20xx年幼兒園春季教師個人工作計劃幼兒園春季園務工作計劃(五篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:11本頁面
【正文】 七、八月份1．做好資料整檔工作。2．7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。3．參加學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。4．組織參加新教師崗前培訓。幼兒園春季教師個人工作計劃 幼兒園春季園務工作計劃篇四根據(jù)教研室教研計劃,全面落實“幼兒園教研工作目標”，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教學研究工作，將我園的素質教育工作推向新臺階。（一）重視理論學習，促進全園教師理論水平的整體提高安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,努力提高保教質量。（二）發(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與，關注實際，開展教師間的相互學習、合作、溝通，以促進全園教師的共同進步和專業(yè)化成長。二月份：制定教研計劃。2. 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點保教配合及幼兒常規(guī)）。三月份：慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織相應活動。各班編排好早操、律動。各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。四月份：開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。參加教研室組織的賽課活動。五月份： 青年教師課堂教學展評。學前兒童美術展評活動。迎“六一”排練節(jié)目。六月份：1. 參加片區(qū)閱讀比賽活動。全園期末開課，相互取長補短，促進自身教學水平的提高。幼兒園春季教師個人工作計劃 幼兒園春季園務工作計劃篇五 上學期，在我們蒙氏教研組全體教師的共同努力下，在園務工作的指引下，結合本園的課程研究方向，圓滿地完成了蒙氏教研工作計劃，開展了以蒙氏為主的家長學校、半日開放活動、蒙氏紙張作業(yè)展、學期匯報活動等工作，得到了家長和領導的一致好評，同時也積累了一定的資料與相關經驗。其中，不少是有一定價值，是值得互相借鑒與學習的。但是在活動中也存在著一些需要改進的地方，如：同年齡班的教學活動進度差別很大，個別教師沒有針對孩子的年齡特點設計教學活動，而是一味地迎合家長的心理，有填鴨式教學的痕跡，違背了蒙氏教學的理念。由于上學期活動較多，教師們沒有足夠的時間與家長溝通共同整理幼兒的成長檔案，造成各班級的檔案不規(guī)范、不完整，記錄不全面等。教師自創(chuàng)蒙氏教具較少。吸取上學期資料積累的諸多有益經驗，本學期我們將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調整。根據(jù)我園的實際情況和所處的地域環(huán)境，在不違背蒙氏教學的理念的基礎上依照幼兒的年齡特點，制定小、中、大班幼兒蒙氏教育教學內容，這樣，一定程度上將避免一些教師的不當教學內容行為。整理檔案工作。規(guī)范檔案的填寫，豐富檔案的內容，重視家長和孩子的參與。根據(jù)本班孩子的年齡特點和所要操作的教具內容，制做具有教育目的，能達到教學目標，并且適合幼兒的認知能力，符合幼兒生理、心理發(fā)展需要的蒙氏玩教具，能吸引孩子，有趣味性。設計符合幼兒年齡特點及與活動內容相關的紙張作業(yè)，作業(yè)的內容要符合幼兒年齡特點，由易到難，循序漸進。八月：召開教研會議，根據(jù)各班情況制定蒙氏計劃。創(chuàng)設有序的蒙氏教育環(huán)境。四個新蒙班(苗一、苗二、小一、小二)及中二班的教師了解班上孩子的人數(shù)、年齡、性別等。九月：整理幼兒成長檔案工作。針對苗、小班幼兒家長，召開蒙氏宣傳會議。十月：蒙氏教學開放活動。《星星月刊》蒙氏?？?一期)十一：根據(jù)幼兒需要，調整班級環(huán)境。各班幼兒成長檔案交流工作。十二：各班制做蒙氏教具情況。做好蒙氏教學的總結工作。
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