【正文】 管理課堂的方法。我了解了可以在上課的時候用眼睛和學(xué)生交流，保持語調(diào)的“魅力”，教學(xué)中語速要放慢，上課時絕不拖堂，簽訂課堂管理合同，有效溝通，課堂評價語言要準(zhǔn)確，學(xué)會用肢體語言，走動式課堂，要有親和力，有目的地提問等等，這些都是我在以后的教學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會的管理課堂的方法。作為一名農(nóng)村教師，我們身上的責(zé)任重大。我們不能用舊的教學(xué)理念去教育學(xué)生，也不能用傳統(tǒng)的觀念去引導(dǎo)學(xué)生，要敢于創(chuàng)新，敢于有自己的教學(xué)形式，不斷完善自己的教學(xué)工作。農(nóng)村中小學(xué)信息和教學(xué)資源相對其他地方較弱，我們在平時的教學(xué)中不僅要善于找到好的教學(xué)資源提高學(xué)生的知識，還要靈活多變提高學(xué)生的實際操作能力。在平時的教學(xué)工作中我們不能僅僅局限于課本，教案，還要多閱讀網(wǎng)絡(luò)資源，了解其他老師的教學(xué)方式，課下多和其他教師溝通，平時多去學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。要積極參與各種教學(xué)教研工作，多爭取機(jī)會出去和其他地方的老師交流，多去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)理念。面對信息落后的農(nóng)村生活，面對付出多回報少的現(xiàn)狀，我們只能選擇改變自己的心態(tài)。既然選擇了教師行業(yè)，我們就要好好的工作，快樂的工作，不能把不好的情緒帶到工作中。年輕的我們喜歡熱鬧充滿激情的生活，我們需要較多的物質(zhì)條件，但是現(xiàn)實我們沒有得到，因為我們選擇了這份工作。既然選擇了，那么我們就要好好面對。我們要充分利用課余和休息時間去豐富自己的精神世界，多了解外面的世界。有了網(wǎng)絡(luò)我們更加要學(xué)會充分利用好的資源，不局限于現(xiàn)狀，不頹廢。只有豐富了精神世界我們才不會感覺空虛，感覺沒有動力?？鞓返纳詈凸ぷ靼?。自己快樂了，才能用自己的快樂讓自己的學(xué)生快樂，去感染他們，才能更好的搞好教學(xué)工作。短短的三天培訓(xùn)并不能更好的轉(zhuǎn)變我們的思想，我們需要更多地優(yōu)秀資源和我們分享。我希望教育部門能進(jìn)行更多地專業(yè)實踐能力的課程，多選擇有豐富基層實踐條件的老師和我們交流，而不是簡單的知識傳播，理念分享。未來的教育之路還很長，我只有不斷地實踐，從實踐中反思自己的教學(xué)方式，不斷地更新教學(xué)理念，不斷地學(xué)習(xí)，我才能做得更好。一切靠自己，好好反思，好好實踐，努力成長，做一名優(yōu)秀的教師。農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇八首先我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，本次培訓(xùn)是針對農(nóng)村貧困地區(qū)教師的免費(fèi)培訓(xùn)，規(guī)模比較大，有1300多名教師參加。培訓(xùn)的內(nèi)容充實，實用。培訓(xùn)的師資隊伍也很強(qiáng)大，有專家，有學(xué)者，還有來自各校一線的名師親自為我們進(jìn)行實踐授課，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真做了大量的學(xué)習(xí)筆記，用相機(jī)拍照、錄像的方式記錄了學(xué)習(xí)的過程，對于現(xiàn)場來不及記錄的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回來之后，通過上網(wǎng)查詢，與培訓(xùn)教師聯(lián)系等方式，補(bǔ)充、豐富了這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面，我按照學(xué)習(xí)的時間順序?qū)⑦@次培訓(xùn)內(nèi)容及心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們做一下匯報：本次培訓(xùn)分通識部分培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)。通識部分的培訓(xùn)分為三個課題：一、如何開展研究性學(xué)習(xí)。二、高效課堂的“行動研究”。三、走向幸福的教育人生。