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20xx年幼兒園大班的安全工作計(jì)劃(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:10本頁面
  

【正文】 幼兒的參與度。向家長宣傳晨檢的重要性,并請家長配合幼兒入園后請勿帶首飾、零食及尖銳物品,每周幫幼兒剪指甲,以確保幼兒安全。離園后也將安全教育爛熟于心,時(shí)刻謹(jǐn)防安全隱患。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席的幼兒及時(shí)了解原因;同時(shí)也加強(qiáng)家長的溝通工作,如有事情務(wù)必提前告知老師。引導(dǎo)幼兒知道用藥安全,不隨便或亂吃藥和吞食異物。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生,并寫明姓名、劑量等,以便教師督促幼兒食用。開展各項(xiàng)安全教育工作,教授幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。家園共育,確保在園、在家的安全。保證班內(nèi)安全事故率為零。來園時(shí)直接進(jìn)教室,不在校園其它地方逗留、玩耍。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)掌握一些簡單的自救方法。盥洗時(shí),有良好的秩序,不擁擠、不玩水,以免滑倒摔傷。戶外活動時(shí)能正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動,防止互相碰撞,注意運(yùn)動方向,靈活躲避,有初步的自我保護(hù)意識。平時(shí)多對班級各區(qū)域進(jìn)行安全設(shè)備檢查,將一些危險(xiǎn)的剪刀、鐵尺放在幼兒拿不到的地方,排除安全隱患;同時(shí)和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險(xiǎn)區(qū)向小朋友發(fā)出警告,告訴幼兒不動插座、電板,以防觸電。盥洗時(shí),排除地上積水,防止幼兒滑倒,喝水時(shí)提醒幼兒排好隊(duì)不擁擠碰撞。戶外活動前,認(rèn)真檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒在規(guī)定的地點(diǎn)活動,消除不安全隱患,讓幼兒安全快樂的參與。利用各種聯(lián)系方式向家長傳授一些安全教育常識,加強(qiáng)與家長的溝通,爭取家長的配合,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育?;顒訒r(shí),提醒幼兒按秩序上樓,不推不擠;午睡時(shí),提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等。模擬情景,教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?11120等急救電話,讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,以便遇到危險(xiǎn)時(shí),進(jìn)行自護(hù)自救。幼兒園大班的安全工作計(jì)劃篇七安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動。提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。”根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想。建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)安全教育,提高安全意識及自我保護(hù)能力。首先,教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好 安全防范工作。(一)、 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培養(yǎng)用藥安全的意識 第一周(9月2日——9月6日)活動一: 怎樣保護(hù)好我們的身體培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時(shí)在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣。活動二:做一個(gè)健康寶寶幫助他人有一定的獨(dú)立生活能力,在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒。 活動三:保護(hù)肘關(guān)節(jié)了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用,從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識。知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法?;顒铀模侯A(yù)防疾病我知道 了解有關(guān)傳染病的情況,說出或畫出預(yù)防疾病的方法。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。活動五:防食物中毒指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。 活動六:養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣吃完中午飯自己將碗筷收拾好,送到水房。按時(shí)上床睡午覺,不和周圍的人說話。活動七:安全用藥知道藥是治病的,認(rèn)識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 活動八:我們都是好朋友教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。小朋友遇見困難會主動幫助他 活動八:自己是事情自己做先學(xué)會自己的東西比如:文具要學(xué)會自己收拾到文具盒里。自己的書包自己學(xué)會整理并放整齊教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,教育幼兒乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走?;顒佣哼^馬路要看看燈1. 通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗(yàn)游戲的快樂?;顒尤喊踩珮?biāo)志總動員鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火遇到突發(fā)事件時(shí).幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。活動五:鋒利物品怎么使用知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。 活動六:受傷了怎么辦引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)?;顒悠撸荷钪械姆辣I結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。提高自我保護(hù)的意識與能力?;顒影耍好月返男⊥梅治鰣D片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。知道迷路后尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。知道要理解他人的需要,學(xué)會關(guān)心、幫助他人,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的`快樂情感。活動九:被綁架了,怎么辦?了解被綁架后的自救方法。能夠保持鎮(zhèn)定和勇敢,隨機(jī)應(yīng)變。提高警惕,形成用知識和智慧自救的意識。 活動十:陽臺上的危險(xiǎn)。,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。(三)、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 第三周(9月16日——9月20日)幼兒園大班的安全工作計(jì)劃篇八《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護(hù)生命對于每個(gè)人都具有重要意義,但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗(yàn)匱乏,幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動的必要前提。為此,保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心,他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,我們有必要制定一個(gè)安全計(jì)劃,增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒的保護(hù)自身的能力。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性,因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。加強(qiáng)晨檢力度,消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)孩子體能。在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況:一些體弱的孩子在參加活動的時(shí)候經(jīng)常會被磕碰,而平時(shí)比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,不難發(fā)現(xiàn),由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應(yīng)慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時(shí)間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的`聯(lián)系。
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