【正文】 ，無(wú)論是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是提升社會(huì)文明程度。無(wú)論是推動(dòng)科技進(jìn)步和管理創(chuàng)新，還是提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，都需要通過(guò)發(fā)展教育來(lái)提供人才支持和智力支撐。我們一定要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以加快教育創(chuàng)新為主題，以?xún)?yōu)化教育改革為動(dòng)力，奮力實(shí)現(xiàn)全市教育跨越式發(fā)展，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要。借此機(jī)會(huì)，提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。一是要牢記使命，熱愛(ài)事業(yè)。教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)的人。希望廣大教育工作者始終保持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，保持寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，把黨和人民給予的榮譽(yù)化作回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力，忠誠(chéng)事業(yè)、恪盡職守，牢記使命、不負(fù)重托，真正做一名心系教育、熱愛(ài)教育、無(wú)愧于光榮稱(chēng)號(hào)的人民教師。二是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，育人為本。教師肩負(fù)著傳播文明、開(kāi)發(fā)智慧、塑造人格的的責(zé)任，大家要把真心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、良心獻(xiàn)給社會(huì)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育教學(xué)工作的細(xì)節(jié)之中，始終飽含愛(ài)心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱忱教書(shū)育人，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作，贏得社會(huì)的尊重，成為群眾擁護(hù)、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。當(dāng)前，有許多學(xué)生是留守兒童，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師們更要保持愛(ài)生如子的園丁情懷，用無(wú)私的大愛(ài)溫暖每一位孩子的心靈，照亮每一位孩子的人生。三是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。希望廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己、提高自己。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平。要大力推進(jìn)新課改，在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢為人先，大膽創(chuàng)新，探索適合時(shí)代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機(jī)制，探索適合廣大學(xué)生全面發(fā)展、激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)造的新型教育模式，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是要以德立身，為人師表。教師的言行舉止直接作用于學(xué)生心靈，關(guān)系到學(xué)生性格和品質(zhì)的塑造，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，首先應(yīng)該成為人格之師，其次才是知識(shí)之師。希望廣大教育工作者帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，模范履行教師的崗位職責(zé)，以德修身、以德治教，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師，真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。教育工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力，各方面的共同支持。市委、市政府要更加重視教育工作，加大對(duì)教育的投入，在全市進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級(jí)各部門(mén)要進(jìn)一步關(guān)心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實(shí)事。尤其是要落實(shí)好市委一號(hào)文件精神，確保三年內(nèi)為每一位農(nóng)村無(wú)房教師提供一套周轉(zhuǎn)宿舍，確保按標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放武陵山片區(qū)教育人才津貼。要經(jīng)常性地開(kāi)展教師表彰活動(dòng)，特別關(guān)心教師的身心健康，定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，從各個(gè)方面提高教師職業(yè)吸引力。要切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益，整治校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書(shū)，讓家長(zhǎng)放心工作。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，在全市形成人人關(guān)心教育，個(gè)個(gè)支持教育，全社會(huì)共同尊師重教的良好風(fēng)尚。同志們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師使命神圣。我們一定要牢記使命，不負(fù)黨和人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育做出新的更大貢獻(xiàn)!最后，衷心祝愿全市教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，合家幸福!教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七各位鄉(xiāng)黨委政府、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：大家好!金秋沃野，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。鄉(xiāng)黨委、政府隆重集會(huì)，全鄉(xiāng)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全鄉(xiāng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向在大會(huì)上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!首先對(duì)上一年的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧。一、上一年工作回顧過(guò)去的一年，是**教育蓬勃發(fā)展的一年!是捷報(bào)頻傳的一年!是振奮人心的一年!全鄉(xiāng)教育全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，取得了顯著成績(jī)，走在了全縣的前列。