下面我重點(diǎn)講述一下體育專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容：這部分內(nèi)容主要有六大熱點(diǎn)問題：傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育課的區(qū)別？體育課與訓(xùn)練課的區(qū)別？放羊課是不是現(xiàn)在提倡的體育課？沒目的性的游戲課是不是好課？沒有運(yùn)動技能的課是不是好課？運(yùn)動技術(shù)與運(yùn)動技能的關(guān)系？針對熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)使前來培訓(xùn)的學(xué)員，更深刻的了解了新課程改革的實質(zhì)，并糾正了上述的各種錯誤認(rèn)識，這些指導(dǎo)性意見將給我們今后的教育教學(xué)帶來極其重大的影響。通過培訓(xùn)我們也明確了：體育課應(yīng)該教什么？怎么教？（1）學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù),提高運(yùn)動技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)不能離開學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)的過程。（2）培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣,樹立終身體育的思想,增加耐力項目的訓(xùn)練。要有運(yùn)動技術(shù)的教學(xué),學(xué)生要有鍛煉的過程。要達(dá)到一定的練習(xí)密度和運(yùn)動量（180次）。對學(xué)生進(jìn)行體育知識的傳授。學(xué)生能夠體驗運(yùn)動的樂趣。發(fā)揮集體教育的因素。安全因素。運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，促進(jìn)主教材技術(shù)的提高。教學(xué)目標(biāo)不要喊口號，空談。教學(xué)組織要嚴(yán)密，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，關(guān)注個體的差異。自主探究、合作的活動不要牽強(qiáng)。以上是理論方面的培訓(xùn)內(nèi)容，下面對體育實踐部分做以說明：這部分培訓(xùn)由哈六中的李春言老師示范講解，他所教授的健身舞融入了許多舞蹈元素，由淺入深的教了一些健身舞動作，并講解了編排健身舞，應(yīng)請注意的三個問題：1動作要簡單。2動作要有變化。3音樂也要有變化。珍珠球源于清朝，由民間采珍珠這個傳統(tǒng)節(jié)目演變而來，每一方有6人參加，其中2人持貝殼防守，3人場內(nèi)防守，1人持網(wǎng)接球。規(guī)則與籃球部分規(guī)則相似。本操節(jié)奏感較強(qiáng)，活有活力，現(xiàn)為哈六中的校本教材，通過學(xué)習(xí)掌握了一些新的動作，學(xué)習(xí)了一些編排的方法，今后力爭將這部分內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)活動中。花鍵球的踢法多種多樣，有的類似于足球的技法，如盤踢、正腳背踢、勾踢等技法。此項目易學(xué)，受場地、氣候等因素影響小，易于開展。花鍵球的比賽利用的是羽毛球的場地，規(guī)則也大致相同，比賽人數(shù)也較為靈活，可35人參加。介紹了多種跳繩的方法，此項目適用性非常強(qiáng)，易于開展，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著作用。更難能可貴的是在學(xué)習(xí)期間培訓(xùn)老師介紹了許多學(xué)習(xí)方法，我將充分利用這些學(xué)習(xí)方法來指導(dǎo)，今后的教學(xué)工作。經(jīng)過本次培訓(xùn)，使我對新課程改革有了更深刻的認(rèn)識，更新了教育理念，歷經(jīng)十年有余的新課程改革，各地在實施過程中出現(xiàn)了許多偏離課程改革的實質(zhì)的案例。如南瓜課、掃把課等，這些課雖然表面上看課堂氣氛很活躍，實質(zhì)上卻談化了運(yùn)動技能、運(yùn)動技術(shù)。新課程改革的核心問題實質(zhì)就是：教學(xué)方式的改變和學(xué)習(xí)方式的改變，掌握了這個核心就能更好的指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。培訓(xùn)之后，我對以往的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻了、細(xì)致的反思，從中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到教學(xué)工作中去，力爭使本校的體育工作再上一個新臺階。