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20xx年支教個人總結(jié)思想政治方面(精選15篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:21本頁面
  

【正文】 工作,虛心聽取了實習(xí)學(xué)校,教研組和指導(dǎo)老師的意見,不斷完善和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。并且認(rèn)真做好了聽評課記錄,觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作。我認(rèn)真地設(shè)計每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),我會在課下認(rèn)真批改作業(yè),并且要求每一個學(xué)生都要做最后的訂正。三個班級的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課,上課,指導(dǎo)教師反饋,上課,學(xué)生反饋,上課,課后反思和總結(jié)這樣的步驟,爭取在不斷改進(jìn)中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在許多問題,比如操控課堂和臨場應(yīng)變能力較差,課堂中與學(xué)生的交流不自然不自信,板書缺乏條理性。我向各個年級組的英語教師請教教學(xué)經(jīng)驗,虛心聽取意見和建議,彌補自己在教學(xué)工作中的不足。二、班主任工作方面:這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點評基本熟悉了小學(xué)各項班主任的工作基本方式和流程,學(xué)到很多班級和學(xué)生管理的經(jīng)驗,與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因為是小學(xué),我們沒有早晚自習(xí)和跑操。作為小學(xué)班主任首先要確保每個學(xué)生的人身安全,其次是課堂紀(jì)律,學(xué)生矛盾處理,做學(xué)生的思想工作,班級日常事務(wù)管理,這些班主任工作都要給予高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,保證各項工作都做到位。在做實習(xí)班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會,讓學(xué)生們都要做一個言而有信的人,讓學(xué)生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事,我會熱心并且真誠地對待他們每一個人,讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛锌鞓返膶W(xué)校生活。實習(xí)期間我還多次參與了我校組織的教育調(diào)研和聽評課活動,從中我學(xué)到了很多老師的優(yōu)點和經(jīng)驗,同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外,我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學(xué)英語課的教育調(diào)研,得到了學(xué)校各個年級英語組教師的幫助,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議,對我的教學(xué)工作和班級管理有很大的幫助。這次實習(xí)是我人生中的最珍貴的回憶之一,不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,同時自己也在各個方面得到了很多鍛煉,也深刻體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任。支教個人總結(jié)思想政治方面篇十五近四個月的頂崗支教實習(xí)就要結(jié)束了,在這一百多天的時光里,我們青海民族大學(xué)頂崗支教實習(xí)的大學(xué)生們在黃南澤庫縣的實習(xí)支教學(xué)校辛勤付出,為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,展現(xiàn)出民大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采。20xx年3月13號上午,帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和朋友們的聲聲叮嚀,五十多名頂崗支教實習(xí)大學(xué)生終于踏上了去往黃南澤庫縣汽車,開始我們興奮而激動的頂崗支教生活,作為其中一名實習(xí)生,我覺得很光榮。四個月來,我們工作著,學(xué)習(xí)著,感動著,收獲著,就像頂崗支教前,告訴朋友的一句那樣的話“我用四個月的時間,去做一件終身難忘的事。”從西寧到黃南,從熟悉的校園到陌生的實習(xí)學(xué)校,我心中充滿了新奇和興奮,也有無限的力量在心中涌動。身為一名師范類的學(xué)生,三尺講臺便是我向往的圣地,而即將站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已。我頂崗支教實習(xí)的學(xué)校是麥秀鎮(zhèn)中心寄宿制完小,是一所全日制六年小學(xué),全校學(xué)生都是少數(shù)民族。其中小學(xué)設(shè)有6個年級13個教學(xué)班,附屬幼兒園設(shè)有兩個班。我所實習(xí)的年級是五年級和一年級。在麥秀中心完小的四個月里,我?guī)У氖俏迥昙?班的英語課程,指導(dǎo)教師是卡本才讓老師,還有五年級三個班的音樂,指導(dǎo)老師是旦巴太老師,以及一年級一班的美術(shù),指導(dǎo)老師是夏周才讓老師。在這四個月里,我積極參與教學(xué)活動,在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備,批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解,并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點,并積極改正缺點發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學(xué)過程中,我也積極總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)我的教學(xué)活動。