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20xx年實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字(十二篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:25本頁(yè)面
  

【正文】 __中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持關(guān)心,感謝親愛(ài)的一起實(shí)習(xí)的姐妹們,感謝可愛(ài)的學(xué)生們。這段頂崗實(shí)習(xí)的歲月,是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯。實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字篇十對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門(mén)工作。又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察,計(jì)算工程量,制作工程施工計(jì)劃,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng),決定了公司工程的區(qū)域性分配情況,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲,主要有4個(gè)方面:通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活,為金錢(qián)在工作,幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力,而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子,要買(mǎi)車(chē)子,要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà):“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái),到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬(wàn)分!實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字篇十一我們來(lái)時(shí)是蟬聲嘹亮,百花爭(zhēng)艷的夏天,猶記得抵達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)時(shí),那一場(chǎng)無(wú)情的細(xì)雨,讓身上的衣服都變得潮潮的。回想那段來(lái)時(shí)的路,本以為早已忘卻,恍然發(fā)現(xiàn)竟是如此清晰。在這次實(shí)習(xí)之前,我總以為去學(xué)校實(shí)習(xí)就像是去游樂(lè)園一樣,見(jiàn)識(shí)一下各種工作,或者去品味一下清貧之樂(lè),然后由一個(gè)沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)、沒(méi)體驗(yàn)過(guò)真正教學(xué)的人,變成一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)歷人。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你真正參與到教育教學(xué)工作中的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一份責(zé)任,關(guān)系到幾百個(gè)家庭的一份沉重的責(zé)任。很多人說(shuō)教師是一個(gè)良心活,我總以為就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一方面,“教師教導(dǎo)學(xué)生是否用心,全憑自己的良心?!钡呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn),這一句話(huà)其實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。一個(gè)年級(jí)最少有幾百個(gè)學(xué)生,對(duì)于一個(gè)老師而言:每布置一次作業(yè),老師看多少份學(xué)生作業(yè),是良心所控;每一份作業(yè)批改詳盡程度,評(píng)語(yǔ)長(zhǎng)短,是良心所控;每一次講解作業(yè),準(zhǔn)備時(shí)間、例題選擇,一次次雕琢,是良心所控;每一次站上講臺(tái),講授知識(shí),備課、選材、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),耗時(shí)長(zhǎng)短,耗費(fèi)精力,是良心所控。因?yàn)橛昧夹模瑏?lái)做教育,夜深時(shí),教師辦公室的燈還亮著;抬頭時(shí),許多老師都伏在案上,揮灑筆墨。我自認(rèn)為現(xiàn)在不能做到如此,但我真心敬佩可以如此之人。在實(shí)習(xí)期間,本應(yīng)該在最后兩個(gè)月才開(kāi)始班主任工作,但是學(xué)校為了讓我們可以更好地鍛煉自己,在征求我們意見(jiàn)之后,在實(shí)習(xí)第二周我們就投身于班主任工作之中,班主任工作千頭萬(wàn)緒,在實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)到了以下幾方面:批評(píng)與表?yè)P(yáng)藝術(shù)無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng),都一定要及時(shí),就像新聞一樣具有時(shí)效性,隔得時(shí)間太久就失去了原有的價(jià)值。并且批評(píng)要適當(dāng),要考慮學(xué)生的承受能力,而表?yè)P(yáng)要公開(kāi)隆重,管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性。作為實(shí)習(xí)老師,同時(shí)扮演多重身份,既要完成作為學(xué)生的任務(wù),也要完成老師身份的任務(wù),加之不能合理安排自己的時(shí)間,導(dǎo)致生活匆忙,可能忽視了對(duì)于學(xué)生日常行為的督促責(zé)任。