【正文】 力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的。只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天。只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大。每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責(zé)，認認真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗。經(jīng)驗必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋。眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的竟爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合化，能營造出積極向上、團結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。目前正值xx大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對xx大發(fā)展的詮釋。護士心得體會篇十六時光飛逝如白駒過隙，內(nèi)分泌科四十余天實習(xí)工作即將順利完成，短暫的時間里我收獲頗多……。內(nèi)分泌科的護理團隊團結(jié)協(xié)作，熱情耐心，是一支陽光、積極向上的護理隊伍。在這里，我更加深刻體會到了作為一名護士的使命感。很快就要離開了，我的心里總有些許留戀的情愫。記得剛離開學(xué)校帶著興奮、激動的心情走入臨床科室時，內(nèi)分泌科的病區(qū)環(huán)境并不是我所想象的，但是干凈的走廊、明亮的窗戶上有一縷陽光透過玻璃，灑在年輕、漂亮的護士長張老師臉上，她的入科宣教是那么親切，講解細致入微，消除了我心里的緊張和不知所措。我堅定的對自己說，良好的實習(xí)生活真正開始了！剛開始跟老師做靜脈輸液操作時，淡蓉老師，張小妹老師，魏曉倩老師，王楊老師給了我許多寶貴經(jīng)驗。第一次扎針還算順利，但心里總是不踏實，接下來的兩三天里，當接觸到老年患者時，穿刺容易失敗，我心里存有疑問，明明扎針見了回血，松開止血帶后又起包了，這是為什么呢？老師們幫我分析了失誤的原因，使我知曉了進針時皮膚應(yīng)該繃緊，將血管固定，見回血后稍稍進針固定就可成功。晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，回想老師的話語，我更有信心，自己模擬著在手背血管上扎。在后來的實習(xí)工作中，我擬定了工作計劃，首先要練好進針角度與速度，其次，再試著向前進針，將針穩(wěn)當妥善的固定完好。面對失誤，我竭力改正。有一天，21床的老爺爺，輸液時前兩瓶滴得很好，第三瓶藥突然不滴了，檢查后手背腫脹，在老師的指導(dǎo)下，我很快準備用物，更換針頭重新靜脈穿刺。老爺爺說只要扎的不疼扎哪兒都行，可是我的扎針技術(shù)不是很熟練，老爺爺?shù)谋砬榭梢员憩F(xiàn)出疼痛程度非一般扎針的小疼，我連忙解釋說明我是實習(xí)生，技術(shù)肯定有待學(xué)習(xí)和提高，進針速度較慢，讓您受疼了，說到這里，老爺爺?shù)耐纯啾砬榈靡跃徑?，并且鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，要把技術(shù)練到家才能成，加油啊，姑娘！感激老爺爺?shù)睦斫?、支持與鼓勵。內(nèi)分泌科的工作較繁瑣，比如血糖監(jiān)測，生命體征監(jiān)測等。為了加強我們護生的基本操作技能，楊丹老師、張小妹老師、魯文菊老師組織我們培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。她們手把手旳教，例如心肺復(fù)蘇、微量泵使用、禮儀姿態(tài)等。使我們密切感受到了那種“演練如實戰(zhàn)”的氛圍。在內(nèi)分泌科最后一周的實習(xí)排了夜班，帶我的楊丹老師教給了我夜班工作流程及危重患者護理等。記得7月29號夜班，13床王新芳奶奶由于左髖骨骨折活動受限，需協(xié)助翻身防止壓瘡發(fā)生，楊老師評估患者，細心觀察患者全身皮膚，協(xié)助翻身并耐心與病人和家屬交流，從她們彼此溝通的眼神里，我似乎找到了護患之間的信任。之后，看見老奶奶的病情一天天好轉(zhuǎn)，氣色漸佳，我心里有了成就感，希望在我們的幫助下，老奶奶能早日康復(fù)。內(nèi)分泌科——我護理生涯的啟蒙站！我的勇敢源于此；我對護理事業(yè)的熱情源于此。在此，我虔誠的鞠躬禮送給你們，謝謝惠護士長，張護士長及所有老師的培養(yǎng)，我們會繼續(xù)努力，不負眾望。俗話說，天下沒有不散的筵席?，F(xiàn)在我們要離開內(nèi)分泌科了，但這個溫暖的內(nèi)分泌大家庭永遠留在我心中，我愛你們！護士心得體會篇十七作為一名準護士，我有幸在臨床實習(xí)的過程中親身感受到醫(yī)護工作的辛苦和快樂。在這段時間里，我深刻領(lǐng)悟到作為醫(yī)護人員的責(zé)任和使命感。醫(yī)護工作不僅僅只是一份職業(yè)，更是一種奉獻與責(zé)任的體現(xiàn)。無論是面對病患的疼痛還是家屬的期盼，我們都要用心對待，因為我們的每一個選擇都可能影響到病患的生與死。這是一個既艱難又充實的職業(yè)，但也是令人無比自豪的一份工作。第二段：護士的溝通與傾聽能力在臨床實習(xí)中，我意識到溝通與傾聽對于一個護士來說是非常重要的。病患需要我們的關(guān)懷和支持，他們需要一個可以傾訴的對象。通過與病患的交流，我逐漸理解到，每個人都有自己的痛苦和經(jīng)歷，而我們作為護士，應(yīng)該給予他們溫暖和鼓勵。溝通不僅僅是語言的交流，更重要的是心靈的交流。只有我們積極聆聽，理解病患的需求，才能更好地為他們提供照顧和治療。第三段：護士的細心與耐心在臨床實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)細心和耐心是護士必備的品質(zhì)。病患在醫(yī)院里往往會感到不適和無助，而我們作為護士，應(yīng)該給予他們關(guān)心和照顧。每一個細節(jié)都可能成為病患康復(fù)的關(guān)鍵，我們不能掉以輕心。例如，在為病患上藥的時候，我們需要認真核對藥物和劑量，避免出現(xiàn)錯誤。而耐心則是幫助病患度過痛苦和焦慮的重要品質(zhì)。只有我們耐心地和病患溝通，解答他們的疑問，他們才能感受到我們的關(guān)心和溫暖。第四段：護士的專業(yè)知識與技能作為一名護士，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。通過臨床實習(xí)的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了基本的護理理論和實踐技能。熟練的操作技能和合理的護理方案對于病患的康復(fù)至關(guān)重要。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。護理領(lǐng)域的知識在不斷進步和更新，只有我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地為病患服務(wù)。第五段：堅守初心，用心呵護每一位病患在成為一名準護士的過程中，我深刻體會到作為醫(yī)護人員的偉大和崇高。無論是在面對疼痛的病患還是無助的家屬，我們都要用心呵護，盡力幫助他們渡過難關(guān)。作為醫(yī)護人員，我們是病患的依靠和支持，我們的職責(zé)就是盡力為他們帶去健康和希望。因此，我決心用自己的專業(yè)知識和技能，繼續(xù)為病患貢獻自己的力量，以實際行動踐行我作為一名護士的初心與使命?？偨Y(jié)：作為一名準護士，我在臨床實習(xí)的過程中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。溝通與傾聽、細心與耐心、專業(yè)知識與技能是成為一名優(yōu)秀的護士所必備的品質(zhì)。帶著對護理事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我將堅守初心，用心呵護每一位病患，為他們帶去健康和希望。護士心得體會篇十八環(huán)境是保護患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，了解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。護理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴性和安全感。學(xué)會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療?？傊?，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。 人生格言：追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。龔雪