【正文】 同走過(guò)，我們有著共同的追求。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸。可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉!我的演講完畢，謝謝大家。我的大學(xué)演講稿篇十三各位老師各位同學(xué)：大家中午好，今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量；夢(mèng)想，是我們青春的見(jiàn)證；夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑。有人說(shuō)，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞?，在追?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let` go。謝謝大家，我的演講結(jié)束了。我的大學(xué)演講稿篇十四作為一名優(yōu)良大學(xué)生的代表，大學(xué)生黨員肩負(fù)的使命是不問(wèn)可知的。大學(xué)生黨員既是一名接收了多年教導(dǎo)、控制了較多迷信文明常識(shí)的學(xué)生，又是一名受黨培育教育，思維風(fēng)格過(guò)硬的黨員，他們是否保持進(jìn)步性，很大水平上決議了當(dāng)代青年是否堅(jiān)持先進(jìn)性。近段時(shí)光以來(lái)，大學(xué)生中產(chǎn)生的一些事件確實(shí)讓人很是痛心，劉大陸、馬家爵、羅卡娜……一個(gè)個(gè)名字讓人心驚肉跳，各高校也呈現(xiàn)了學(xué)生測(cè)驗(yàn)舞弊被開(kāi)革、上網(wǎng)成癮而影響學(xué)業(yè)等一系列景象，大學(xué)生中涌現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)越多、越來(lái)越重大，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的立場(chǎng)也正在偷偷的發(fā)生變更，“天之驕子”的稱說(shuō)已經(jīng)成為歷史。如何向社會(huì)展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、建立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象已經(jīng)成為每一位大學(xué)生，尤其是大學(xué)生黨員的事不宜遲。面對(duì)這些問(wèn)題，咱們不禁要問(wèn)：大學(xué)生真的腐化了嗎?謎底是否認(rèn)的。不可否定，在高校擴(kuò)招、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈等因素的獨(dú)特作用下，大學(xué)生器重出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但大學(xué)生的主流是好的。而如何體現(xiàn)這種好的主流就是每個(gè)大學(xué)生黨員必需面對(duì)的課題了。有句俗話是“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”，假如把大學(xué)生這個(gè)群體比方成那鍋湯，那么大學(xué)生中存在的那些不良現(xiàn)象無(wú)疑就是那顆“老鼠屎”了，這些現(xiàn)象不鏟除，學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步就無(wú)從談起，民族振興也將永遠(yuǎn)是夸夸其談，而這，是一個(gè)大學(xué)生黨員不能容忍的。作為大學(xué)生黨員，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在思惟上、日常行動(dòng)上都應(yīng)該言傳身教，用自己的實(shí)際舉動(dòng)為同窗樹(shù)破模范，向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，這是時(shí)期賦予每個(gè)大學(xué)生黨員的使命。我們驚喜地看到，大學(xué)生尤其是大學(xué)生黨員的整體素質(zhì)是比擬高的，在社會(huì)實(shí)際、“挑釁杯”、學(xué)生社團(tuán)等系列運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)出了一大量工作才能強(qiáng)、思想素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀大學(xué)生黨員。入黨對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種聲譽(yù)，但更多的是一種義務(wù)。每個(gè)大學(xué)生黨員都應(yīng)該造就“茍利國(guó)度生逝世以，豈因禍福避趨之”的社會(huì)責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批駁的兵器，把毛病視作過(guò)錯(cuò)，在日常學(xué)習(xí)生活中真正樹(shù)立黨員的旗號(hào)，不斷保持先進(jìn)性。這，就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。黨的先進(jìn)性是黨的性命所系、力氣所在，事關(guān)黨的執(zhí)政位置的堅(jiān)固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。黨的先進(jìn)性素來(lái)都是詳細(xì)的，而不是形象的。是歷史的，而不是一勞永逸的。如何保持用“三個(gè)代表”主要思想武裝自己、如作甚實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)雄偉目的作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)……這些都是一個(gè)共產(chǎn)黨員必須思考的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)了較多的科學(xué)文化知識(shí)，把握了較多的為國(guó)民服務(wù)的本事，就應(yīng)該更加當(dāng)真的對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這一問(wèn)題進(jìn)行思考。寒假中，來(lái)自各個(gè)省市的大學(xué)生也都將回家渡過(guò)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。對(duì)于大學(xué)生，尤其是大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，在不老師教誨和監(jiān)督的情形下是否能判若兩人的用嚴(yán)厲的尺度請(qǐng)求自己是一種考驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)瀕臨序幕，假期中的大學(xué)生黨員更是要接受社會(huì)的監(jiān)視跟磨難，如何在社會(huì)的舞臺(tái)演出好自己的角色對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)簇新的課題，而新的考驗(yàn)又將到來(lái)。在前進(jìn)的途徑上，只有不斷超出本人才干一直克服艱苦，不論是在學(xué)校里仍是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)當(dāng)自發(fā)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的榜樣?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，入黨是大學(xué)生涯新的開(kāi)端，大學(xué)生的風(fēng)度等著你們?nèi)フ宫F(xiàn)，黨員的輝煌須要你們持續(xù)發(fā)揮，大學(xué)生黨員，做好籌備吧，社會(huì)的舞臺(tái)會(huì)因你們而更出色。我的大學(xué)演講稿篇十五對(duì)于今天讓我站在這里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書(shū)，獎(jiǎng)?wù)轮?lèi)的任何被稱為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自己的努力。有人說(shuō)：大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道，大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道，大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著急，其實(shí)這很正常。很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類(lèi)似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。就是天天背著書(shū)包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。后來(lái)也經(jīng)常去圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書(shū)放在那里，不利用起來(lái)，過(guò)于浪費(fèi)了。所以對(duì)圖書(shū)館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過(guò)四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開(kāi)始去參加學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車(chē)出去逛。很清楚的記得，一次 假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車(chē)，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書(shū)。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周?chē)?，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。