【正文】 點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。每月一篇心得體會(huì)、一篇幼兒觀察個(gè)案分析。（六）加強(qiáng)園本研究，形成我園的特色教育加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，在全園開展繪本特色教學(xué)活動(dòng)，定期研討，總結(jié)。（七）重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁、家長(zhǎng)會(huì)、展板、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果。通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)、親子游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。九月份：★園本培訓(xùn)：（1）新生家訪（2）師徒結(jié)對(duì)（3）自然角的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比（4）如何開好新生家長(zhǎng)會(huì)（5）小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)十月份：★園本培訓(xùn)：（1）晨間體育鍛煉的開展（晨鍛玩具制作、午間器械操的開展）（2）特色繪本教學(xué)（3）推門聽課（4）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評(píng)比十一月份：★園本培訓(xùn)：（1）創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)（2）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃、開展（3）小班一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)（4）園內(nèi)師幼徒手操評(píng)比、午間操展示、體鍛玩具評(píng)比十二月份：★園本培訓(xùn)：（1）區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)（2）如何寫好反思（3）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩、區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比一月份：★園本培訓(xùn)：（1）如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評(píng)估（2）如何寫好幼兒評(píng)語（3）如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)（4）班務(wù)總結(jié)交流（5）撰寫經(jīng)驗(yàn)論文農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇七20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整，幼兒園教研工作計(jì)劃。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園為工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)有序開展加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高；鼓勵(lì)教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作、勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹立我園教職工的良好形象，工作計(jì)劃《幼兒園教研工作計(jì)劃》。組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。(一）開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。及時(shí)備課，每周進(jìn)行周工作計(jì)劃。及時(shí)進(jìn)行課后反思，做反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并且每月至少一篇教育心得。（二）抓好班級(jí)常規(guī)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃 ，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性（三）繼續(xù)開展雙語特色教學(xué)雙語教學(xué)有序開展 ，各科興趣班注重成果雙語教學(xué)作為我園教育教學(xué)的一大特色將在本學(xué)期繼續(xù)開展。以適宜的形式、適宜的內(nèi)容靈活化、趣味化、生活化的進(jìn)行。并定期進(jìn)行多媒體教學(xué)成果匯報(bào)，向家長(zhǎng)展示幼兒園的這一特色教學(xué)。各科興趣班有序開展，繼續(xù)抓好直映認(rèn)字、手腦快算、舞蹈、美術(shù)、創(chuàng)意泥等的教學(xué)，充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二月份：各班級(jí)完善環(huán)境布置。 班級(jí)安排，人員配置。編班工作安排。制定工作計(jì)劃。 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立。繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案。早操編排。教師聽課、評(píng)課。9班級(jí)常規(guī)工作檢查。三月份：“三八婦女節(jié)” 慶?；顒?dòng)。班級(jí)常規(guī)工作檢查。班級(jí)幼兒英文名字的普及。檢查各班教育教學(xué)情況。教師聽課、評(píng)課。四月份：著手準(zhǔn)備六一節(jié)目。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。檢查直映認(rèn)字幼兒掌握情況，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。教師聽課、評(píng)課。檢查各班教育教學(xué)情況。五月份：慶祝五一。排練六一節(jié)目。班級(jí)常規(guī)工作檢查。檢查各班教育教學(xué)情況。教師聽課、評(píng)課。六月份：慶六一親子活動(dòng)。檢查各班教育教學(xué)情況。七月份：檢查各班課程完成情況。完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試，記錄齊全。做好本學(xué)期的資料歸檔工作。上交各項(xiàng)工作總結(jié)。