(一)過(guò)去的一年里，在黨委政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，廣大教育工作者兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，今年中考再創(chuàng)歷史新高，再鑄新的輝煌!在去年的基礎(chǔ)上有了大幅提升，上學(xué)年度初中畢業(yè)班參加中考( )人,高中上線(xiàn) ( )人,比上年增加( )人，升學(xué)率為( )%。優(yōu)秀人數(shù)( )人，比上年增加( )人，優(yōu)秀率為( )%。特別值得一提的是我鄉(xiāng)總名次仍保持全縣前三名，并且有( )三科被評(píng)為全縣優(yōu)勝學(xué)科，這是我鄉(xiāng)教育的一大亮點(diǎn)。(二)項(xiàng)目學(xué)校農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著。xxx年，我們投資( )萬(wàn)元，在一中新建( )，在二中新建( )，在( )小學(xué)新建( )。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，在( )學(xué)校新建( )，無(wú)論是生在小康之家，還是貧困農(nóng)戶(hù)都能接受高質(zhì)量的教育已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!隨后我談一下對(duì)新學(xué)年工作的思考二、新學(xué)年工作的思考百年大計(jì)，教育為本。站在新的歷史起點(diǎn)上，如何辦好人民滿(mǎn)意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師是需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。在**教育科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上，方向比努力更重要。今天，我們不談具體的工作部署，而是和大家就這兩個(gè)問(wèn)題，一起交流、共同探討。第一個(gè)問(wèn)題：高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。辦人民滿(mǎn)意的教育，一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿(mǎn)意。二是要堅(jiān)持和諧發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿(mǎn)意。(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。(二)堅(jiān)持安全發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿(mǎn)意。生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們要一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。安全要天天講，安全要人人抓。不會(huì)抓安全的校長(zhǎng)是不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，不重視安全的教師是不合格的教師。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上，安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每節(jié)課和每次活動(dòng)中。加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。加強(qiáng)安全考核，嚴(yán)格追究安全工作中的違紀(jì)違規(guī)人員。完善安全制度，重視細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)日常監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！保捍_保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生，確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，是對(duì)我們教育人最基本的要求。第二個(gè)問(wèn)題：堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師。要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。一句話(huà)，就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿(mǎn)真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)深?lèi)?ài)。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門(mén)科學(xué)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們***教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!闔家歡樂(lè) !謝謝大家.教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師，同窗們：在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美妙節(jié)令里，我們歡聚一堂，獨(dú)特慶賀第27個(gè)先生節(jié)，盛大嘉獎(jiǎng)一批進(jìn)步教師，表?yè)P(yáng)一批支教助學(xué)榜樣，扶助一批優(yōu)秀學(xué)生，并共商振興湄江教育大計(jì)。在此，我向辛苦耕耘、忘我奉獻(xiàn)的全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向全部獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹狒[的慶祝!向關(guān)心和支持湄江教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表現(xiàn)衷心的感激!一年之計(jì)，在于樹(shù)谷。十年之計(jì)，在于樹(shù)木。百年之計(jì)，在于樹(shù)人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才,好詞好句，是實(shí)現(xiàn)中華民族巨大中興的根本大計(jì)，也是決定著湄江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的久遠(yuǎn)之計(jì)。近年來(lái)，在黨委、政府的剛強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱難斗爭(zhēng)下，湄江教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車(chē)道。一是辦學(xué)前提敏捷改良。x年至今，年均教育基礎(chǔ)設(shè)施投入超過(guò)300萬(wàn)元，是湄江歷史上教育投入最大、發(fā)展最快、效益最好的時(shí)代，數(shù)以千計(jì)的湄江子弟得以在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我鎮(zhèn)因此先后取得“漣源市捐贊助學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“省級(jí)合格學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”殊榮，鎮(zhèn)黨委書(shū)記呂曉峰同志被授予漣源市“教育元?jiǎng)住泵Q(chēng)。二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。x年至今，湄江中央學(xué)校年年進(jìn)入漣源市教學(xué)質(zhì)量前五強(qiáng)行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績(jī)。三是素質(zhì)教育成果豐富。