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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計幼兒園冬至吃餃子方案(八篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:10本頁面
  

【正文】 掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)攝像、電視臺錄像制作宣傳。(張霖負責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺)各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。(1)以班級為單位包餃子,班主任老師把學(xué)生分成若干組進行,人員分工有班主任老師分配,根據(jù)實際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加)。(2)要求學(xué)生以組為單位,物品有:拌好的餃子餡、和好的面團、面粉,鍋排4―6個(也叫蓋排,放餃子用的)、搟面杖(若干)、案板6個、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,提前和家長進行溝通,周二下午5:00前送到學(xué)校)(3)活動期間播放音樂,烘托氣氛(年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備)。學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。(學(xué)校餐廳提供)保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,注意安全(刀具)?;顒悠陂g不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費。班主任和配班教師安全教育、節(jié)儉教育(工具的使用)學(xué)生帶廚具要和家長溝通,征得家長同意和配合。注意個人衛(wèi)生(提前香皂凈手)。橫幅內(nèi)容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛)能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來;通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔(dān)。(一)談話導(dǎo)入知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)介紹“冬至”的字源(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。冬,四時盡也。―《說文》無冬無夏。―《詩?陳風(fēng)》(2)最后,最終。(二)介紹冬至小知識你對冬至有哪些了解?教師介紹冬至相關(guān)知識(1)認(rèn)識冬至(2)冬至的起源(3)冬至為什么吃餃子?了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。(三)冬至注意事項:(注意防寒保暖。合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。保持良好的心境。進行適當(dāng)?shù)挠憻挘ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的?你有哪些感受?(五)作業(yè)體驗:跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學(xué)生動手的能力。講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。幼兒園冬至餃子活動方案設(shè)計 幼兒園冬至吃餃子方案篇八愿意參與冬至的民俗文化活動。能獨立或與同伴合作制作餃子。了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。材料準(zhǔn)備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康?社會》(一)活動導(dǎo)入教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會吃什么?(二)感知理解播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來。教師:你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩??小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護自己的耳朵。播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時候,大家會吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。(三)操作體驗播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂趣。請幼兒完成《健康?社會》的活動,進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。(四)總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓。教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
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