我的指導(dǎo)教師們,他們十分親切把我當(dāng)妹妹一樣的呵護(hù)著,而不是他們的實習(xí)生。因此我與他們的距離更近了,在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀(jì)的教科書與教案,主動向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,與指導(dǎo)教師們互相交流自己研究教材的感受,交流各自的心得。這樣,使我很快的得到了成長,豐富自己的知識的同時,增長了師范技能,學(xué)習(xí)了處理教案的方法?!八伎?,實踐,反思,總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分!我仔細(xì)學(xué)閱讀,潛心研究,認(rèn)真鉆研,深入思考,從理論上武裝自己,通過學(xué)習(xí)和總結(jié),我的理論水平有長足的進(jìn)步。通過實踐反思,我的教學(xué)水平有了很大的提高。初踏上麥秀中心完小,我被眼前的景象所感動。這是一所欣欣向榮的小鎮(zhèn),人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們,一切都要從頭學(xué)習(xí),但是,學(xué)校老師的好客,善意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心,愛護(hù)和支持,讓我感動。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,為了不讓家長失望,我立志在最短的時間內(nèi)融合到麥秀中心完小的一員做著準(zhǔn)備,因為我只有融入他們中間,才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處,才能與他們進(jìn)行教學(xué)的研討和互動。在實習(xí)期間,我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實習(xí),同時,還要進(jìn)行班主任工作實習(xí)。雖然,麥秀中心完小是一座漂亮的學(xué)校,但是,教育仍然是該學(xué)校的一個薄弱環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),有些家長回家不輔導(dǎo)孩子,現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人”?,F(xiàn)在對這句話深有體會。有的學(xué)生就看著你,剛說完的再問她,她什么都不知道,也不知道腦袋里在想什么?經(jīng)過一段時間經(jīng)常的督促學(xué)生,只會有一點點小的進(jìn)步。班級學(xué)生太多,老師不能總關(guān)注一個孩子啊?有些家長沒有做到好的榜樣,學(xué)生回到家就只顧著玩,作業(yè)不認(rèn)真完成。我認(rèn)為我的工作重點是:學(xué)以致用,認(rèn)真鉆研,鉆研教學(xué),提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在實習(xí)支教期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,設(shè)計教案,組織教學(xué)?;谶@些考慮,我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生,我對于教學(xué)工作學(xué)習(xí)的東西太多,態(tài)度要虛心,學(xué)習(xí)要刻苦,鉆研要踏實。這樣,就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作區(qū)抓。事實證明,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)他們的各種教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真鉆研教材,用心備課,細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,在這四個月中,我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。扎實的學(xué)科知識,豐富的課外知識,靈活的教學(xué)方式現(xiàn)在的學(xué)生思維愈趨多元化發(fā)展,他們的問題常常出乎人的意料,所以教師一定要對自己的教學(xué)內(nèi)容諳熟于心,能舉一反三。另外,學(xué)生知識面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識,以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,這也是老師了解學(xué)生、增加交流的途徑之一。不管是學(xué)生需要還是時代發(fā)展,靈活的教學(xué)方式都是對教師不折不扣的要求。只有巧妙有趣地講課,學(xué)生的注意力才會集中于課堂,否則,即便是很重要的知識,學(xué)生也不會駐耳傾聽的。要重視導(dǎo)入設(shè)計。導(dǎo)入設(shè)計這一環(huán)節(jié)起著影響全局,輻射全課的作用,教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”,雖然只有短短的一兩分鐘,卻能吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生的情緒,打動學(xué)生的心靈,形成良好的課堂氛圍。尤其在英語課堂上,學(xué)生的閱歷不多,對生活外的世界有著很強的好奇心,在每次備課的時候,我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實際掌握情況精心設(shè)計導(dǎo)入,讓學(xué)生有興趣聽我講課,跟著我的思路,處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)語設(shè)計時應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來,盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)角色扮演等英語情境類游戲活動,使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)英語知識。