因而給自己設(shè)置固定時(shí)間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?;蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r(shí)間,觀察自己班的學(xué)生情況,個(gè)人認(rèn)為也比較實(shí)用。班級(jí)管理水平有待加強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生宿舍管理上,不能及時(shí)督促檢查,班主任工作一個(gè)字就是“雜”。因而,怎樣在面對(duì)這些“雜事”,而不亂套,就需要自己去揣摩。管理過(guò)程不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)民主性。在管理班級(jí)時(shí),我總希望自己的班級(jí)是一個(gè)民主的班級(jí),因而在處理事情時(shí)嘗嘗去聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),但是,我發(fā)現(xiàn)這樣過(guò)分聽(tīng)從學(xué)生意見(jiàn),過(guò)于希望民主,導(dǎo)致的直接表現(xiàn)就是班級(jí)日常工作無(wú)法高效進(jìn)行,甚至是舉步維艱。因而,在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)要注意,那些可以聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),那些要使用班主任的權(quán)利。注重班主任的工作和心得交流。重視與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流管理學(xué)生班級(jí)的心得。尤其是講授自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤或者是自己事后的感想,這些有經(jīng)驗(yàn)的老師,會(huì)給你講一些她的方法,不一定要照搬,但是吸取經(jīng)驗(yàn)總是沒(méi)錯(cuò)的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)自己確實(shí)成長(zhǎng)了很多,最大的不同應(yīng)該就是學(xué)會(huì)已旁觀者的角度,多方面看待問(wèn)題,對(duì)之前不能理解的事情,也漸漸能理解了;對(duì)之前理解過(guò)的事情,也有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字篇十二轉(zhuǎn)眼間,我走上教師崗位已近半年了。在這半年中,我擔(dān)任高一三四班的語(yǔ)文任課老師。在這初為人師的半年里,我逐漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了臨城職教中心這個(gè)集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,更懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。最后,也順利地完成了實(shí)習(xí)期的任務(wù)?,F(xiàn)將我本次實(shí)習(xí)的收獲和大家分享一下。在學(xué)校中,每位實(shí)習(xí)生都要經(jīng)歷聽(tīng)評(píng)課,而且還必須有聽(tīng)評(píng)課記錄。被聽(tīng)課時(shí),我心里很緊張,在講課之前,必須充分備課,把需要講到的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái),整理順序和思路,依據(jù)時(shí)間來(lái)分配這四十五分鐘,讓它做到高效課堂,這是很不容易的,而且,聽(tīng)課后面會(huì)有許多老師,難免會(huì)有些緊張。評(píng)課是給別的老師評(píng),但評(píng)課的前提是你必須去聽(tīng)這個(gè)老師的課,根據(jù)板書(shū)等要求來(lái)進(jìn)行評(píng)課,這個(gè)過(guò)程,其實(shí)是給了你一個(gè)發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處,修改自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。一定要充分的把握,學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)點(diǎn),讓自己對(duì)于課堂不在那么的陌生。我們學(xué)校也舉行了微課說(shuō)課大賽,這又充分的鍛煉了我們的能力,提高了自己對(duì)于課堂的掌握力,對(duì)知識(shí)的掌握力,對(duì)學(xué)生的掌握。通過(guò)說(shuō)課活動(dòng),促進(jìn)教師更好地掌握語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)理論,進(jìn)一步熟悉大綱、熟悉教材,提高教師處理教材,合理選擇教法、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)能力和教師的口頭表達(dá)能力以及邏輯思維能力,進(jìn)而全面提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。說(shuō)課,是教師在自己完成教學(xué)設(shè)計(jì)之后,與同行交流教學(xué)設(shè)計(jì)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)流程等預(yù)設(shè)的一項(xiàng)特殊的、教學(xué)準(zhǔn)備工作,因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門(mén)學(xué)問(wèn),備課也是有講究的,要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課。要想備好一節(jié)課,就得下一番功夫,查閱資料、做教輔資料,光有這些還不行,還必須與其他人密切合作,集眾人之長(zhǎng)、資源共享,這樣的備課方能達(dá)到有的放矢,才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使得我們的語(yǔ)文教學(xué)都能夠得心應(yīng)手。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。