湄江中央學(xué)校失掉“全國(guó)青少年五好小國(guó)民教育先進(jìn)群體”、“漣源市中小學(xué)生田徑活動(dòng)會(huì)優(yōu)越單位”等殊榮，漣源市第一個(gè)省級(jí)資助教研課題花落湄江并已取得良好后果，長(zhǎng)春聯(lián)校學(xué)生兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽折桂而歸，x年湖南省青少年科學(xué)考察休會(huì)活動(dòng)啟動(dòng)典禮在湄江隆重舉辦并獲得美滿(mǎn)……這些結(jié)果都彌補(bǔ)了湄江乃至漣源教育歷史的空缺，在湘中乃至全省發(fā)生了良好影響。當(dāng)前，我鎮(zhèn)基本設(shè)施建設(shè)好戲連臺(tái)，207國(guó)道改擴(kuò)建、xx高速公路、湄江國(guó)家地質(zhì)公園等大名目建設(shè)漸入佳境，湄江發(fā)展的后勁更足，前景看好。面對(duì)發(fā)展千年未有的難得機(jī)會(huì)，作為湄江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)和支持的湄江教育任重而道遠(yuǎn)。下面，我就下一步如何發(fā)展湄江教育事業(yè)談三點(diǎn)看法。一、提高認(rèn)識(shí)，確立教育優(yōu)先發(fā)展策略位置湄江要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)高低一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的主要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對(duì)人民根本好處負(fù)責(zé)的立場(chǎng)來(lái)策劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(一)要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用當(dāng)前，科技的提高和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)先進(jìn)的決定性力氣。我們要建設(shè)和諧湄江、小康湄江，教育的先行發(fā)展是基本保障。(二)要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，湄江國(guó)家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，湄江發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、進(jìn)級(jí)、提速的癥結(jié)節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且構(gòu)造抵觸凸起，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)該前局勢(shì)和發(fā)展請(qǐng)求。假如我們不以前瞻性的目光來(lái)科學(xué)謀劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì)錯(cuò)失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下湄江父老和子孫后輩的良心債。(三)要充足意識(shí)教育的全局性作用教育寄托著千萬(wàn)家庭的希望，決定著千萬(wàn)學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)聯(lián)到國(guó)度民族的興衰。教育興，則百業(yè)興。教育旺，則遠(yuǎn)景好。因而，教育事關(guān)湄江和諧穩(wěn)固和科學(xué)發(fā)展的大局，不容疏忽，不可懈怠。二、進(jìn)步品質(zhì)，確保教育事業(yè)健康疾速發(fā)展教育要發(fā)展，質(zhì)量是性命。做好下一步的教育工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指點(diǎn)，加快教育古代化步調(diào)，全面晉升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：(一)要打造科學(xué)公道、特色鮮亮的管理機(jī)制一所學(xué)校的好壞，要害在于管理。希望學(xué)校管理層堅(jiān)固建立為學(xué)生服務(wù)、為教養(yǎng)一線(xiàn)服務(wù)的思維，自覺(jué)把學(xué)天生長(zhǎng)、教師勝利、學(xué)校發(fā)展作為重要義務(wù)，盡力構(gòu)建迷信化、人道化、精致化管理機(jī)制，建設(shè)特點(diǎn)赫然的校園文明，開(kāi)展豐盛多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成就、管出協(xié)調(diào)。(二)要建設(shè)師風(fēng)純粹、教藝優(yōu)良的教師步隊(duì)沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育。不教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。在此，我對(duì)全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺(tái)雖小，接洽千家萬(wàn)戶(hù)。粉筆雖短，銜接從前未來(lái)。一名及格的教師，必定是一個(gè)以民族振興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂(lè)趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔蜜意的人。教師工作或者貧寒辛勞，但其意思高尚無(wú)價(jià)。希望全鎮(zhèn)教育工作者酷愛(ài)、愛(ài)護(hù)自己所從事的事業(yè)，增強(qiáng)師德涵養(yǎng)，提高師德程度，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的保護(hù)者、力行者和傳承者，從中去發(fā)掘樂(lè)趣，造詣幸福。二要樂(lè)于求學(xué)。學(xué)而不厭，才干不厭其煩。在婁底教育界十分著名的冷水江市紅日學(xué)校校長(zhǎng)有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來(lái)?唯有在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)。在終身學(xué)習(xí)成為主流共鳴的今天，教師本人不樂(lè)于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂(lè)于學(xué)習(xí)的學(xué)生?所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是分歧格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，當(dāng)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育實(shí)踐，控制現(xiàn)代教育技巧，一直更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐碩本身內(nèi)涵，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三要勇于立異。翻新是教育自身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本道路。蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“半部中國(guó)近代史由湖南人寫(xiě)就”、“湖南人才半中國(guó)”,而這要?dú)w功于湖湘文化中“敢為天下先”的精力。希望在湖湘文化哺養(yǎng)下成長(zhǎng)的湄江寬大教師，發(fā)揮敢于任事、克意進(jìn)取的精神，進(jìn)一步更新教育觀點(diǎn)，變更教育思想，樹(shù)立準(zhǔn)確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，在遵守基礎(chǔ)教育法則的基礎(chǔ)上，厲行改造，積極創(chuàng)新，優(yōu)化辦法，徹底改變片面灌注的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與發(fā)明性，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(三)要樹(shù)立以人為本、全