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20xx年教研活動工作總結(jié)個人(10篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:24本頁面
  

【正文】 與學(xué)生平時生活相聯(lián)系。同時,設(shè)計部分家長帶領(lǐng)學(xué)生開展的活動,在融洽家長與孩子關(guān)系的同時,獲取家長對本課程的理解與支持。綜合實踐活動課程并非無本之木,它是在繼承了以往學(xué)校的各項活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。我們與少先隊工作相結(jié)合,利用辛亥革命百年紀念開展系列活動。并與美術(shù)學(xué)科合作開展攝影、主題小報制作等活動教研活動工作總結(jié)個人篇九巴縣中學(xué),清華中學(xué)未參加本試題的考試,除此之外xx區(qū)所有完全中學(xué)均參加了考試。由于這些完中生源基礎(chǔ)知識很差,試題必須立足基礎(chǔ)。xxxx學(xué)年度上期高xx級第一次月考數(shù)學(xué)試題,注重雙基,注重初高中的知識銜接,難易適中,區(qū)分度較好:選擇題:10七個題得分率在90%左右; 9三個題得分率在65%左右;11題得分率在50%左右;12題得分率在20%左右。填空題:1 15兩個題得分率在85%左右;14題得分率在40%左右;16題得分率在21%左右。解答題:17題、18(i)(ii)題是基礎(chǔ)送分題,得分率較高。19題、 20題是中檔題,其中20題得分率比19題稍高一點;21題、 22題得分率極低。,其中魚中平均101分,說明試題難度合適。全區(qū)3530人參加考試(巴中、清華2200余人未參加)。全區(qū)數(shù)學(xué)單科上線情況如下:重本分數(shù)線119分,全區(qū)共上線507人。本科分數(shù)線95分,全區(qū)共上線1526人。??品謹?shù)線83分,全區(qū)共上線xx人。,內(nèi)容見公用郵箱bntam@m在高中不斷擴招和新教改的不斷深入的背景下,高一新生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相較于以前的學(xué)生差了很多,為了適應(yīng)這種形式和完成新一屆的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),我們從以下幾個方面來提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量:一)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力從我們教師本身的角度來講,加強教師自身文學(xué)修養(yǎng),增強課堂教學(xué)語言的生動性、幽默感、以飽滿的激情上課,使單調(diào)、枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動而有趣味。積極幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。既然學(xué)生選擇了讀高中,在他們的心中一定有自己的理想一一圓自己(或許是父母)的大學(xué)夢。盡早為他們確定一個目標(biāo),要求他們按照這一目標(biāo)rh步為他們確定一個目標(biāo),要求他們按照這一目標(biāo)rh步個腳印的去執(zhí)行。有了目標(biāo)后,學(xué)生遇到暫時的困難時,能積極地地克服而不是抵制,盡早調(diào)整心態(tài),改變學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的入門學(xué)習(xí)。二)狠抓基礎(chǔ),降低難度由于高中不斷擴招以及初中新課改的不斷實施,學(xué)生的基礎(chǔ)知識越來越差,現(xiàn)在已經(jīng)到了不得不做的時候了。從我所教的兩個班來看,還有些學(xué)生連多項式移項要變號,基本的數(shù)學(xué)四則運算都不會,來。這事說起容易做起難,因為我們很多老師剛從高三下來,帶上高三的慣性思維,很容易把題目難度提高。一方面,以我們多年的教學(xué)經(jīng)驗來看,要提高一個班的總體成績關(guān)鍵是在這個班的中差生。中差生的39。成績提高了,班上的總體成績也就提高了一一當(dāng)然平均分也會大有提高。另一方成,只要有大部分的中等生,自然就會有優(yōu)秀生的出現(xiàn)。所以教學(xué)中必須降低難度,以最基本的知識入手,步一個腳印地所以教學(xué)中必須降低難度,以最基本的知識入手,步一個腳印地三)切實加強集體備課每周三下午是我校數(shù)學(xué)科的集體備課時間。集體備課時,我們主要完成下面幾個方面的問題:統(tǒng)一下周的教學(xué)內(nèi)容;分析教材一一要求精細到每一小節(jié)上幾節(jié)課,補充哪些概念,精講哪些例題;分析練習(xí)題,把難度過大的題目刪減下來,作為優(yōu)生的選作題一一每一小節(jié)的練習(xí)題,每一次由一個教師負責(zé)選出,然后由所的老師分析討論;統(tǒng)一測驗,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。這樣避免一些老師亂用資料,加大不必要的難度,增加學(xué)生負擔(dān),又得不到較好的效果。四)關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活差生是一個相對概念,在每一個學(xué)校,每一個班里都存在。每一次測驗后都會有一些相對的差生出現(xiàn),我們要盡量主動抽一些時間,花一些精力去找他們談心,幫他們作一些試卷分析,看是哪一個方面出現(xiàn)問題,是計算上的問題還是方法上的問題。我們教師也要分析教學(xué)上有哪些要改進的地方,以適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀。在生活中也要關(guān)心差生。高一新生到了一個新的地方,面對新的同學(xué)和老師,有些不適應(yīng),我們就要關(guān)心他們,發(fā)現(xiàn)他們有什么地方需要幫助的地方就要積極主動的給予幫助。讓學(xué)生感受到,教師對自己的關(guān)心,讓其在心里認可教師的教學(xué),堅定自己學(xué)習(xí)的信心。只要長時間的把這些工作堅持下去,即使學(xué)生學(xué)不好,他們也不會怪我們的??傊?,我們的任務(wù)很艱巨,工作很繁重,一定要盡自己的最大努力,時刻反思自己的教學(xué),把教育教學(xué)工作做到最好。,防止產(chǎn)生大面積數(shù)學(xué)差生。,重心下移。不要超過教材難度;使用任何一種輔助資料都要大大量刪減;增強學(xué)生信心1)例題、練習(xí)題、作業(yè)一定要降低難度,要有基礎(chǔ)題,基礎(chǔ)題要讓每位學(xué)生經(jīng)過努力能完成;2)校級檢測題平均分必須高于90分;3)分層要求,分類指導(dǎo);精講多練,嚴禁滿堂灌。教研活動工作總結(jié)個人篇十回顧剛剛過去的一個學(xué)期,我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸,我們所有老師都投入了很多的精力和智慧,在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試,研究性學(xué)習(xí)取得了新的進展。開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和3-6年級各年級的活動方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí),多方收集資料,嚴密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案,大家邊學(xué)邊教邊研,逐步理清了思路,這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地,教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料,主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材,積累資料打基礎(chǔ)。各個年級分別按照期初制定的計劃,教師認真鉆研。搞好活動。在博客上,還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗進行交流和總結(jié)。積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”,加強環(huán)保意識》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報告》分別獲得蕭山區(qū)20xx年研究性學(xué)習(xí)成果評比三等獎;在區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程案例評比中,我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。爭取完善校本教材,使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材,留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡,同時也為繼續(xù)不斷改進教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。充分利用博客,展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討,為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。 把握機會,采用多種形式,進行綜合活動的教學(xué)和實踐,充分體現(xiàn)“綜合”兩字,盡最大可能,發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué),積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文,通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈,為全校教師做講座引領(lǐng)方向。在今后的工作中,希望全體組員能積極參與到各項活動中來,相信大家利用集體的智慧,在下一學(xué)期里取得更好的成績。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的特殊性,非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,對我們這個教研組勤加誡勉。
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