭、毒和網(wǎng)絡(luò)侵害不進(jìn)“三廳兩室兩吧”(三廳”歌廳、舞廳、錄像廳,兩室”電子游戲機(jī)室、桌臺(tái)球室,兩吧”網(wǎng)吧、酒吧)等娛樂(lè)場(chǎng)所,遠(yuǎn)離色情、賭博、毒品侵害,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。四、注意防范不法分子的侵害不隨便和陌生人說(shuō)話,不隨便吃拿陌生人的物品,不無(wú)故和陌生人外出。不要輕信陌生人,不要讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)門門,做到防拐、防騙。人身或財(cái)產(chǎn)受到侵害,不要軟弱,要敢于斗爭(zhēng)(確保安全不要驚慌,機(jī)智報(bào)警或?qū)で笤?。六、用電安全知識(shí)不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。五、用火安全知識(shí)不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。護(hù)林防火,人人有責(zé),嚴(yán)禁中小學(xué)生參加救火行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。六、飲食安全知識(shí)自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。七、其他方面的安全知識(shí)不要參加任何迷信活動(dòng),并積極宣傳科學(xué),抵制迷信。外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察的幫助。觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠,防止踩踏事件的發(fā)生。睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。不把家庭情況、電話號(hào)碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。不輕信他人花言巧語(yǔ),不接受陌生人給的食物和其他物品,以防上當(dāng)受騙。八、勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)暑假安全教育心得體會(huì)100字篇九日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故,教訓(xùn)慘重,令人極為痛心。這一再提醒我們,學(xué)生安全這根弦時(shí)時(shí)刻刻不能松懈。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校而言,馬上到來(lái)的暑假并不意味著學(xué)??梢运尚赶聛?lái)。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時(shí)期,學(xué)生的安全變得尤為緊要。除了常態(tài)化的疫情防控,學(xué)生還面臨著各種潛在的風(fēng)險(xiǎn),比如來(lái)自自然的風(fēng)險(xiǎn),夏季多雨、多雷電,池塘和河水上漲,食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等等。這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)雖然在校園之外,但每一個(gè)有愛(ài)心的教師都應(yīng)牽掛。絕對(duì)的安全固然不存在,但對(duì)教師而言,面對(duì)這些問(wèn)題,仍然要把力氣用到極致才好。這個(gè)力氣,最有效的是用在安全教育上。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,對(duì)這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)失去了警惕性。比如對(duì)夏季河水變幻無(wú)常的特性缺乏敬畏心,自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風(fēng)險(xiǎn),要通過(guò)多種方式向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育,通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,比如視頻、動(dòng)畫,現(xiàn)實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)和事故現(xiàn)場(chǎng)影像等,讓孩子明白大自然里有無(wú)數(shù)個(gè)偶然,讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險(xiǎn)背后的規(guī)律。教師不可能在假期里時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子,最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)自己盯著自己,盯著小伙伴,有能力發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)并有定力拒絕來(lái)自同伴邀請(qǐng)的誘惑。因此,假期前的最后一段時(shí)間,要上好安全教育的“最后一課”。這一課,要上得充分而有實(shí)效。不是例行和家長(zhǎng)簽一個(gè)安全協(xié)議那么簡(jiǎn)單。要讓孩子切切實(shí)實(shí)體會(huì)到風(fēng)險(xiǎn)有哪些,要因地制宜地根據(jù)學(xué)校的所在地地理、天氣特點(diǎn),和孩子們一起研究應(yīng)該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn),從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學(xué)防護(hù)的圍墻。此外,這個(gè)安全教育,還要上給教師自己。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個(gè)地圖上,要標(biāo)注上每個(gè)村落的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防措施有幾道,如何防止預(yù)防措施失守,等等。比如有的村莊沿河而居,那溺水風(fēng)險(xiǎn)的防范就是重點(diǎn),有的村莊有公路穿過(guò),那交通安全就要格外注意……此外,教師心中還要有學(xué)生,要根據(jù)平常了解到學(xué)生的特點(diǎn),有重點(diǎn)有分別地去關(guān)注那些可能會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)的孩子。比如假期留守兒童的監(jiān)護(hù)情況、監(jiān)護(hù)人的實(shí)際監(jiān)護(hù)能力等等。這些細(xì)碎的工作一定要做到扎實(shí)有效,從而夯實(shí)安全工作的信息“地基”。在這些基礎(chǔ)上,教師還要時(shí)刻檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)防控的預(yù)警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)安排好反饋人,確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的苗頭。學(xué)生暑期安全無(wú)小事,這既是家庭的事、社會(huì)的事,也是教師的事。而且,教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此,有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,要在暑假來(lái)臨之際,下大力氣上好安全教育這一課。
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