學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個獲得知識的過程,更重要的是要在良好的活動情境中,完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。在課堂教學(xué)實踐中,通過巧妙合理的各類游戲活動,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行英語交際。在整個游戲過程中學(xué)生們主動參與、上下互動,有反饋有評價,這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,也是素質(zhì)教育的要求,使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握英語知識。在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流,交朋友。學(xué)生多杰吉在英語學(xué)習(xí)方面比較突出,在課堂上認(rèn)真聽講,努力思考問題,配合老師教學(xué)計劃并能很好完成老師布置的任務(wù),協(xié)助教學(xué)活動順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天,了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識,了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會向她請教藏語知識,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,感覺很親切。公平公正,富有愛心做一名教師,必須公平地對待每一個學(xué)生,不要因為他是班里的佼佼者而圍著他轉(zhuǎn),也不要因為他是班里的“刺頭”而對他頻頻關(guān)注,每一個學(xué)生都需要老師的關(guān)懷。下宿舍走訪時特別要注意,不要每一次都去同一個宿舍,每個宿舍都應(yīng)走訪。如果某個學(xué)生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時,請記得發(fā)動集體來關(guān)愛他。這樣,即便你對他有所傾斜,學(xué)生也會覺得理所當(dāng)然。做到公平公正,就是不管你帶幾個班,讓每個班都覺得你很重視他們。不管班里有幾個學(xué)生,讓每個學(xué)生都覺得你最重視他。這是對教師較高的一個要求,也是我做教師的追求。愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心。只有對學(xué)生傾注了你的愛,你才會體會到學(xué)生失落時的痛苦,學(xué)生進(jìn)步時的喜悅。在我頂崗實習(xí)的兩個月中,每次看到5年級2班獲得流動紅旗二開心。當(dāng)看到他們班的綜合評測被扣分了,心里總是很著急,一到教室就忍不住又對他們說教。一看到他們別的科目測驗考得不錯,就急于找機會表揚他們。我在指導(dǎo)5年級2班學(xué)習(xí)新廣播體操時,他們一偷懶我就教訓(xùn)他們,當(dāng)節(jié)目進(jìn)行比賽時,我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學(xué)生、集體有了愛心,你才會時刻關(guān)注它,才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會,才會覺得作為老師的幸福與充實。除了從事教學(xué)活動外,我也參與了學(xué)校組織的各項文體活動。像學(xué)校運動會上,并在裁判組組織幫助運動會順利進(jìn)行。小學(xué)生朗誦比賽,我負(fù)責(zé)自己實習(xí)班級比賽人選。六一節(jié)目匯演,我也參與其中。我們頂崗支教實習(xí)大學(xué)生還積極參加小學(xué)生第二套廣播體操的練習(xí),努力教好所實習(xí)的班級,并同時在其他班級需要幫助時,勇于承擔(dān)任務(wù)。黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè),正因為黨的政策讓我有頂崗實習(xí)這個機會。因為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨、指導(dǎo)讓我順利走上頂崗實習(xí)的道路。因為麥秀中心完小領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷、幫助讓我順利完成實習(xí)工作,特別是我在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我完成了從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,讓我邁出了教師道路的第一步,在此,我表示非常地感謝!如果說,當(dāng)初只是對支教生活的憧憬,假設(shè)。那么這4個月的執(zhí)教過程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心,體會期中的滋味。回味這四個月,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,如果讓我說支教的感受我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!”麥秀中心完小是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進(jìn),不斷奮斗。實習(xí)是我寶貴的財富,教師是我的夢想,自信是我的動力,帶上財富,去實現(xiàn)夢想,我有信心。頂崗支教實習(xí)即將結(jié)束,回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷,有初到學(xué)校的喜悅,有遇到困難時的失落,有迎難而上的霸氣,有得到鼓勵時的感動,有獲得收獲時的欣慰??總之我們在支教實習(xí)期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷,也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻(xiàn)到澤庫教育事業(yè)上感到無限榮光。
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