我們一起討論,一起備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,查漏補(bǔ)缺,最終成立出一份完整的教案。這樣備出來(lái)的課,才更加充分,更加具有說(shuō)服力。認(rèn)真上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)教師和特聘名師的指導(dǎo)下,我注重在課堂上利用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,課堂掌控能力得到了很大的提升。發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后還及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。在班級(jí)管理方面,我學(xué)到了以下幾點(diǎn)。1. 創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。一個(gè)良好的班級(jí)氛圍可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺(jué)得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺(jué)得自己是班集體中的一員,熱愛(ài)這個(gè)班集體,就必須讓孩子覺(jué)得無(wú)論成績(jī)好壞,自己跟別人一樣都是平等的,都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。通過(guò)相互間的溝通,師生得以意見(jiàn)交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會(huì)、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力量,進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中,教師應(yīng)該注意和學(xué)生保持距離,臺(tái)上你是嚴(yán)厲的老師,臺(tái)下你是他們的朋友,但是不要太過(guò)于親近。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)不同層次、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,推出優(yōu)秀,樹(shù)立榜樣,找出差距,不斷改進(jìn)。以各種形式給以鼓勵(lì)。例如:表?yè)P(yáng)信;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。要營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),樹(shù)立正確的班級(jí)輿論很重要,而要樹(shù)立正確的班級(jí)輿論,老師是起著重要作用的。學(xué)生再調(diào)皮也會(huì)有一些閃光之處。關(guān)鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,可以直接地把他們的問(wèn)題指出來(lái),并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通,讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這是我對(duì)于班級(jí)管理的一些建議。在人際交往上,我很榮幸遇到我的三位崗友,他們都有各自的特點(diǎn),我們關(guān)系都很好,很高興可以多交幾個(gè)朋友,在這半年里我們互幫互助,有困難一起解決,有好東西一起分享,雖然實(shí)習(xí)只有半年,但是在以后我們依然是好朋友,不會(huì)忘記這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的。我還得到了許多老師的照顧,比如特聘名師李老師,雖然他年紀(jì)大了,但是對(duì)我們還是那么的認(rèn)真,每一句叮囑都是那么的慈祥,很感謝她這半年對(duì)我們教學(xué)方面的指導(dǎo),和對(duì)生活方面的關(guān)心。還有不到一星期的時(shí)間,我們就要離開(kāi)這里了。在這里,留下了我們的喜怒哀樂(lè),留下了我們努力的汗水,留下了我們忙碌的身影,從沒(méi)有如此認(rèn)真的去做一件自己不想做的事。對(duì),你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),我確實(shí)是不想做。老師這個(gè)職業(yè),太累,而且,不只是身體累,還有心累,但是既然你來(lái)實(shí)習(xí)了,而且面對(duì)著這一群求知欲很強(qiáng)的小眼神,你又有什么理由不去努力呢,雖然他們不喜歡學(xué)習(xí),但是因?yàn)槟憬趟麄?,從而讓他們產(chǎn)生了一絲興趣。每次你一上課,他們坐的筆直,豎起了耳朵,睜大了眼睛,仿佛已經(jīng)做好了迎接新知識(shí)的準(zhǔn)備,這是別的老師所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,這是你的特權(quán),很簡(jiǎn)單,他們喜歡你,連他們都在努力做著自己不喜歡的事,卻因?yàn)橄矚g你,才逼自己去做這件不喜歡的事,那身為老師的我,又有什么理由去敷衍孩子們,去欺騙孩子們,去踐踏孩子們的愛(ài)心。所以,我只有好好工作,好好備課,好好講課,才對(duì)得起自己,對(duì)得起這一群孩子。雖然他們知道,你就教半年,但是他們絲毫不在乎,依然認(rèn)真的做著你留的每一道題,認(rèn)真聽(tīng)著你說(shuō)的每一句話(huà)。實(shí)習(xí)這半年,來(lái)了職中,不后悔,雖然在別人眼里,對(duì)職中有很多說(shuō)法,但是我知道的是,我來(lái)實(shí)習(xí),我經(jīng)歷了許多,我見(jiàn)證了許多,我也學(xué)到了許多,有些東西是那些好學(xué)校里的實(shí)習(xí)生學(xué)不到的,所以我很珍惜這次經(jīng)歷,很感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)去收獲許多經(jīng)驗(yàn),如何做一名老師,如何做一名合格的老師,一個(gè)做一名優(yōu)秀的老師,我的心里已經(jīng)很清楚了,既然選擇了教師這條路,那就將它走好,而且,必須越走越好。
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